Взаимосвязь проактивности и удовлетворенности дистанционным обучением во время пандемии COVID-19
Проведено эмпирическое исследование взаимосвязи проактивных установок студентов во время вынужденного перехода на дистанционное обучение и степени удовлетворенности обучением в это время. Всего в исследовании приняли участие 386 человек от 17 до 21 года.
Подобные документы
Рассмотрение мнения студентов по вопросам перехода к онлайн-занятиям во время пандемии, их эффективности и поддержке, полученной от преподавателей в процессе занятий, практики и онлайн-обучения. Значение цифровой грамотности для профессионального роста.
статья, добавлен 25.06.2023Анализ проблемы изменения двигательной нагрузки у студентов во время обучения в меньшую сторону, где к пятому курсу она становится критически низкой, тогда как статическая и умственная нагрузка повышается, особенно в период сдачи выпускных экзаменов.
статья, добавлен 02.01.2019- 28. Субъективные переживания результативности и удовлетворенности в процессе смешанного формата обучения
Связь показателей субъективной оценки результатов обучения в смешанном формате, удовлетворенности процессом смешанного обучения с осознанностью и толерантностью к неопределенности у студентов разных возрастных групп. Структурные элементы осознанности.
статья, добавлен 23.04.2024 Возникновение проблемы "копинга" (совладания) личности с трудными жизненными ситуациями. Эмпирическое исследование определения проявления пассивной копинг-стратегии как одного из барьеров профессионализации. Пассивные копинг-стратегии, их последствия.
статья, добавлен 25.09.2018Переход российской системы высшего образования на дистанционный формат обучения. Готовность участников образовательного процесса к работе в условиях новых требований, вызванных пандемией COVID-19. Реализация дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 08.03.2021Характеристика проблем дистанционного обучения на уроках истории и географии. Анализ сильных и слабых сторон дистанционного обучения по результатам анкетирования учителей. Разработка приемов активизации учебной деятельности во время видеоуроков.
статья, добавлен 19.01.2023- 32. Формирование готовности студентов к организации учебного времени: научно-методологические основы
Обоснование научно-методологических аспектов и междисциплинарный анализ категории "время" в контексте организации учебно-воспитательного процесса. Анализ процессов интенсификации использования категории "время" в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 29.04.2017 Дистанционная форма обучения - образовательная система XXI века. Нормативно-правовая база дистанционного образования, его основные цели и виды. Модели, на которых базируется существующая в настоящее время сеть открытого и дистанционного обучения.
реферат, добавлен 15.01.2016Анализируются проблемы образования, обострившиеся во время кризиса, связанного с пандемией. проблема увеличения объема самостоятельной работы студентов и школьников, не предусмотренная методиками очного образования. Теория "диктатуры меньшинства".
статья, добавлен 28.01.2022Примеры нарушения взаимодействия в курсах системы управления обучением Moodle и возникающие при этом сложности у обучающихся. Основные виды взаимодействия, связанные с регулярной проверкой преподавателем выполненных студентами заданий и саморефлексией.
статья, добавлен 19.08.2021Методы дистанционного образования средствам художественной визуализации, появившихся вследствие ограничения очных коммуникаций и перехода от очной формы образования к дистанционной. Поддержание образовательного процесса в период пандемии COVID-19.
статья, добавлен 17.03.2022Принципы оценивания знаний обучающихся в период вынужденного перехода системы образования в дистанционный формат, связанный с пандемией COVID-19. Возможности и принципы применения диагностического, регулирующего и констатирующего видов контроля.
статья, добавлен 18.06.2023Рассмотрение существующих методик управления обучением. Определение их основных типов. Выделение категорий ошибок в сложных открытых задачах: ошибки по текущему учебному курсу и по пройденным ранее. Подбор механизма адаптации к обучающемуся студенту.
статья, добавлен 12.01.2018Раскрытие содержания проблемы знакомства дошкольников с понятием "время". Изучение основных особенностей формирования у детей дошкольного возраста временных понятий. Эмпирическое исследование формирования временных понятий у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.09.2020Создание модели формирования удовлетворенности студентов качеством образовательных услуг, демонстрация ее работы на примере Международного института экономики и финансов. Анализ реакции студентов на различия между ожидаемым и реальным качеством.
дипломная работа, добавлен 14.03.2016Характеристика особенностей содержания комплексного оценивания учебных достижений студентов во время семинарских занятий. Определение мотивационно-стимулирующей, контрольно-оценочной функций компьютерного контроля знаний студентов на семинарских занятиях.
статья, добавлен 26.02.2017В статье дано аналитическую оценку максимальной готовности современного медицинского специалиста в полном объёме использовать инновационные методы непрерывного медицинского образования. Проведено социологическое анонимное исследование практикующих врачей.
статья, добавлен 15.07.2021Рассмотрение особенностей и общих проблем перехода на дистанционное обучение студентов в системе отечественного высшего образования. Необходимые перспективные меры по организации дистанционного обучения в вузах в случае введения ограничений работы.
статья, добавлен 05.03.2021Досуг - творческая деятельность, осуществляемая в свободное время и находящаяся вне сферы общественного и бытового труда. Анализ досуговой активности россиян. Творческая реализация во время досуга. Эмоциональное развитие студентов с помощью искусства.
статья, добавлен 26.04.2019Дистанционное обучение - взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты. Новые образовательные технологии - инструмент, который использует педагог для творческой работы с учениками.
статья, добавлен 29.03.2019Посредством Интернет-ресурсов реализуется личностно-ориентированный подход к обучению. Анализ Интернет-ресурсов, которые представляются наиболее эффективными при формировании лексических навыков. Поиск новых форм работы в связи с дистанционным обучением.
статья, добавлен 26.09.2022Переход на дистанционное обучение в связи с новой коронавирусной инфекцией, использование IT-технологий педагогическим сообществом. Внедрение в процесс обучения студентов успешные методические разработки в электронной информационной образовательной среде.
статья, добавлен 06.06.2023Оценка удовлетворенности студентов качеством и организацией учебного процесса в условиях использования дистанционного образования. Необходимость обучения преподавателей методам дистанционного взаимодействия со студентами для более обсуждения их ошибок.
статья, добавлен 14.07.2021В статье представлены результаты исследования, посвященного изучению представлений студентов медицинского вуза о дистанционном обучении в период борьбы с новой коронавирусной инфекцией. Положительное отношение обучающихся к данной форме обучения.
статья, добавлен 09.07.2021Анализ учебного процесса и организация эффективного взаимодействия преподавателей и студентов Кыргызско-Российского славянского университета. Оценка удовлетворенности студентов старших курсов медицинского факультета качеством преподаваемых дисциплин.
статья, добавлен 14.09.2024