Методологічні орієнтири інтеграції толерантності в культурно-освітній простір
Аналіз функціонування толерантності у сучасному суспільстві та низка суперечностей в її розумінні. Визначення методологічного і теоретичного аналізу імплементації толерантності як світоглядного кредо в людиномірний потенціал культурно-освітнього простору.
Подобные документы
Огляд проблеми ксенофобії в історико-філософському дискурсі. Аналіз ксенофобії та її складових у контексті античної, середньовічної філософської спадщини. Ґенеза осмислення проблеми ксенофобії разом з поняттями толерантності, інтолерантності, терпимості.
статья, добавлен 29.01.2023Становлення толерантних відносин між людьми різної культури, національностей, віри. Розгляд толерантності в контексті цивілізованості і культурності. Процеси, що сприяють її становленню. Вплив особистісних взірців на становлення толерантної поведінки.
статья, добавлен 18.03.2018Сутність поняття здорового способу життя як цінності крізь призму філософії здоров’я. Складові освітнього виміру взаємодії культури здоров’я та здорового способу життя. Особливості формування здорової особистості в сучасному освітньому процесі України.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз філософського осмислення феномену "живого" в православному дискурсі через призму освітнього потенціалу православних вчень. Християнське вчення про "живе" як творче начало буття в ході виховних процесів формування цілісної людської особистості.
статья, добавлен 03.03.2018Біографія українського філософа, психолога, організатора вищої школи й науки, публіциста, громадського та культурно-освітнього діяча О. Кульчицького. Світоглядні, теоретичні, методологічні засади його діяльності. Система філософського знання Кульчицького.
реферат, добавлен 23.07.2017Аналіз процесів, що відбуваються в сучасному світі і своїм результатом мають перехід від домінування секулярної системи ціннісно-світоглядних пріоритетів до ствердження постсекулярного простору буття. Осмислення проблем існування людини та спільноти.
статья, добавлен 19.12.2020Простір та час, як фундаментальні категорії філософського знання. Сутність "абсолютного простору" Ісаака Ньютона. Спростування уявлень про абсолютність простору і часу Альбертом Ейнштейном. Зміна уявлень про простір і час в історії філософії і науки.
статья, добавлен 28.08.2012Аналіз необхідності осмислення місця культури миру в системі вищої освіти, що полягає у формуванні серед студентської молоді поваги до життя, до безпеки громадян та толерантності до "іншого" світу. Унікальна значущість миру як вищої моральної цінності.
статья, добавлен 07.02.2019Питання визначення духовного простору держави як складової соціального простору у сучасній філософії. Дослідження соціально-філософських аспектів умов та механізмів його формування і розвитку, впливу на сучасні загальноукраїнські суспільні процеси.
статья, добавлен 29.09.2016Культурно-исторический тип как культурно-цивилизационное образование. Любой феномен культурно-исторического типа как единство цивилизационного и культурного при детерминирующей роли культурного аспекта. Цивилизационная окраска софистической философии.
статья, добавлен 24.11.2018Концепції співвідношення тілесності і соціальності, що сформувалися в історії філософії. Особливості їх співвідношення у сучасному суспільстві. Причини, що призвели до загострення суперечностей між тілесністю і соціальністю та шляхи їх подолання.
автореферат, добавлен 30.09.2013Обґрунтування припущення про створення віртуальної реальності як реалізації стратегії підкорення простору. Інтерпретація проблеми простору у концепції географічного детермінізму Шарля-Луї Монтеск'є. Пластичність часопростору віртуальної реальності.
статья, добавлен 31.05.2022Висвітлення кризи мультикультуралізму на основі розкриття стандартів ліберальної доктрини толерантності. Осмислення діалогу як моделі культурної рефлексії, здатної опиратись механізмам глобального контролю. Культурологічний дискурс діалогічної філософії.
статья, добавлен 26.10.2018Визначення статусу філософії освіти. Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму, її неузгодженості з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства, світу. Постмодерністський підхід до побудови освітньої моделі.
статья, добавлен 19.02.2016Характеристика філософських шкіл, які розробляли проблематику цінностей. Визначення світоглядного потенціалу аксіології, її ролі в з’ясуванні місця людини в ціннісному розумінні світу. Аналіз внеску І. Канта в дослідження сутності морального закону.
статья, добавлен 15.03.2020Філософський аналіз проблеми узагальнення загальновизнаних тлумачень простору та часу у контексті некласичних наук. Аналіз еволюції уявлень про простір і час у філософській спадщині Р. Декарта, Спінози, Канта. Сутність терміну "епістемологічні перепони".
статья, добавлен 13.12.2018Імператив модернізації безпеки в постсучасній риториці: класифікація та критерії. Наявність ефективно діючих констант паритетності (рівності, толерантності, взаємоповаги суб’єктів відносин). Аналіз превентивних заходів у системі інформаційної безпеки.
статья, добавлен 12.04.2018Когнітивно-екзистенційні межі толерантності у таких комунікативних дискурсах, як внутрішній діалог, міжособистісне спілкування та медіа-вимір комунікації. Ін-толерантність як породження конформізму. Необхідність інноваційної освіти у сфері еристики.
статья, добавлен 29.05.2022Ідентичність людини, її творчий потенціал, приватний простір суб’єктивності як об’єкти детального дослідження у сучасному науковому дискурсі. Значення міського простору як онтологічної дані та впливу явища "інструментального розуму" на творчу діяльність.
статья, добавлен 30.01.2016Вивчення світоглядної культури особистості у роботах учених. Сутність духовності як природної властивості людини, її формування через феномен освіти. Аналіз феномена духовності, розкриття його можливостей, меж у формуванні світоглядної аксіології природи.
статья, добавлен 13.07.2017Дослідження фундаментальних принципів, найбільш загальних суттєвих характеристик, ціннісних орієнтацій, ідеалів, традицій філософсько-світоглядних основ геополітичної думки, а саме гуманності і толерантності що відповідає менталітету нашого народу.
автореферат, добавлен 27.07.2014Виявлення і розвиток гранично індивідуальних життєвих проектів школярів. Розробка філософсько-освітнього інструментарію. Процес індивідуалізації як визначальна тенденція у сучасному суспільстві. Вдосконалення засобів навчання і педагогічних технологій.
статья, добавлен 19.07.2017Аналіз філософського тлумачення поняття "простір" сучасним філософом Д. Морісом. Екзистенційне та соціального значення простору, тіло як вихідна точка у формуванні досвіду. Зв’язок питання просторовості з поняттями етичності, турботи, відповідальності.
статья, добавлен 04.03.2019- 99. Соціально-освітні чинники формування духовності особистості в сучасному українському суспільстві
Методологічні засади формування духовності особистості в період становлення сучасної української державності. Соціально-культурний простір, освіта. Громадські організації та їх вплив на формування духовності молоді. Виховання як людинотворчий фактор.
автореферат, добавлен 26.09.2013 Розгляд Інтернету як певного соціокультурного простору, котрий радикально трансформує сприйняття простору та часу. Аналіз особливостей просторово-часових змін в Інтернет-мережі. Їх вплив на умови функціонування та перетворення внутрішньої суті людини.
статья, добавлен 03.12.2018