Тьюторство як комплексний соціальний психолого-педагогічний феномен
Актуальність явища тьюторства у процесі реформування системи освіти в Україні. Важливість самоосвіти та саморозвитку в інформаційному суспільстві. Застосування тьюторського супроводу у різних життєвих ситуаціях. Відмінності між викладачем та тьютором.
Подобные документы
Визначення поняття психолого-педагогічного супроводу особистісного розвитку майбутнього педагога. Методологічні вимоги до створення моделі технології психолого-педагогічного супроводу. Блоки концептуальної моделі технології педагогічного супроводу.
статья, добавлен 12.07.2018Характеристика ключових принципів та напрямів реформування вітчизняної системи шкільної освіти на різних етапах її розвитку. Аналіз причин, що впливали на проведення освітніх реформ (контрреформ), та їх цілі в обраних хронологічних і територіальних межах.
автореферат, добавлен 24.08.2015Зміни у стратегіях розвитку освітньої галузі. Актуалізація питань інтернаціоналізації освіти в школі. Освітньо-академічна мобільність педагогічних працівників і підвищення рівня їх компетентностей за рахунок самоосвіти, системи міжнародного стажування.
статья, добавлен 17.02.2022У статті висвітлено особливості системи вищої освіти України, її основні орієнтири. Зроблено акцент на тому, що стратегічними завданнями її реформування на національному рівні є підвищення якості, доступності, конкурентоспроможності, ефективності.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз психолого-педагогічної й методичної літератури проблеми самоосвіти. Необхідність цілеспрямованості та систематичності самоосвітньої діяльності. Критерії рівнів готовності до самоосвітньої діяльності. Шляхи залучення студентів до самоосвіти.
статья, добавлен 05.12.2018Исследование понятия социологической концепции "цифровой социальной инклюзии образования". Определение и анализ места института тьюторства в обеспечении эффективного использования инвалидами интернет-технологий в обучении на основе экспертного опроса.
статья, добавлен 26.08.2021Дослідження проблеми комп'ютеризації сучасної освіти. Вивчення основних напрямів застосування інформаційно-телекомунікаційних технологій в освіті. Визначення основних показників рівня освітньої інформаційності зовнішнього оточення освітнього простору.
статья, добавлен 30.07.2016Наукові погляди на тьюторство та виокремлення стратегій застосування його результатів. Дослідження рівня тьюторських компетентностей вчителів загальної середньої освіти. Забезпечення педагогічного супроводу індивідуальних навчальних програм для учнів.
статья, добавлен 23.03.2024Характерситика організації саморозвитку вчителя у процесі неформальної та інформальної освіти. Доцільність використання досвіду організації саморозвитку педагога у процесі неформальної та інформальної освіти у практиці підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 28.05.2023Валеологічна освіта як база для формування свідомого ставлення до свого здоров’я. Розгляд проблем формування валеологічної культури у здобувачів освіти в початковій школі. Аналіз особливостей валеологічного навчання школярів у інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 10.09.2020Проблема технологій соціально-педагогічної роботи. Визначення завдань підготовки технології соціального супроводу. Авторське визначення технології соціального супроводу. Характеристика лекційних, практичних занять та завдань для самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Взаємодія між носіями різних культур на рівні реалізації особистих контактів і різних опорядкованих форм міжкультурної комунікації. Визначення полікультурної компетентності як педагогічного феномену. Розуміння культурних відмінностей різних народів.
статья, добавлен 05.01.2023Поняття національного простору освіти як структурованої системи педагогічних факторів, що відображає систему відношень у галузі освіти, характер взаємовідносин суспільства і соціальних інститутів, пов’язаних із задоволенням освітніх потреб суспільства.
статья, добавлен 27.07.2016Розкрито актуальність модернізації системи освіти, зокрема першої її ланки - початкової освіти. Розглянуто питання оновлення змісту початкової освіти в контексті економічних, соціальних, культурних та моральних змін, що відбуваються в усьому світі.
статья, добавлен 14.06.2022- 90. Тьюторство в инклюзивном образовательном пространстве Франции: проблемы и перспективы (2003—2014)
Рассмотрение опыта развития тьюторства в инклюзивном образовании Франции в период с 2003 по 2014 год в различных аспектах: законодательном, организационном, социальном, повседневном. Анализ спектра мнений о тьюторстве четырех вовлеченных в процесс сторон.
статья, добавлен 05.07.2018 Методичні системи самоосвіти. Розкриття змісту основних структурних компонентів методичної системи формування в учнів основної школи вмінь самоосвіти у вивченні хімії та взаємозв'язку між ними. Структура залежності елементів педагогічної системи.
статья, добавлен 13.09.2017- 92. Розвиток системи підготовки педагогічних кадрів у Франції (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
Соціально-економічні передумови реформування системи педагогічної освіти у Франції. Шляхи інтеграції навчання до загальноєвропейського освітнього простору. Впровадження прогресивних ідей французького досвіду в систему освітньої підготовки в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Використання рекомендацій державними службовцями щодо вдосконалення механізмів розвитку інклюзивної освіти. Створення особливих освітніх умов для учнів з особливими потребами. Дистанційна та індивідуальна форми навчання, психолого-педагогічна допомога.
статья, добавлен 25.10.2022Цілі реформування системи освіти в Україні. Виявлення здібностей педагогів до саморозвитку та самовдосконалення. Діагностика творчого потенціалу та креативності вчителів. Оцінка комунікативних і організаторських схильностей керівників початкової школи.
статья, добавлен 05.09.2022Розгляд структури тьюторського заняття, що застосовують на практиці в українських вишах. Змістова характеристика поняття "тьютор" і особливості тьюторської діяльності у контексті взаємодії суб’єктів освітнього процесу. Ефективність тьюторської системи.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз навчальних планів з предмету підприємництва. Способи існування окремих індивідів в інформаційному суспільстві. Пошук шляхів досягнення консенсусу між сферою освіти та іншими сферами людської діяльності. Розвиток ключових компетенцій студентів.
статья, добавлен 11.11.2020- 97. Сопровождение научно-исследовательской деятельности будущих учителей путем организации тьюторства
Организация научно-исследовательской деятельности (НИД) студентов в вузе. Сопровождение НИД студентов через тьюторство. Постоянное сопровождение в образовательном процессе. Реализация индивидуальных образовательных траекторий, самоопределение обучающихся.
статья, добавлен 27.01.2019 Проблеми системи публічного адміністрування, актуальність дослідження електронного врядування у сфері забезпечення вищої освіти в Україні. Функціонування всіх управлінських процесів у суспільстві на основі сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 13.10.2022- 99. Умови розвитку професійних компетентностей педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти
Завдання та шляхи модернізації системи післядипломної освіти в Україні. Аналіз умов, необхідних для оновлення фахових знань і формування педагогічних компетентностей. Науково-організаційний і психолого-педагогічний супровід інноваційної діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018 Розгляд структури та результатів модернізації системи спеціальної освіти Польщі на основі системного теоретико-методологічного та історико-педагогічного аналізу. Запровадження реформування спеціальної освіти дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 09.01.2024