Конститутивна роль освіти у структуруванні суспільства знань як педагогізованої соціальної реальності
Освіта - універсальна технологія, яка упорядковує сукупність пізнавальних та комунікативних процедур та операцій, через які відбувається продукування, трансляція та обробка суспільно значущих знань. Освітня складова суспільно перетворюючих процесів.
Подобные документы
Розгляд якості вищої освіти та її забезпечення з позицій системного підходу, як суспільно зумовленого явища. Інтегральна характеристика освітньої діяльності та її результатів. Комплексний показник щодо забезпечення певного рівня знань, умінь, навичок.
статья, добавлен 15.12.2023- 27. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу
Сутність поняття "якісні знання учнів" у сучасних умовах інформатизації суспільства та освіти. Процес обґрунтування доцільності використання експертних систем. Показники і рівні сформованості системності, дієвості і міцності знань у якості освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Спрямованість на особистість людини як одна з тенденцій розвитку сучасної освіти. Етапи та значення переходу від моделі уніфікованої, суспільно-орієнтованої освіти до варіативної та особистісно-орієнтованої. Методи та форми навчання і виховання дітей.
статья, добавлен 31.01.2023Дослідження взаємозв’язку економічних процесів та процесів, що відбуваються у системі освіти, яка є головним фактором ресурсного забезпечення суспільних перетворень, соціального та економічного розвитку в країні у період глобалізації та інформатизації.
статья, добавлен 23.07.2017- 30. Розвиток вищої освіти в умовах конфлікту: еволюція від суспільства знань до суспільства порозуміння
Авторське бачення стратегії розвитку освіти в умовах конфлікту, головні етапи та принципи будівництва суспільства порозуміння. Освіта як інструмент у консолідації конфліктного суспільства, його поступової трансформації у суспільство порозуміння.
статья, добавлен 06.06.2022 Теоретико-методичні аспекти розробки та реалізації технології самостійного набуття знань учнями в умовах дистанційної освіти. Поєднання методів навчання, які сприяють активізації поняттєвого, практичного та наочно-образного компонентів мислення учнів.
статья, добавлен 20.08.2023Генезис визначення поняття "екологічна освіта", її основні цілі й завдання. Роль міжнародних конференцій з екологічної освіти в Белграді, Тбілісі, Москві. Відповідальність кожної країни за збереження природи для теперішнього та майбутніх поколінь.
статья, добавлен 22.04.2018Обґрунтування методів управління знаннями. Дослідження особливостей створення спіралі передачі медичних знань у післядипломній медичній освіті та безперервному професійному розвитку лікарів, провізорів. Створення механізмів контролю знань при самоосвіті.
статья, добавлен 23.03.2016Модернізація вищої освіти України. Особливості застосування компетентнісного підходу до розроблення стандартів вищої освіти в галузі знань "Освіта". Ключові поняття стандарту вищої освіти: інтегральна, загальні і фахові компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 12.07.2018Необхідність безперервної освіти медичних фахівців-стоматологів шляхом постійного поповнення рівня знань на циклах підвищення кваліфікації в системі ВНЗ. Методи оцінки рівня знань лікарів, що проходять перепідготовку в закладах післядипломної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016- 36. Суспільно-історичне та психолого-педагогічне підґрунтя проблеми правового виховання старшокласників
Особливості виховання старшокласників в умовах сьогодення. Поширення правових знань серед школярів для розбудови українського суспільства. Сприяння становленню нової правосвідомої людини з громадянським мисленням. Мотивація соціальної активності молоді.
статья, добавлен 05.03.2019 Вплив позашкільної освіти на процес оволодіння учнями системою наукових знань, пізнавальних навиків, розвиток творчих здібностей. Вивчення досвіду ранньої профілізації школярів. Розгляд основних завдань та форм роботи Малого каразінського університету.
статья, добавлен 05.03.2018Розкриття передумов та проблем використання інформаційно-комунікативних технологій під час викладання суспільно-гуманітарних дисциплін. Роль комп'ютерних технологій як засобу навчання та підвищення пізнавальної активності школярів на уроках історії.
статья, добавлен 17.09.2017Різноманітність підходів до організації забезпечення якості освіти. Характеристика системи внутрішнього забезпечення якості освіти на прикладі Академії Державної пенітенціарної служби. Здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм.
статья, добавлен 20.07.2018Погляди на форми, види, напрями неперервної освіти. Роль освіти дорослих у досягненні прогресу особистості й суспільства, пов’язаної із пріоритетним завданням освіти дорослих - забезпечити людину комплексом знань і вмінь для активного творчого життя.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження використання евристичних операцій в усіх галузях знань. Аналіз значення гнучкості, системності мислення, вміння працювати з комп’ютером. Зниження ваги математики в системі загальної середньої освіти, погіршення якості знань з інших наук.
статья, добавлен 09.01.2019Виявлено, що в умовах побудови суспільства знань поряд із глобалізацією та інтернаціоналізацією освітньої галузі важливу роль відіграє позаакадемічна освіта. Вивчення існуючого досвіду розвинених країн щодо забезпечення рівності освітніх можливостей.
статья, добавлен 02.05.2020Розгляд проблеми впровадження менеджменту знань в систему безперервної військової освіти. Характеристика особливостей розробки організаційних, нормативних і технічних механізмів обміну знаннями є частиною завдання впровадження менеджменту знань.
статья, добавлен 30.10.2023Використання мисленнєвих та евристичних операцій в усіх галузях знань. Гнучкість, системність та дивергентність мислення, вміння працювати з комп’ютером. Зниження ваги математики в системі загальної середньої освіти, погіршення якості знань з інших наук.
статья, добавлен 30.07.2016Визначення етапів розвитку сучасного суспільства від постіндустріального до суспільства знань. Виокремлення новітнього інструментарію та сучасних форм освіти для забезпечення досягнення цілей формування фахівців із інноваційно-продуктивним типом мислення.
статья, добавлен 21.06.2022- 46. Освіта протягом життя як загальнолюдська цінність у ХХІ столітті: системний та синергетичний виміри
Передумови виникнення концепції суспільства знань як соціальної теорії, що доповнювала і пояснювала дещо економікоцентровану парадигму інформаційного суспільства. Значення навчальної діяльності як способу буття, умова успішної соціалізації та адаптації.
статья, добавлен 03.09.2024 У статті проведено аналіз сучасного тлумачення поняття "контроль знань". До основних функцій контролю знань і вмінь здобувачів освіти належать навчальна, діагностична, стимулювальна, виховна функція оцінки. Надзвичайне значення має управлінська функція.
статья, добавлен 16.02.2022Дослідження ситуаційних задач як ефективного інструменту контролю знань здобувачів вищої освіти. Методика проведення контролю знань із використанням ситуаційних задач. Засоби досягнення високої ефективності освітньої діяльності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Сутність понятть "освітня система" та "регіональна освітня система". Тенденції розвитку інноваційної діяльності ВНЗ в умовах мультикультурності сучасної освіти. Основні напрями модернізації освіти. Розробка особистісно орієнтованих технологій освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Роль системи вищої освіти у забезпеченні навчання в інклюзивній економіці. Функції вдосконалення некваліфікованої праці для отримання більших знань для суспільства в цілому. Розробка неформальних програм, орієнтованих на конкретні запити організацій.
статья, добавлен 04.11.2018