Творча спадщина Софії Русової періоду еміграції
Огляд діяльності української викладачки та літературознавця - Софії Федорівни Русової. Зміст науково-педагогічної діяльності громадської діячки в роки її еміграції в Чехословаччину. Участь Русової у розбудові українського і зарубіжного шкільництва.
Подобные документы
- 51. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка
Висвітлення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка. Напрямки його літературної, педагогічної, громадсько-просвітницької діяльності. Науково-педагогічні напрацювання в галузі народного шкільництва із застосуванням принципів народної педагогіки.
статья, добавлен 25.01.2023 - 52. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка
Висвітлення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка. Напрямки його літературної педагогічної, громадсько-просвітницької діяльності а також науково-педагогічні напрацювання в галузі народного шкільництва із застосуванням принципів народної педагогіки.
статья, добавлен 16.04.2023 Аналіз педагогічної діяльності українського письменника та громадсько-політичного діяча XVII століття І. Галятовського. Огляд проблеми освіти та науки ХVІІ–ХVІІІ ст., що висвітлені у працях просвітителя. Дослідження системи національного виховання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Становлення й розвиток торговельно-кооперативного шкільництва у Східній Галичині кінця ХІХ — першої половини ХХ століття. Сутність і зміст організаційно-педагогічної діяльності Д. Коренця, причини створення ним кооперативних закладів різних рівнів.
автореферат, добавлен 14.09.2013Софія Русова - лідер визвольного руху, яка очолювала департамент дошкільної і позашкільної освіти Генерального секретарства освіти Української Народної Республіки. Дослідження місця концепції двомовного навчання у педагогічній спадщині С. Русової.
статья, добавлен 04.02.2020Аналіз доробку прогресивного українського жіноцтва Галичини для розвитку національного шкільництва краю 80-х рр. ХІХ – 30-х рр. ХХ ст. Основні етапи розвитку українського жіночого руху в Галичині. Можливість його творчого використання в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 14.09.2014Дослідження теоретичних надбань, щодо освітньої діяльності українського педагога та громадсько-просвітницької діячки - Іванни Петрів. Огляд значення її спадщини для педагогічної думки. Обґрунтування внеску І. Петрів у розробку шкільних підручників.
автореферат, добавлен 18.10.2013Основні здобутки представників науково-педагогічної школи, доктора педагогічних наук, професора А.М. Богуш. Аналіз основних граней її науково-педагогічної діяльності як автора численних наукових публікацій, наукового керівника дисертаційних досліджень.
статья, добавлен 02.10.2018Аналіз науково-теоретичних засад та категоріального апарату проблеми просвітницько-громадської діяльності православних братств Волині другої половини XIX – початку XX століття. Аналіз "просвітницької діяльності" як категорії історико-педагогічної науки.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз науково-теоретичних досліджень педагогічної спадщини Івана Огієнка, напрямки його діяльності та методологічні засади. Сутність і головний зміст положень праць ученого про педагогічне керівництво процесом навчання та формування особистості.
автореферат, добавлен 09.11.2013Основні життєві віхи та педагогічна спадщина відомої на Поділлі громадської діячки Олімпіади Пащенко, шляхи використання останньої в сучасному освітньому просторі України. Сприяння формуванню у молоді почуттів патріотизму, любові до рідного краю.
статья, добавлен 17.08.2022Узагальнююча характеристика науково-педагогічної діяльності Івана Огієнка. Дослідження головних напрямів творчої педагогічної спадщини. Визначення основних критеріїв ефективного управління навчальним закладом. Поліпшення освітніх і виховних процесів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Огляд наукового дослідження вітчизняного та зарубіжного досвіду, стосовно проблем професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників. Обґрунтування змісту діяльності сучасної сільської школи як центру соціально-педагогічної роботи.
автореферат, добавлен 27.09.2013- 64. Пріоритетні напрями розвитку української школи та педагогічної думки у ХХ - на початку ХХІ століття
Зміст навчально-методичного забезпечення для студентів закладів вищої освіти. Висвітлення історії української педагогіки, ґенези українського шкільництва з урахуванням здобутків. Порівняння підручників і навчальних посібників з історії педагогіки.
статья, добавлен 23.09.2022 Педагогічні ідеї Дж. Локка, Й. Песталоцці, Я.А. Коменсього, Г.С. Сковороди, К.Д. Ушинського, В.О. Сухомлинського, А.С. Макаренка. Погляди П.Д. Юркевича, С.Ф. Русової, О.А. Захаренка, М.С. Грушевського, М. Монтессорі. Головні завдання вальдорфської школи.
реферат, добавлен 27.04.2016Діяльність О. Партицького – педагога, історика, видавця та просвітницького діяча у контексті культурного розвитку Галичини кінця XIX ст. Зміст його педагогічної діяльності, внесок у підготовку та видання шкільних підручників. Епістолярна спадщина вченого.
автореферат, добавлен 16.10.2013Висвітлення здобутків представників науково-педагогічної школи у галузі української дошкільної лінгводидактики. Розгляд діяльності професора А.М. Богуш як автора наукових публікацій, керівника дисертаційних досліджень, члена спеціалізованих учених рад.
статья, добавлен 29.03.2018На основі аналізу науково-педагогічної, історичної літератури та архівних документів визначення й обґрунтування основних етапів становлення та розвитку системи діяльності соціального педагога в позашкільних закладах України: 20-30-ті роки ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розгляд історії освіти в Україні. Становлення національних систем освіти і відкриття експериментальних шкіл у країнах Західної Європи та США. Заснування національної школи України в 1917-1919 роках. Діяльність освітян І. Стешенка, С. Русової, І. Огієнка.
лекция, добавлен 21.12.2011Педагогічна спадщина, наукова і практична діяльність Д.Коренця в галузі торговельно-кооперативного шкільництва та ретроспективний логіко-системний аналіз процесу становлення і розвитку українського торговельно-кооперативного шкільництва у Східній Галичині
автореферат, добавлен 12.02.2014Екскурс в історію становлення методики художнього читання й розповідання дітям дошкільного віку. Історичні періоди та імена педагогів-мислителів і вчених, пов’язаних із ними. Аналіз педагогічних напрацювань Ушинського, Русової, Огієнка, Фльоріної.
статья, добавлен 14.06.2022Обґрунтування структури та особливостей методики науково-педагогічної діяльності аспірантів (ад’юнктів) на етапі їх навчання. Дослідження готовності випускника аспірантури до професійного виконання посадових функцій за науково-педагогічною діяльністю.
статья, добавлен 01.12.2017Історія становлення та розвитку системи освіти української діаспори Канади у період між двома світовими війнами, її вплив на формування суспільної думки. Рівень громадської активності українців у будівництві власних шкіл, бурс, інститутів у еміграції.
статья, добавлен 03.02.2018- 74. Зміст та функції науково-дослідницької діяльності майбутніх фахівців гуманітарних спеціальностей
Первинні уміння і навички планування дослідницької діяльності. Основні компоненти змісту науково-дослідницької діяльності як складової освітнього процесу. Вплив науково-дослідницької діяльності на формування і розвиток творчих зусиль особистості студента.
статья, добавлен 30.01.2017 Характеристика просвітницького руху та педагогічної думки ХІХ-ХХ століть. Особливості науково-просвітницької спадщини В. Науменка, методичні погляди та ідеї просвітителя. Місце просвітителя у вітчизняній педагогіці і розбудові національної школи.
автореферат, добавлен 13.10.2013