Сущность структуры обучения, ее образовательно-воспитательная и развивающая функции
Понятие и сущность обучения в воспитании и развитии личности. Признаки современного дидактического процесса. Функции обучения: образовательная, воспитательная, развивающая. Реализация всех компонентов обучения, их методы, приёмы, формы и средства.
Подобные документы
Проявление функции коммуникации в передаче и принятии информации. Сущность процесса психологической обратной связи. Характеристика вербальной и невербальной коммуникаций, использующих различные знаковые системы. Анализ формирования мотивации обучения.
контрольная работа, добавлен 25.01.2022Проблема соотношения обучения и развития - одна из центральных тем психологии. Общие характеристики понятий обучения и развития. Соотношение данных понятий в теории Л.С. Выготского. Исследование основного постулата концепции о зонах ближайшего развития.
реферат, добавлен 09.05.2018Модель психологического сопровождения инклюзивного обучения неслышащих школьников, которая охватывает всех субъектов образовательного процесса и их взаимодействие. Пути решения типичных проблем, возникающих в инклюзивном образовании неслышащих школьников.
статья, добавлен 09.02.2019Понятие и сущность личности, определение основных факторов ее развития. Характеристика и отличительные черты этапов социализации личности, уникальный индивидуальный и групповой опыт. Процесс обучения социальным ролям, предписанные и достигаемые статусы.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017Принципы, на которых основывается балльнорейтинговая система оценки знаний студентов. Успешность обучения, определяемая эффективностью руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся. Динамика изменения внутренней мотивации обучения студентов.
статья, добавлен 22.03.2019Анализ актуальных данных о проблеме индивидуализации обучения. На новом материале скорректированы сделанные ранее выводы о влиянии отдельных психологических механизмов сознания педагога на практику функционирования индивидуализированного обучения.
статья, добавлен 14.05.2021Развитие психики у детей. Особенности процесса обучения и развития психики в дошкольном возрасте. Характеристика дошкольного возраста в разных психологических школах. Этапы, методы, методика исследования. Психологическая готовность к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 13.12.2011Изучение становления компонентов профессионального самосознания будущих психологов в процессе обучения в вузе. Выявление значимых различий в показателях компонентов профессионального самосознания у студентов-психологов разных курсов обучения в вузе.
статья, добавлен 14.12.2020Концепция Л.С. Выготского о роли обучения. Понятие зоны ближайшего развития - расстояния между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определенного с помощью задач, решаемых под руководством взрослых. Психология подростков.
контрольная работа, добавлен 21.11.2012Анализ принципа индивидуального подхода в дидактике, индивидуализации и дифференциации обучения в школе. Роль разных категорий индивидуально-психологических особенностей в детерминации успешности учебной деятельности ученика и формировании его личности.
статья, добавлен 16.01.2018Изучение психологии внимания, его свойств и функций. Внимание в педагогическом процессе. Определение его роли в процессе обучения. Коллективное внимание студентов в процессе лекционных занятий. Методы поддержки продуктивности интеллектуального внимания.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Апробация программы занятий, предназначенной для обучения студентов отделения психологии теоретическим и практическим основам организации и проведения социально-психологического тренинга. Развитие творческих способностей личности и навыков коммуникации.
статья, добавлен 27.07.2016Анализ программы занятий, предназначенной для обучения студентов отделения психологии теоретическим и практическим основам организации и проведения социально-психологического тренинга. Развитие творческих способностей личности и навыков коммуникации.
статья, добавлен 09.01.2019Описание: Функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса. Требования к личности учителя. Личность учителя как условие эффективного обучения. Роль учителя в стимулировании развития когнитивной и эмоционально-личностной, мотивационной сфер
реферат, добавлен 03.09.2024Теоретические основы изучения мышления в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности детей начальной школы. Взаимосвязь обучения и формирования ребенка. Сущность диагностики умственного развития деток. Анализ эмпирической организации исследования.
курсовая работа, добавлен 08.02.2016Теоретический анализ проблемы обучения в вузе культуры и искусств, особенности развития личности студента. Методика исследования изменения состояния организма студента под влиянием различных режимов и условий, объективные и субъективные факторы обучения.
курсовая работа, добавлен 22.06.2014Признание права личности на индивидуальное развитие, создание условий для творческой самореализации в процессе обучения - сущность современного подхода к образовательному процессу. Основные компоненты саморазвития студентов педагогического колледжа.
статья, добавлен 22.03.2016Краткий обзор существующих теорий и гипотез овладения иностранным языком. Дидактические рекомендации для повышения эффективности обучения. Обоснование необходимости учёта психологических особенностей учащихся для достижения результативности обучения.
статья, добавлен 27.12.2018Теоретические аспекты психологического сопровождения. Анализ специфических особенностей профессионального развития личности студентов. Пути непосредственной, опосредованной психологической адаптации будущего специалиста в период вузовского обучения.
статья, добавлен 15.02.2015- 70. Психологические основы формирования самооценки первоклассников в условиях безотметочного обучения
Понятие самооценки и ее психологические особенности и роль в формировании личности с детства. Анализ сущности системы безотметочного обучения в начальной школе. Педагогическое оценивание как один из основных факторов формирования самооценки учащихся.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017 Роль семьи в воспитании ребенка: взаимосвязь эстетического воспитания с нравственным, трудовым, художественным воспитанием. Воспитательная работа с детьми в семье. Средства, методы эстетического воспитания. Развитие личности через эстетическое воспитание.
курсовая работа, добавлен 23.11.2014Особенности влияния памяти на успешность обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях. Изучение влияния точности и скорости зрительно-моторной координации на успешность обучения и воспитания ребенка в разных видах деятельности.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Определение роли, значения самовоспитания в формировании акме-личности. Рассмотрение процесса профессионализации человека в акмелогии. Методы, формы и принципы самостоятельного обучения. Изучение характеристики этапов умственной деятельности индивидуума.
статья, добавлен 29.07.2018Темперамент как биологически обусловленная структура личности, его определение, сущность, виды, психологические особенности и признаки. Сущность, структура, модели, правила и классификация деловых игр, а также их положительные и отрицательные моменты.
контрольная работа, добавлен 26.12.2009Понятие, характеристика и виды памяти как психического процесса. Индивидуальные различия памяти у людей. Закономерности памяти, оказывающие влияние на учебную деятельность. Экспериментальное исследование влияния памяти на успешность обучения учащихся.
курсовая работа, добавлен 02.03.2018