Чувственное и рациональное познание
Сущность и типы познания: чувственное и рациональное, направления их взаимодействия, а также основные формы и методы. Закономерности осмысления и особенности анализа человеком своей роли в мире с помощью различных методов и способов познания в этом мире.
Подобные документы
- 26. Научное познание
Проявление любопытства, стремление к приобретению новых знаний. Процесс учения и роста субъективного знания. Методика научного познания. Психология, интуиция и процесс познания. Интуиция как часть механизма мышления. Развитие интуитивных способностей.
реферат, добавлен 25.12.2010 Изучение предмета и методов психологической науки и практики. Рассмотрение личности как объекта деятельности и познания. Классификация ощущений и восприятия, характеристика мыслительных операций. Эмоциональные состояния человека и факторы их определяющие.
курс лекций, добавлен 26.02.2014Разработка модели рефлексивного формирования стратегий межличностного познания. Обзор результатов эмпирического исследования особенностей личностной идентичности. Оценка влияния интеллектуального фактора на развитие стратегий межличностного познания.
статья, добавлен 23.06.2018Понятие социального восприятия как одного из основных и важных аспектов социальной жизни. Специфика познания человеком другого человека. Стереотипы социального восприятия. Социально-перцептивные механизмы, с помощью которых люди оценивают других людей.
реферат, добавлен 04.11.2014Необходимость переосмысления роли преподавателя и учащегося в совместном процессе обучения, что делает актуальным проведение анализа отдельных положений психологических теорий. Роль конструктивистской теории в контексте новой образовательной культуры.
статья, добавлен 21.12.2018Понятие "клипового мышления" исследователей различных сфер деятельности; отрицательные и положительные эффекты такой "новой" формы сознания и познания мира. Клип как набор тезисов, подающихся без определения контекста. Обладатели клипового мышления.
статья, добавлен 02.03.2019Психология, изучающая душу, психику и формы поведения человека. Изучение свойство мозга отражать объективную действительность. Возможности процессов чувственного познания. Расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия.
контрольная работа, добавлен 02.06.2014Восприятие – чувственное познание предметов окружающего мира. Аналитико-синтетическая функция коры. Движения после 3 и 6 месяцев. Дифференцировка времени и выработка дифференцировочного рефлекса на разные предметы. Восприятие цвета, формы и времени.
курсовая работа, добавлен 11.01.2016Теоретические школы и направления по психологии. Их основные теории, положения, принципы и схемы, которые следуют и соответствуют каждому из них, пояснение их индивидуальности и различия между ними. Соответствующие и отдельные методы исследования познания
тезисы, добавлен 12.05.2009Анализ видов интуиции и способов ее диагностики. Рассмотрение различных позиций о природе и эффективности интуитивного познания. Классификация интуиции Николая Лосского и Марио Бунге. Исследование выраженности различных видов интуиции у студентов.
статья, добавлен 20.03.2019Мышление - высшая форма отражения и познания человеком объективной реальности, установление внутренних связей между предметами и явлениями окружающего мира. Изучение нарушений динамики мыслительной деятельности. Методы исследования нарушения мышления.
презентация, добавлен 29.11.2015Ощущение как часть чувственного познания, его возникновение, основные характеристики и свойства. Классификация по виду рецепторов, по модальностям (чувствам). Расстройства процессов чувственного познания. Факторы, лежащие в основе нарушений ощущений.
реферат, добавлен 11.05.2011Мышление - высшая ступень познания человеком действительности, умственная деятельность, познание сущности вещей и явлений, связей и отношений между ними: виды, уровни развития. Язык, речь, жесты, сигналы как средства передачи результатов мышления.
реферат, добавлен 10.01.2011История осмысления поведения человека в древности, создание школ и учений об этом. Характеристика личности и её действий, их причины. Особенности взаимодействия людей в организации, методы и способы воздействия на них. Сущность конфликтов в коллективе.
контрольная работа, добавлен 18.05.2009Восприятие как форма познания действительности. Зарубежные концепции данного понятия и их виднейшие представители. Особенности зрительного, слухового и временного восприятия. Эмпирическое исследование юношеского возраста с помощью теста Мюнстерберга.
курсовая работа, добавлен 11.04.2011Понятие – форма научного познания. Правовые понятия как составная часть правового мышления. Логические приемы образования понятий. Значение понятийной формы мышления в деятельности субъекта. Значение понятийной формы мышления в деятельности субъекта.
курсовая работа, добавлен 29.09.2008Вопрос о гносеологической природе интуиции как один из наименее разработанных, направления и инструменты его изучения, тенденции и перспективы. Познавательная роль интуиции и ее формы. Уровни интуитивного познания, их специфически признаки и назначение.
контрольная работа, добавлен 18.01.2012Понятие и виды слуховых ощущений, их значение в жизни человека. Ступени познавательной деятельности, основные формы чувственного познания и его роль в обеспечении всего процесса познания. Профессии, для представителей которых необходим хороший слух.
контрольная работа, добавлен 30.08.2012Основные мыслители античности, вопросы и проблемы познания и деятельности в их трудах. Открытие человеческого индивида, конкретной и неделимой личности в тезисе Протагора о человеке как "мере вещей". Формула философии Сократа - "истина выше жизни".
реферат, добавлен 25.09.2010Сущность мышления, его значение для познания и обобщенного отражения действительности. Взаимосвязь мышления с действием и речью. Анализ решения проблемной ситуации. Особенности внешней и внутренней речи. Виды и формы мышления, мыслительные операции.
контрольная работа, добавлен 07.03.2011Психологическая сущность характера, его основные формы и типология. Особенности формирования черт характера у детей разного возраста, пути его воспитания. История учений о характере. Методы и источники познания характера, раскрытие его структуры.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Вопросы восприятия и понимания как составная часть межличностного общения. Механизмы познания: интерпретации, эмпатия и аттракция идентификации, рефлексии. Каузальная атрибуция. Эффекты межличностного восприятия: бумерага, ореола, стереотипизации.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Отношение взаимодействия человека с окружающим миром. Анализ этапов деятельности интеллекта в процессе познания. Формирование созерцания, представления и мышления. Воспроизводящая сила воображения. Понятие удерживающей и механической памяти человека.
реферат, добавлен 11.03.2012Анализ основных проблем четырнадцатилетних подростков, техники выживания в современном мире и критерии их выбора. Функции дневника, который ведет подросток, роль познания и анализа своих поступков. Причины плохого поведения и пути разрешения конфликтов.
реферат, добавлен 23.05.2010Анализ методов психологических исследований как путей, способов, приемов, с помощью которых добываются факты, устанавливаются закономерности и механизмы психического развития и формирования личности. Эксперимент как методов психологического исследования.
доклад, добавлен 19.01.2017