Використання тренінгових технологій для підлітків в умовах рекреаційно-розвивального середовища
Створення розвивального середовища для актуалізації психологічного потенціалу української молоді. Вироблення нових поведінкових стратегій особистості. Застосування тренінгових технологій для розвитку емоційного інтелекту та рольових функцій підлітків.
Подобные документы
Розкриття структури емоційного інтелекту. Дослідження особливостей та механізмів розвитку емоційного інтелекту у дітей шкільного віку в Україні засобами ігрових технологій. Акцентовано увагу на проявленні сили та типу емоцій на фізіологічному рівні.
статья, добавлен 25.02.2023Педагог у системі сучасного розвивального навчання. Експериментальне дослідження індивідуально-особистісних особливостей педагога в системі розвивального навчання. Розвиток особистості педагога в процесі оволодіння системою розвивального навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Дослідження емотивних проявів особистості, їхнього розуміння та управління ними. Аналіз механізму поєднання ірраціональної та раціональної складових психіки людини. Використання психологічного підходу до оцінювання й інтерпретації емоційного інтелекту.
статья, добавлен 07.09.2023Характеристика системи становлення особистості на етапі дошкільного дитинства. Врахування психолого-педагогічних передумов розвитку духовних орієнтирів в життєдіяльності дошкільника. Створення соціокультурного розвивального середовища навколо дитини.
статья, добавлен 08.10.2018Теоретичний аналіз особливостей виховання та ролі сім'ї повторного шлюбу у розвитку ціннісно-смислової сфери підлітків. Вплив стилів виховання, батьківського авторитету і потенціалу емоційного сімейного клімату на формування особистості підлітків.
статья, добавлен 06.03.2018- 31. Взаємозв'язок ідентичності та психологічного благополуччя підлітків в умовах реабілітаційного центру
Дослідження феномену психологічного благополуччя в умовах зростання рівня стресу в сучасному суспільстві. Визначення ролі реабілітації у формуванні ідентичності підлітків. Роль реабілітаційних центрів у розвитку позитивної ідентичності серед підлітків.
статья, добавлен 12.02.2024 Розгляд поняття особистісного становлення й важливості для нього підліткового періоду. Аналіз окремих поведінкових проявів підлітків. Узагальнення та систематизація особливостей взаємних залежностей між складовими поведінкової сфери особистості підлітків.
статья, добавлен 05.01.2023Роль емоційного інтелекту лідера у здійсненні лідерства. Зв'язок між лідерством як емоційно-ціннісним феноменом та емпатією або співпереживанням як ознакою соціальної свідомості. Чинники, які можуть ускладнювати процес виховання у підлітків емпатії.
статья, добавлен 18.06.2024Проблеми формування міжособистісних взаємин в учнівському колективі підлітків як умови створення психологічно безпечного середовища. Компоненти структури міжособистісних взаємин в учнівському колективі підлітків. Аспекти готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 04.11.2018Розвиток когнітивних, емоційно-мотиваційних, поведінкових компонентів, що формує особистість підлітків - завдання психолого-педагогічного забезпечення. Особистість - соціалізований індивід, котрий утілює найсуттєвіші соціально значущі властивості.
статья, добавлен 12.06.2022Розгляд симптомів поступового емоційного стомлення і спустошення у вчителів. Дослідження показників емоційного вигорання, а також його психологічне вимірювання. Різноманітні методичні прийоми тренінгових програм. Аналіз поняття вербального інтелекту.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Опис психологічних особливостей взаємозв’язку життєстійкості та прояву поведінкових копінг-стратегій підлітків. Взаємозв’язок між вираженістю копінг-стратегій та життєстійкістю. Статистичні відмінності у вираженості копінг-стратегій у чоловіків та жінок.
статья, добавлен 15.03.2023Психологічні основи розвитку емоційного інтелекту в онтогенезі. Огляд сутності емоційного інтелекту людини з точки зору різних підходів. Порівняльний аналіз розвитку емоційного інтелекту в старшому дошкільному, молодшому шкільному і підлітковому віці.
статья, добавлен 21.02.2022Розкриття психологічного змісту феномену життєстійкості, визначення її основної ролі у формуванні та розвитку конструктивних поведінкових копінг-стратегій. Визначення відмінностей у вираженості поведінкових копінг-стратегій серед чоловіків та жінок.
статья, добавлен 27.03.2023Розгляд застосування трансактного аналізу та символ-драми як методів корекції психологічних та поведінкових аномалій у підлітків-акцентуантів. Позитивний вплив трансактного аналізу на акцент антів. Нормалізація психологічних та поведінкових показників.
статья, добавлен 24.01.2024Тренінгові та тренінгово-діагностичні процедури в області розвитку і корекції психічних процесів та пізнавальних дій. Вікові передумови розвитку емоційного інтелекту та вербального вираження емоцій в особистості дошкільного і шкільного вікового періоду.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Дослідження сучасного стану процесу соціалізації осіб з особливими освітніми потребами та вплив емоційного інтелекту на рівень адаптації особи з атиповим розвитком. Проблеми шляхів розвитку, формування та корекції емоційного інтелекту в онтогенезі.
статья, добавлен 26.07.2022Прискорення розвитку цільової спрямованості особистості у підлітків шляхом активізації її складових в умовах туристичної діяльності. Застосування карток орієнтовної основи дії на тренуваннях. Ситуації випробування під час тренувань та змагань.
статья, добавлен 11.10.2020Визначення рівня правової компетентності підлітків та молоді, їх ставлення до закону та виконання юридичних вимог. Вплив соціально-психологічних чинників на прояв протиправної поведінки. Характеристика підлітків та молоді, схильних до правопорушень.
автореферат, добавлен 29.08.2013Вдосконалення технологій психологічної і психотерапевтичної взаємодії на основі більш широкого використання фахівцем емоційного інтелекту. Апробація зовнішньої схеми, структурної послідовності дій психолога, що стосуються загальної логіки консультування.
статья, добавлен 13.10.2017Мотивація як неодмінна складова ефективності будь-якої діяльності,. Знайомство з проблемами формування навчальної мотивації студентів. Розгляд технологій, що ґрунтуються на знанні механізмів функціонування мотиваційних складових освітнього процесу.
статья, добавлен 24.05.2021Індивідуально-особистісні особливості педагога системи розвивального навчання. Залежність між особистісними особливостями педагогів та розвитком особистості учнів. Основні зміни особистості вчителя при проходженні різних етапів професійного розвитку.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сутність, структура та функції емоційного інтелекту особистості у сучасних дослідженнях. Емоційний інтелект як сукупність здібностей, зосереджена на емоціях та їх взаємодії з мисленням. Регулятивна, адаптивна та стресозахисна функції емоційного інтелекту.
статья, добавлен 04.10.2021Розкриття поняття емоційного інтелекту особистості як психологічного феномену, аналіз його структурно-функціональної особливості. Генеза здійснення індивідуальності. Стресозахисна, адаптивна функції емоційного інтелекту. Вирішення мотиваційного конфлікту.
статья, добавлен 19.07.2018Місце емоційного інтелекту в поглядах вітчизняних та зарубіжних науковців. Передумови розвитку емоційної сфери особистості у здатності до розуміння та управління емоціями. Поняття емоційного інтелекту та емоційної компетентності в сучасній психології.
курсовая работа, добавлен 15.12.2016