Роль и значение урока физической культуры с учетом индивидуально-типологических особенностей организма школьников средней возрастной группы
Физическое, психологическое развитие ребёнка в школьном возрасте. Роль физического воспитания в школьном возрасте. Организация обучения и воспитательное значение урока. Предложения по оптимизации построения урока с психолого-педагогической точки зрения.
Подобные документы
Модернизация системы физического воспитания, развитие индивидуальных двигательных способностей учащихся. Внедрение третьего оздоровительного урока физической культуры, его особенности в начальной, основной и средней школе; пересмотр системы оценивания.
статья, добавлен 05.09.2013Выявление психолого-педагогических условий эффективности организации работы по развитию памяти в младшем школьном возрасте. Память как важный компонент эффективного обучения. Факторы эффективного запоминания: желания, осознания, впечатления и внимание.
реферат, добавлен 18.03.2017Раскрытие роли психологии эмоций в преподавании истории в современной школе. Отражение образа декабристов в отечественном и современном кинематографе. Разработка урока посвященному восстанию декабристов в школьном курсе истории для учеников 10-х классов.
дипломная работа, добавлен 19.08.2020Основное содержание урока - организованной формы реализации целей обучения, воспитания. Признаки метода обучения. Конкретные операции взаимодействия учителя и учащегося в процессе его реализации. Ведущие аспекты анализа урока, содержание наблюдения.
презентация, добавлен 05.04.2015Психологические особенности изучения иностранного языка в младшем школьном возрасте. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения. Специфика урока иностранного языка. Использование технических и аудиовизуальных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010Анализ урока в педагогической практике. Анализ матричных моделей для педагогического анализа урока. Профессиональные уровни работы. Разработка матричной таблицы. Дифференцированный подход к оцениванию урока. Мониторинг в образовательном пространстве.
статья, добавлен 26.02.2020Улучшение двигательных навыков школьников: совершенствование метания гранаты с разбега; развитие координации движений и выносливости; воспитание целеустремлённости. Выбор методов выполнения физических упражнений. Приемы повышения моторной плотности урока.
курсовая работа, добавлен 31.05.2013Обоснование решения проблемы оптимизации двигательной деятельности младших школьников. Разработка экспериментальной методики проведения третьего урока физической культуры в младших классах общеобразовательной школы в условиях сельской местности.
статья, добавлен 21.05.2016Сущность понятия "педагогический контроль". Виды его использования в ходе физического воспитания школьников. Хронометрирование урока физической культуры. Методика оценки двигательных тестов для определения уровня физической подготовленности учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.07.2017Теоретические основы страхов в младшем школьном возрасте. Понятие страха в психолого-педагогической литературе, их возрастные особенности, технология профилактики и коррекции детских страхов. Изучение страхов и проведение коррекционной работы с детьми.
курсовая работа, добавлен 24.03.2011Процесс развития теории урока в дидактике и передовой педагогической практике. Значение теоретического опыта для современных практических поисков в области совершенствования процесса обучения в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации.
автореферат, добавлен 10.12.2013Роль и значение подвижных игр на уроке физической культуры. Изучение особенностей подвижных игр в педагогической практике. Рассмотрение аспектов подготовки площадки и инвентаря к проведению игры. Основы размещения играющих и место руководителя в ней.
курсовая работа, добавлен 13.11.2013Теоретические основы процесов мышления и речи младшего школьника. Характеристика процессов мышления в младшем школьном возрасте. Особенности формирования умственных операций в младшем школьном возрасте. Взаимосвязь мышления и речи младших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Рассмотрение метапредметного урока как нового типа урока в школьной практике в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Изучение структуры технологической карты урока, особенности проблемного урока.
статья, добавлен 10.10.2021Анализ сущности блочно-модульного обучения, которое даёт возможность индивидуализации содержания и процесса обучения с точки зрения рационализации. Особенности составления общего плана проведения урока, системы действий учителя. Триединая цель урока.
реферат, добавлен 18.01.2010Разработка урока обучения учащихся 5 классов по предмету "Естествознание". Задачи преподавателя в процессе учебного занятия. Планирование и подбор учебного инвентаря. Подготовка учебно-материальной базы. Подготовка педагога к занятию и ход урока.
разработка урока, добавлен 06.12.2015Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Анализ посещенного урока по изобразительному искусству. Психолого-педагогический портрет класса, в котором проходил урок. Ход и анализ урока: формирование и совершенствование умений и навыков школьников изображать геометрические тела в пространстве.
отчет по практике, добавлен 27.09.2014Особенности повышения эффективности уроков физической культуры по легкой атлетике. Понятие о моторной плотности урока, ее зависимость от величины нагрузки при занятиях с детьми различного возраста. Возрастные показатели двигательных способностей учащихся.
дипломная работа, добавлен 01.08.2015Обучения и развития ребенка в школьном возрасте как центральный вопрос педагогического процесса. Умозаключение, понимание ребенка и его представление о мире. Дуалистические теории развития, учение Коффка о психическом развитии и созревании ребенка.
статья, добавлен 07.12.2013Основы повышения эффективности уроков физической культуры. Зависимость моторной плотности урока от величины нагрузки при занятиях с детьми различного возраста. Средства и методы организации урока как основной способ повышения двигательной активности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2015Теоретические основы трудового воспитания. Характеристика сущности, функций и особенностей трудового воспитания в школьном возрасте. Роль трудового воспитания в развитие личности на уроке технологии. Выявления возможностей и средств воспитания личности.
дипломная работа, добавлен 26.06.2010Ознакомление с теоретическими основами изучения мотивации к занятиям физической культурой и спортом в школьном возрасте. Исследование и характеристика особенностей взаимодействия учитель-ученик. Рассмотрение и анализ физической культуры сознания.
реферат, добавлен 13.05.2016Выявление психологических особенностей учащихся, особенностей процесса обучения истории в 7 классе и материально-технической базы для организации нестандартных форм урока. Изучение методики организации уроков в форме экскурсии, игры и бинарного урока.
курсовая работа, добавлен 26.09.2014Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.
презентация, добавлен 04.05.2012