Оценивание результатов электронного обучения на основе современной теории тестов
Теоретические положения идей развивающего обучения и гуманизации педагогического контроля. Оптимальные условия для процедуры оценивания обучающегося и организации его электронного обучения. Применение теории тестов в контрольно-оценочных процедурах.
Подобные документы
- 26. Оценивание on-line продуктов школьников в контексте достижения метапредметных результатов обучения
Содержание универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС ООО. Технологии формирования метапредметных результатов обучения и методики их оценивания по продуктам деятельности школьников. Критерии оценивания Google-карты, Облака слов, Вики-страницы.
контрольная работа, добавлен 13.04.2015 Использование платформы электронного обучения вуза как одной из основных компонентов взаимодействия вуза и школы. Применение настроек самозаписи на онлайн-курсы и примерной структуры онлайн-курсов, сформированных на платформе электронного обучения.
статья, добавлен 12.08.2021Практическое использование технологий электронного обучения Мoodle для решения задачи формирования творческого мышления. Обеспечение развития инициативы и самостоятельности обучающегося. Разработка учебного курса в системе электронного обучения Moodle.
статья, добавлен 10.10.2021Технология организации электронного тестирования в условиях применения дистанционных образовательных технологий. Классификация тестов по основным методам оценки знаний. Разработка методов, способствующих оптимальному применению электронных тестов.
статья, добавлен 05.06.2018Оценивание как обратная связь. Формирующее и суммирующее оценивание. Предоставление обратной связи. Инструменты внутриклассного оценивания. Инструменты текущего контроля. Использование тестов на уроке. Создание рубрик для критериального оценивания.
дипломная работа, добавлен 17.07.2020Обоснование необходимости соблюдать дидактические принципы электронного образования при реализации e-learning и дистанционного обучения, как его составляющей. Определение возможности применения каждого дидактического принципа для электронного обучения.
статья, добавлен 18.08.2018Установление в ходе испытаний факта соответствия уровня подготовки обучающегося на данном этапе обучения ожидаемому результату. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования. Описание шкал оценивания.
презентация, добавлен 02.06.2021Применение инновационных педагогических технологий в процессе школьного обучения. Этапы формирования и принципы теории развивающего обучения. Изучение практического опыта использования в начальной школе учебных игр с целью личностного развития учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Понятие гуманизации как стратегии личностноразвивающего обучения, ее аксиологические принципы. Анализ закономерностей обучения, традиционные принципы обучения и их современная интерпретация. Современные подходы к теории личностноразвивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 28.07.2009Некоторые исходные положения теории обучения в высшей школе. Компоненты контроля занятий студентов. Краткая историческая справка о теории обучения в вузе. Учебная, производственная и преддипломная практика. Лекции, практические и семинарские занятия.
реферат, добавлен 16.12.2012Описаны основные возможности систем электронного обучения Moodle, Sakai и Blackboard, которые образуют их базовый функционал. Проведен сравнительный анализ систем электронного обучения по различным критериям. Преимущества электронной технологии обучения.
статья, добавлен 11.06.2021Методы контроля знаний при дистанционном обучении. Разработка и интеграция тестов с информационно-справочной обучающей системой. Функции и методы контроля результатов обучения в процессе обучения. Разработка требований предъявляемых к компьютерным тестам.
дипломная работа, добавлен 15.02.2013Разработка концептуальной модели электронного учебника иностранного языка, которая соответствует современному уровню развития информационных технологий. Значение электронного учебника в части оценивания предметных и метапредметных результатов обучения.
статья, добавлен 16.01.2019Специфика организации учебно-воспитательного процесса с детьми с ЗПР: специфика содержания обучения, дидактические условия эффективности коррекционно-развивающего обучения, основные направления деятельности, организация индивидуально-групповых занятий.
реферат, добавлен 20.02.2009История возникновения педагогических тестов и тестирования. Развитие психологического и педагогического тестирования в Российской Федерации. Анализ процедуры оценки учебных достижений. Освоение и внедрение тестовых методов в процесс школьного образования.
реферат, добавлен 23.10.2014Применение процедуры кластеризации вузов для выстраивания рейтинга эффективности их функционирования в сфере электронного образования. Кластерный анализ совместного множества федеральных и национальных исследовательских университетов по методу средних.
статья, добавлен 22.01.2021Суть концепции развивающего обучения школьников, разработанная под общим руководством Эльконина и Давыдова. Условия, необходимые для усвоения учеником заданного ему способа решения той или иной задачи. Практика развивающего обучения, типология уроков.
научная работа, добавлен 04.11.2010Психологические системы, лежащие в основе модульного обучения. Бихевиоризм, его теории и особенности теории обучения Б.Ф. Скиннера. Педагогическая реализация модульной технологии обучения и модернизация образования Украины в контексте Болонского процесса.
реферат, добавлен 16.06.2014Применение веб-технологий для повышения эффективности коммуникаций в процессе обучения. Развитие корпоративной системы электронного и дистанционного обучения. Обоснование рекомендаций по разработке и сопровождению систем дистанционного обучения.
статья, добавлен 30.05.2018Психолого-педагогические и методические особенности применения электронного обучения в школе. Создание информационно-образовательной среды дистанционной учебы по математике. Тематическое планирование по алгебре с указанием образовательных ресурсов.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Основные преимущества использования системы Moodle по сравнению с традиционным обучением. Осуществление контроля процесса заочного изучения дисциплин. Методические основы и приемы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 21.12.2019- 47. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова в контексте современного образования
Изучение истории и современной практики реализации концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В Давыдова. Описание основных принципов и форм организации развивающего обучения педагогов, которые обогатили потенциал развития российского образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Определение понятия, анализ основных теорий и концепций развивающего обучения. Характеристика его принципов, условий, задач и функций. Изучение методик и программ развивающего обучения в дошкольных учебных учреждениях, а также подходов к его организации.
презентация, добавлен 02.08.2015Формы, методы и средства педагогического сопровождения самостоятельной работы ординаторов средствами электронного обучения в медицинском вузе. Разработка педагогического обеспечения самостоятельной работы ординаторов в послевузовском образовании.
статья, добавлен 10.03.2019Внедрение электронного и смешанного обучения, повышение квалификации педагогических кадров в области электронных технологий обучения. Развитие дидактики в условиях информатизации образования. Подготовка учительских кадров, связанных с информатикой.
статья, добавлен 29.01.2020