Школа "человеческих отношений" Э. Мейо
Ознакомление с биографией социолога Э. Мейо. Анализ его исследований в сфере человеческих взаимоотношений в коллективе. Рассмотрение этапов и результатов хотторнского эксперимента. Изучение теории и концепции человеческих отношений, основанной Э. Мейо.
Подобные документы
Возникновение и развитие школы "человеческих отношений". Хоторнский эксперимент Э. Мэйо. Создание экспериментальной социологии труда. Пирамида потребностей А. Маслоу. Теория лидерства и стиль руководства. Факторы, влияющие на удовлетворенность работой.
реферат, добавлен 15.08.2009Современное развитие управленческой науки. Системный, ситуационный и процессный подходы к управлению. Основные представители школы человеческих отношений. Школа количественных методов, теория систем и теория "S-7". Учение Д. МакГрегора и Элтона Мэйо.
реферат, добавлен 25.01.2020Исходные положения теории человеческих отношений, вклад Э. Мэйо в её развитие. Особенности влияния отношений между людьми в трудовых коллективах на эффективность труда. Главные цели школы "поведенческих наук". Сущность, задачи теории "X" и "У" МакГрегора.
контрольная работа, добавлен 08.05.2013- 29. Применение основных положений "школы психологии и человеческих отношений" в современном менеджменте
Основные предпосылки возникновения "школы психологии и человеческих отношений", концепция "социального человека". Изучение потребностей и мотивационного поведения и моральный климат организации. Применение доктрины "человеческих отношений" в менеджменте.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014 Возникновение и содержание доктрины человеческих отношений. Этапы развития школы психологии в этом направлении. Практическое применение основных положений школы человеческих отношений в современном менеджменте. Групповые ценности как объект управления.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014Ознайомлення із завданнями менеджменту на етапі взаємовідносин з людським соціальним аспектом індустрії. Характеристика досліджень Мері П. Фоллетта та Елтона Мейо. Розгляд особливостей теорії Честера Барнарда та Дугласа Мак-Грегора про поведінку людей.
реферат, добавлен 04.10.2014Этапы развития школы психологии и человеческих отношений. Практическое применение положений школы человеческих отношений в современном менеджменте. Моральный климат организации, значение ценностей компании. Групповые ценности как объект управления.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015Школы человеческих отношений - новое направление в практике управления, возникшее во второй половине 20-х гг. в США. Его основные принципы: ориентация на человека, социальные стороны производственного процесса и роль коллектива в работе всего предприятия.
доклад, добавлен 16.06.2012Современные концепции управления персоналом: классические теории, теории человеческих отношений и человеческих ресурсов. Способы подготовки и переподготовки руководящих кадров и специалистов. Качественная потребность в персонале и методика ее расчета.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Классические и современные теории управления персоналом, теории человеческих отношений и человеческих ресурсов. Роль управления персоналом как части менеджмента в концепции контроллинга. Система мотивации в строительной организации в ООО "Стройлэнд".
курсовая работа, добавлен 17.04.2016Человек и его поведение как основа школы психологии и человеческих отношений, направления исследования данных категорий и их значение в процессе управления. Применение психологического анализа к практическим задачам производства, вклад М.П. Фоллетта.
реферат, добавлен 09.12.2015Основы теории человеческих ресурсов и ее основная цель. Индивид как "стратегический фактор кооперации". Направление действий менеджмента по Ч. Барнарду, цель организационной морали и уровни мотивации работника. Представители теории человеческих ресурсов.
доклад, добавлен 28.03.2015- 38. Практическое применение теоретических разработок доктрины "человеческих отношений" на предприятии
Теоретические аспекты доктрины "человеческих отношений", основные положения гуманистического управления в теории организации. Хоторнские исследования американского учёного Э. Мэйо, суть "хоторнского эффекта". Значение мотивации в управлении организацией.
курсовая работа, добавлен 01.09.2012 Школа научного менеджмента и ее основные представители. Роль и значение исследований Ф. Тейлора и А. Файола в области менеджмента. Концепции процессного, системного и ситуационного подходов в управлении. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 19.07.2015Основные теории управления: классическая теория управления, теория человеческих отношений и теория человеческих ресурсов. Этапы формирования кадровой политики, сутью которой является работа с персоналом, соответствующая концепции развития организации.
контрольная работа, добавлен 30.01.2012Характеристика власти, авторитета, секретов лидерства и сути мотивации. Определение основного посыла бихевиористов. Ознакомление с целью управления на основе человеческих ресурсов. Рассмотрение классификации стилей управления, введенной Лайкертом.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Сущность понятия "человеческий фактор" и его роль в эффективном управлении персоналом. Этапы развития школы психологии и человеческих отношений, характеристика потребностей и мотивационного поведения, их практическое применение в современном менеджменте.
курсовая работа, добавлен 09.11.2009Роль человеческих ресурсов в организации, их отличие от концепции управления персоналом. Этапы менеджмента человеческих ресурсов, их содержание: планирование, наем (вербовка), отбор, определение заработной платы и льгот, профориентация и адаптация.
лекция, добавлен 13.03.2015Понятие и сущность бихевиоризма, современные модели мотивации персонала. Возникновение и характеристика учения Ф. Тейлора, развитие концепции исследователя, деятельность его последователей. Школа человеческих отношений, процессуальные теории мотивации.
реферат, добавлен 10.12.2015Школа психологии и человеческих отношений. Биография американского социолога и консультанта по вопросам управления, пионера в области теории организаций и организационного поведения - Мэри Паркер Фоллет. Делегирование полномочий и "созидательный опыт".
реферат, добавлен 18.12.2014Школы человеческих отношений и поведенческих наук. Административная (классическая) школа. Современные концепции менеджмента. Процессный, системный, синергетический и ситуационный подходы в теории управления. Развитие управленческой мысли в России.
курсовая работа, добавлен 03.09.2016Изучение основных концепций человеческих ресурсов в американском менеджменте. Применение в кадровой работе методики планирования человеческих ресурсов. Особенности управления персоналом в японском менеджменте и его сравнение с практикой американцев.
контрольная работа, добавлен 31.10.2012Изучение внутренних и внешних отношений организации по поводу и в результате обучения ее работников. Понятие и специфика человеческих ресурсов. Особенности процесса управления человеческими ресурсами. Основные формы и методы обучения персонала.
реферат, добавлен 08.06.2021Предпосылки и направления развития организационного поведения. Основное содержание теорий в данной сфере: классической, "Школы человеческих отношений", концепции "менеджмента персонала", поведенческих наук, бихевиоризма, теории социального научения.
контрольная работа, добавлен 26.10.2013Основные категории и принципы теории управления. Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли. Школа научного управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческие науки. Понятие и сущность управления. Разделение управленческого труда.
контрольная работа, добавлен 24.05.2015