Тьюторство як комплексний соціальний психолого-педагогічний феномен
Актуальність явища тьюторства у процесі реформування системи освіти в Україні. Важливість самоосвіти та саморозвитку в інформаційному суспільстві. Застосування тьюторського супроводу у різних життєвих ситуаціях. Відмінності між викладачем та тьютором.
Подобные документы
Особенности тьюторства как новой педагогической профессии, которая широко используется в зарубежных странах. Применение сопровожения индивидуальной образовательной программы в системе общего образования. Сферы профессиональной деятельности тьютора.
статья, добавлен 10.04.2019Соціальна адаптація як не подолання вад дітей, які мають порушення розвитку, з подальшої інтеграцією їх до вже звичного ритму життя. Розгляд напрямів психолого-педагогічного супроводу підлітків з особливим освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 05.01.2021Розглянуто окремі підходи що до до вивчення проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Авторами проаналізовано досліджувану проблему крізь призму змін, що відбуваються в сучасному освітньому просторі в Україні.
статья, добавлен 10.09.2020Аналіз проблеми розвитку педагогічної креативності майбутніх учителів іноземної мови. Сучасні умови реформування системи вищої освіти. Розгляд креативності як фактору успішності творчого розвитку і саморозвитку вчителя в процесі педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Психолого-педагогічні засади системи Е. Стоунса, їх значущість на сучасному етапі розвитку системи освіти. Дослідження вірності твердження, що серйозне вдосконалення практики навчання можливо тільки через застосування досягнень психологічної науки.
статья, добавлен 25.03.2016Формування самостійності молодшого медичного персоналу в процесі професійної підготовки. Психолого-педагогічні характеристики умов саморозвитку фахівця медичної галузі, який володіє знаннями і навичками, необхідними для виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 25.11.2023Питання реформування шкільної освіти в умовах впровадження Концепції її розвитку в Україні до 2025 року. Досвід реформування освіти Польщі в напрямку європейської інтеграції. Відмінності польської та української систем загальноосвітньої підготовки.
статья, добавлен 30.01.2018Основні принципи організації психолого-педагогічного супроводу дітей у системі інклюзивної освіти. Цикл психолого-педагогічних семінарів, присвячених особливостям роботи з дітьми з особливими потребами, для ефективного впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.
статья, добавлен 26.07.2022Обґрунтування необхідності організації соціально-педагогічного супроводу дитини з особливими потребами в системі закладів позашкільної освіти. Визначення умов успішної соціалізації дитини. Застосування методу опори на сильні сторони особистості.
статья, добавлен 16.07.2023- 61. Інноваційна підготовка майбутніх учителів у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Використання нових організаційних форм дистанційного навчання в Україні в умовах пандемії COVID-19. Розвиток творчої ініціативи, самостійності мислення та мобільності майбутніх фахівців. Впровадження стратегії розвитку тьюторства у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.09.2022 Формування практичних навичок і вмінь студентів, виховання їх самостійності та креативності. Організація системи тьюторства в університетах, розробка рекомендацій для студентів у науковій та громадській діяльності. Інформаційне забезпечення навчання.
статья, добавлен 18.04.2024Опис запровадження Болонського процесу в Україні як явища, що є основою реформування національної системи освіти відповідно до основних положень Болонської декларації. Просування європейських стандартів вищої освіти, підтримка європейської співпраці.
статья, добавлен 27.06.2024Транспрофесіоналізм як світовий тренд реформування вищої освіти. Інтегральна якість фахівця, що дає можливість виконувати діяльність у різних професійних та фахових сферах. Підвищення професійного рівня в процесі міжпрофесійного навчання та самоосвіти.
статья, добавлен 16.10.2023Аналіз важливості здійснення психолого-педагогічного супроводу формування професійної свідомості як важливого аспекту становлення спеціаліста у системі професійної (професійно-технічної) освіти. Розгляд рівнів професійної свідомості у здобувачів освіти.
статья, добавлен 11.07.2022Особливості застосування педагогічних можливостей навчально-ігрових технологій в початковій школі. Моделювання системи соціальних відносин в особливих ігрових формах і ситуаціях. Оптимізація соціальної ситуації розвитку учнів молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 25.08.2018Теоретичні аспекти проблеми соціально-педагогічного супроводу. Аналіз соціально-педагогічного супроводу школярів у закладах середньої освіти. Роль соціально-педагогічного супроводу як чинника формування соціальної компетентності старшокласників.
статья, добавлен 09.10.2020Впровадження ефективного міждисциплінарного командного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти. Характеристика сутності різних складників процесу супроводу у США та в Україні. Аналіз складників процесу командного супроводу.
статья, добавлен 13.06.2022Узагальнення досвіду педагогічної роботи зі студентами щодо формування у них самоосвітніх умінь і навичок та подолання феномену "відчуження знань". Розробка системи з організації самоосвіти майбутніх вчителів у сучасному інформаційному середовищі.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості реформування вищої освіти в Україні та створення нової національно-правової нормативної бази вищої освіти в Україні протягом 1995-2000 р. Характеристика ступеневості вищої освіти як здобуття особою різних освітньо-кваліфікаційних рівнів.
контрольная работа, добавлен 20.07.2011Дослідження ролі та значення діалогічності й співтворчості у педагогічному процесі підготовки майбутніх художників-педагогів. Аналіз психолого-педагогічних умов, які сприятимуть розкриттю творчого потенціалу студентів, саморозвитку і самовдосконаленню.
статья, добавлен 05.03.2018Модернізація науково-освітньої системи Фінляндії. Методи реформування, які використані для перетворення середньої професійної освіти Фінляндії у вищу. Можливості впровадження фінського досвіду удосконалення системи освіти в практику реформ в Україні.
автореферат, добавлен 27.09.2013Забезпечення компетентнісного підходу у навчанні української мови і літератури в умовах технологізації освіти, формування в учнів здатності знаходити правильне рішення в різних життєвих ситуаціях. Розвиток ключових компетентностей на уроках мови.
курсовая работа, добавлен 30.03.2011Дослідження питання реформування системи вищої освіти України за умов сталого розвитку та соціального партнерства. Організація соціально-педагогічної роботи з кожним членом проблемної сім’ї спільно із сім’ями, які мають позитивну динаміку розвитку.
статья, добавлен 18.10.2022Вивчено сутність й особливості міжособистісної сумісності і співпраці членів команди психолого-педагогічного супроводу, що працюють з учнем з особливими освітніми потребами. Наведено етапи формування і діяльності команди психолого-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 27.12.2023