Знання як економічна категорія та їх джерела
Визначення категорії знань, їх поділ та опис джерел їх походження, ефективний спосіб їх придбання. Трактування неявних знань як ключового стратегічного ресурсу фірми. Процес їх накопичення. Товари та послуги організації як форма матеріальних джерел знань.
Подобные документы
Сутність і методологічні можливості потенціалістичного розуміння цінності в наукознавстві. Феномен аксіологічного потенціалу наукового знання, його природа, внутрішня структура, спосіб актуалізації в контексті проблематики філософії та методології науки.
автореферат, добавлен 13.07.2014Світогляд – сукупність знань, оцінок, що визначають узагальнене уявлення про світ у цілому, розуміння світу і місця в ньому самої людини, життєві позиції, програму поводження і діяльності людей. Міф як форма світорозуміння людства, його духовної культури.
лекция, добавлен 16.07.2017Проблема толерантності з позиції з’ясування світоглядних джерел філософської думки про толерантність. Генезис поглядів на толерантність. Історико-філософський процес формування толерантності як важливої складової прогресивних світоглядних надбань людства.
статья, добавлен 29.07.2013- 79. Наукове пізнання
Форми і методи наукового пізнання, його рівні: емпірічний та теоретичний. Формування і розвиток знань. Інтуїція як важливий фактор творчої свідомості, її структура та форми. Розуміння як процес духовно-практичного та пізнавального освоєння дійсності.
контрольная работа, добавлен 26.08.2013 Дослідження ідейних закономірностей розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти у контексті проблем інституалізації знань про розвиток людини і суспільства. Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження, характерне своїми особливими цілями й завданнями, методами отримання і перевірки нових знань. Види комбінованих методів наукового пізнання. Дедукція як спосіб міркування від загального до приватного судження. Метод створення моделі.
презентация, добавлен 26.03.2014Включення до естетики не характерних дисциплін, які забезпечують покращенню знань про мистецтво у різноманітних сферах діяльності. Комплексний розгляд естетики як філософії мистецтва чи художньої творчості. Вища форма естетичного опанування дійсності.
статья, добавлен 11.01.2024Тотальність як спосіб подолання абстрактної односторонності розсуду. Сутність і значення категорії тотальності як засадничого принципу філософії Гегеля. Аналіз категорії тотальності як системотворчого принципу онтології, логіки і філософії історії Гегеля.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд гендерних досліджень у контексті постнекласичної раціональності як системи знань, епістемологічних і методологічних практик та сукупності ціннісних настанов. Вивчення специфіки їх структурної організації, методології і соціокультурних можливостей.
автореферат, добавлен 22.07.2014Характеристика соціального аспекту категорій як основних засобів виникнення знання та перетворення його на наукове. Теоретичне переосмислення знання в усіх його формах на рівні соціально-філософського узагальнення і в руслі сучасних соціальних тенденцій.
статья, добавлен 07.10.2018Можливість двозначного трактування терміна "класифікація". Класифікацію розуміють і як поділ поняття на види за тією чи іншою підставою, і як розподіл предметів по класах. Класифікація і класифікування мають спільну мету, але базуються на різних процесах.
статья, добавлен 11.07.2022Актуалізація створення відкритого інформаційно—освітнього простору, використання відкритих дистанційних форм навчання. Розгляд проблем структурної, функціональної організації освітнього процесу. Регіональні відмінності у діяльності освітніх закладів.
статья, добавлен 28.03.2017Вивчення причин заперечення і апології неявного, розсіяного знання. Аналіз аргументації прихильників і противників такого типу знання та його функцій у суспільстві. Роль неявного знання в організації самого наукового пізнання. Способи трансляції знання.
статья, добавлен 12.07.2018Трактування феномену "досвіду" як основу пізнання у емпіричній філософії Джона Локка. Чуттєвий досвід та рефлексія як джерело формування знань і розуміння світу. Заперечення існування вроджених ідей, ствердження, що розум на початку життя це tabula rasa.
статья, добавлен 29.09.2024Формування у студентів систематизованого комплексу знань про загальні принципи, форми та методи проведення наукових досліджень. Ознайомлення з особливостями оформлення результатів наукової роботи. Навички раціональної організації наукової роботи.
курс лекций, добавлен 07.05.2012Філософський аналіз конструктивізму як методології науки. Концептуальні розбіжності трактування наукового пізнання посткласичною та постнекласичною раціональностями. Критика релятивістського трактування істинного знання як загрози наукового дискурсу.
статья, добавлен 28.09.2022Осмислення хаотичного і мінливого світу з позицій цілісного підходу, вироблення стратегії поведінки в ньому. Використання трансдисциплінарного підходу в процесі створення інтеграційної цілісності знань як необхідної умови розвитку освіти та особистості.
статья, добавлен 19.02.2016Дослідження соціогуманітарного і природничого наукового знання як центральна проблема у філософський творчості К. Поппера. Осмислення епістемології, пошук джерел наукового знання в історично-антропологічному аспекті концепцій філософії науки К. Поппера.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення свого "Я" для збереження своєї специфічності, що визначається як "Я" і "Моє". Пошук знань про "мисленнєві структури" через експериментальний досвід та обробку емпіричних даних. Входження у сферу свідомості та у сферу творення людини.
статья, добавлен 01.11.2021Дослідження концепцій внутрішньої форми, які представлені в європейській філософській думці. Етапи розвитку і когнітивна природа поняття. Осмислення категорії у якості елемента процесів символізації, засобу інтерпретації та "діалогічної" моделі пізнання.
автореферат, добавлен 14.09.2015Поняття та мета реалізації наукового дослідження, його структура та методологічні основи. Теоретичні та емпіричні наукові дослідження, їх відмінні особливості, визначення завдань та характерні методи. Класифікація систематизованих наукових знань.
контрольная работа, добавлен 22.10.2010Виявлення особливостей та закономірностей генезису знань про ідеологію. Визначення гносеологічно-епістемологічних критеріїв оперування ідеологічною проблематикою. Аналіз гносеологічного потенціалу філософії в контексті пізнання ідеологічної дійсності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Характеристика суті проблеми національної ідентичності. Аналіз різних підходів та теоретичних міркувань щодо трактування понять "нація", "етнос", "етнічна спільнота", "український народ", "українська нація". Визначення джерел національної ідентичності.
статья, добавлен 29.09.2016Поняття як найпростіша форма теоретичного пізнання. Об’єм та зміст поняття, види понять, взаємини між ними. Обмеження та узагальнення поняття. Дефініція (визначення) та поділ (класифікація) понять. Роль логічних правил дефініції та поділу в юриспруденції.
контрольная работа, добавлен 07.02.2010Складові та типологія світогляду. Функції філософського знання. Проблема походження філософії. Особливості міфології як історично першої форми світогляду. Характерні риси філософського мислення. Співвідношення філософії, науки, мистецтва та релігії.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017