Проблеми методології дослідження інтелектуального регулювання комунікації
Виокремлення компонентів, які є базовими для вивчення ментальної комунікативної поведінки – лінгвістичний, соціальний та емоційний інтелект. Вивчення лінгвістичного інтелекту шляхом аналізу словника, дискурсу, діалогічного та монологічного мовлення.
Подобные документы
Тенденції розвитку національної системи освіти та місце в цьому процесі дітей з розладами аутистичного спектра. Складові когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту. Суть низького рівня розвитку суспільного прогнозування.
статья, добавлен 14.10.2018Основні види інтелекту: лінгвістичний, музичний, логіко-математичний, просторовий та тілесно-кінетичний, особистий. Аналіз етапів розвитку та особливості інтелекту дітей шкільного віку. Його особистісні властивості, емпіричний взаємозв’язок та кореляція.
статья, добавлен 05.02.2019Зв’язок між емоційним інтелектом і психічним здоров’ям особистості. Структура, функції емоційного інтелекту, передумови його розвитку, критерії оцінки рівнів його сформованості. Диспозиційні ознаки емоційного інтелекту, що впливають на психічне здоров’я.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз і узагальнення інформації з проблеми умов і засобів розвитку емоційного інтелекту у випускників закладів вищої освіти. Вивчення чинників розумової діяльності студентів, що найбільш впливають на результативність їх майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 08.08.2022Емоційний інтелект як компонент особистісно-професійної зрілості студентів психологічних спеціальностей. Особливості прояву емоційного інтелекту у осіб юнацького віку. Впровадження тренінгових технологій в навчально-виховний процес закладу вищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2022Дослідження історії формування феномену "емоційний інтелект", як вияву взаємозв’язку здібностей людини з життєвою успішністю. Розгляд та характеристика особливостей емоційної компетентності, як інтеграції знань та специфічних навичок в емоційній сфері.
статья, добавлен 09.12.2018Передумови виникнення концепції "емоційного інтелекту". Визначення емоційного інтелекту. Сукупність розумових і особистісних якостей. Емоційне реагування на ситуативно зумовленому сенсорно-перцептивному рівні. Формування емоційної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз поняття "емоційний інтелект" та його структура. Вікові психолого-педагогічні особливості формування емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Розвивальний потенціал театралізованої діяльності у розвитку EQ дітей в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.05.2020Зв’язок емоційного інтелекту з низкою психологічних феноменів емоційного змісту та з рисами особистості. Дослідження властивостей емоційного інтелекту неповнолітніх засуджених у проявах емпатії, емоційної креативності та емоційного самоусвідомлення.
статья, добавлен 18.11.2022Встановлення психологічних закономірностей і механізмів розвитку емоційного інтелекту, які є необхідною умовою ефективного перетворення зовнішніх впливів у внутрішні регулятори поведінки і діяльності особистості з точки зору фундаментальної психології.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження сучасного стану процесу соціалізації осіб з особливими освітніми потребами та вплив емоційного інтелекту на рівень адаптації особи з атиповим розвитком. Проблеми шляхів розвитку, формування та корекції емоційного інтелекту в онтогенезі.
статья, добавлен 26.07.2022Розгляд провідних тенденцій сучасного етапу розвитку національної системи освіти та аналіз місця в цьому процесі дітей з розладами аутистичного спектра. Вивчення складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту.
статья, добавлен 16.10.2018Дослідження ролі емоційного інтелекту в контексті досягнення ефективного лідерства. Значення розвитку та вдосконалення емоційного інтелекту в системі управління персоналом організації та його сприяння покращенню виконання управлінських функцій.
статья, добавлен 29.12.2023Види робіт із формування зв'язного монологічного мовлення в учнів молодших класів із ЗНМ (загальним недорозвиненням мовлення). Характеристика ІІІ рівня ЗНМ. Основні якості монологічного висловлювання як комунікативно спрямованого мовленнєвого акту.
статья, добавлен 06.02.2019Соціальний інтелект - особлива здатність людини, яка формується в процесі діяльності в соціумі, і пов'язана з умінням творчо підходити до вирішення проблемних ситуацій при спілкуванні з оточенням. Комунікативна креативність - властивість особистості.
статья, добавлен 28.08.2022Дослідження психометричних властивостей методик, які представляли підходи до виміру емоційного інтелекту. Діагностика інтегративного показника емоційного інтелекту з використанням MSCEIT та "Емін" Д.В. Люсіна. Подолання синдрому вигорання у особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Перші експериментальні дослідження людської психіки. Піонери емпіричного підходу до вивчення проблеми здібностей, обдарованості, таланту. Теорія "чистої дошки". Психологічні проблеми обдарованих дітей. Теоретичні моделі інтелекту, методи його діагностики.
контрольная работа, добавлен 18.11.2014Здійснення теоретичного аналізу необхідності розвитку у військовослужбовців навичок емоційного інтелекту в процесі формування психологічної готовності до професійної діяльності. Необхідна система мотивів, знань, умінь, навичок та особистісних якостей.
статья, добавлен 09.01.2024Кілька визначень терміну "інтелект" від відомих науковців. Структура інтелекту (за Л. Терстоуном). Відповідно до теорії множинності інтелекту Говарда Гарднера, структура інтелекту має вісім типів інтелекту, якими кожна людина володіє в різних ступенях.
презентация, добавлен 02.03.2024Виявлення зовнішніх та внутрішніх бар’єрів у міжкультурній комунікації в умовах навчального процесу на заняттях з вивчення іноземної мови. Розвиток типу інтелекту, який спрямований на удосконалення та зростання, як основа подолання цих бар’єрів.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження феномену емоційного інтелекту з точки зору фундаментальної та практичної психології. Встановлення психологічних закономірностей і механізмів розвитку емоційного інтелекту. Соціально-психологічні механізми розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 05.02.2019Результати дисертаційного дослідження емоційного інтелекту (ЕІ) підлітка і особливостей його стосунків з батьками. Розгляд теоретичного підґрунтя досліджуваної проблеми, які процеси в сім'ї підлітка сприяють, а які стають на заваді розвитку його ЕІ.
статья, добавлен 02.11.2018Аналіз теоретичних та методичних підходів до вивчення проблеми комунікативної толерантності. Емпіричне дослідження особливостей розвитку та впливу комунікативної толерантності на ефективність професійної діяльності сучасного соціального працівника.
автореферат, добавлен 27.07.2015Сутність та роль емоційного інтелекту у розвитку мотивації навчальної діяльності, міжкультурної комунікації, особистісних компетенцій. Місце арт-терапії у формуванні морально-етичної сфери студентів, ціннісних орієнтацій та міжособистісних стосунків.
статья, добавлен 17.04.2024- 100. Психологічні особливості емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання
Положення цілісного підходу до вивчення особистості. Аналіз особливостей розвитку емоційного інтелекту в дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Дослідження особливостей положення і принципи активного соціально-психологічного навчання.
статья, добавлен 26.01.2024