Интерактивное обучение в курсе социологии: принципы, формы и методы, педагогическая эффективность
Главная цель рационально-адаптивного образования - дать студенту такие знания о человеке и социуме, которые можно применять для достижения определенных жизненных целей. Социология как личностный инструмент студента в его повседневной жизни и профессии.
Подобные документы
Анализ межпредметных связей в школьном обучении как выражения интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Анализ значения применять знания и умения в конкретных ситуациях, как в учебной, так и во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 23.12.2017Активные методы и формы обучения. Цели обучения иностранным языкам. Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся. Интерактивное обучение на уроках иностранного языка. Характеристика этапов организации групповой интерактивной работы.
статья, добавлен 28.02.2019Технология постановки обобщенных образовательных целей, их основные направления и конкретизация. Способы постановки и технология достижения целей, дидактический процесс. Методика исследования эффективности педагогического процесса и эффективность урока.
курсовая работа, добавлен 06.01.2015Цель профессионального образования. Самообразовательная деятельность студента как форма существования компетентности и образованности. Принципы изучения процесса готовности студента к самообразованию, его основные компоненты и особенности формирования.
статья, добавлен 05.07.2013Формы получения образования в России, предусматривающие изучение общеобразовательной программы вне школы. Главные принципы семейного обучения. Плюсы и минуты в домашнем обучении, способность ученика к самостоятельному поиску и усваиванию информации.
статья, добавлен 12.03.2019Социализирующая роль изучения социологии в вузах. Использование социологических мониторингов в начале и конце курса "Социология", как полезный учебно-методический прием. Выполнение студентами исследовательских проектов по общей и прикладной социологии.
статья, добавлен 30.09.2018Сущность педагогики сотрудничества. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Личность в концепции гуманистического воспитания, его тенденции и принципы, цель и задачи. Методы гуманистической педагогики.
реферат, добавлен 22.04.2013Формирование креативности как интегрального качества личности - цель обучения и образования. Изучение студентами способов, механизмов и методов креативной деятельности. Принципы личностно-ориентированного обучения. Активность как способ самовыражения.
статья, добавлен 21.01.2018Каждому учащемуся важно привить умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в потоке информации. Важнейшая задача школы – добиваться от учеников глубокого усвоения научных знаний и вырабатывать умения и навыки применять их на практике.
реферат, добавлен 20.03.2009Особенности инновационных технологий и их классификация. Условия перехода к новым технологиям, пути реформирования традиционной системы обучения. Сущность личностно-ориентированной технологии, методы и формы ее реализации. Критерии эффективности урока.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Основные черты педагогической профессии, её развитие. Профессиональная педагогическая деятельность, её виды и структура. Характерные черты педагогической профессии. Общепедагогические функции. Основные требования к коммуникативной культуре педагога.
реферат, добавлен 22.04.2024- 62. Интерактивное обучение как условие совершенствования профессиональной подготовки специалистов в вузе
Модернизации учебного процесса в вузе. Стороны взаимодействия преподавателя и студента: коммуникативная; интерактивная; перцептивная. Технологии подготовки специалистов: "Обучение в сотрудничестве", "Метод проектов", "Технология критического мышления".
статья, добавлен 19.01.2018 Характеристика методики преподавания дисциплины "Философия и методология науки", входящей в магистерскую программу вузовского обучения. Эффективность форм интерактивного обучения. Осуществление двойной рефлексии в процессе интерактивного обучения.
статья, добавлен 18.02.2021Классификация современных моделей школьного химического образования. Анализ структуры процесса изучения химии в учебных заведениях Москвы. Формирование у школьников умений применять знания предмета в жизни. Учет индивидуальных особенностей учащихся.
статья, добавлен 08.11.2018Основные задачи дошкольного учреждения. Воспитание как педагогическая цель. Общечеловеческие ценности, ориентация на которые должна рождать в человеке добрые черты, высоконравственные потребности. Способы, тактика и модели общения взрослого и ребенка.
реферат, добавлен 15.05.2016Предоставление обучающимся возможности пополнять и совершенствовать свои знания в различных областях в рамках действующих государственных образовательных программ - цель дистанционного образования. Основные элементы мультимедийного учебного пособия.
статья, добавлен 20.08.2018Формы, цели, методы и принципы организации образования в России. Становление и развитие народного образования: укрепление материальной базы, введение общеобязательного обучения и общеполитического восприятия. Развитие педагогики и народного образования.
дипломная работа, добавлен 07.05.2010Дидактика как педагогический способ теоретического понимания мира, её задачи. Принципы сознательности и активности, систематичности, прочности, научности, связи теории с практикой и наглядности обучения. Реализация принципов в преподавании социологии.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016Анализ интерактивного обучения как современного направления активизации познавательной деятельности учащихся. Активизация познавательной активности обучаемых. Участие в познавательном процессе, выполнение проблемных, поисковых и творческих заданий.
статья, добавлен 22.02.2023Интерактивное тестирование и диагностика как основные методы, позволяющие осуществить контроль и измерение образовательных достижений и показателей личностного развития обучающихся. Рекомендации по проведению различных видов учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.02.2020Понятие и система школьного и профессионального образования. Трактовка его функций в социологии. Разновидности образования. Общая структура системы образования РФ. Концепция модернизации российского образования, подготовка человеческого капитала.
статья, добавлен 01.08.2017Интерактивное взаимодействие учителя и учащихся. Организационно-технологические модели ДО. Обучение по типу экстерната. Основные типы обучения, применяемые в учебных заведениях. Информационные технологии дистанционного университетского образования.
реферат, добавлен 20.02.2015Качество образования как объем знаний, получаемых человеком в процессе обучения, а также умение применять на практике полученные знания, основные критерии его оценки. Направления формирования мотивации в сфере повышения качества современного образования.
статья, добавлен 14.06.2013Утверждение идей личностно-ориентированного обучения, что позволяет, с одной стороны, успешно решать задачи достижения высокого уровня обучения школьников, формирования их учебной деятельности, с другой - обеспечить здоровьесберегающий эффект на уроке.
статья, добавлен 25.04.2019Цель традиционного образования. Задачи и метапринципы гуманистического воспитания. Частные принципы организации воспитательной работы. Характеристика и задачи личностно-ориентированного образования. Основа проектирования образовательного процесса.
презентация, добавлен 21.08.2015