Формування сучасної концепції особистості з позиції нелінійного мислення
Нелінійна модель особистості в контексті сучасної філософії освіти. Пропозиції щодо нової (синергетичної) моделі особистості - інноваційної людини, метою життя якої стає самоосвіта, самовизначення, що спонукають її до реалізації потенційних можливостей.
Подобные документы
Аналіз проблеми формування здатності до самоосвіти особистості як складову особистісного розвитку як гарантію збереження професіонала в умовах динамічно мінливої суспільної практики та збагачення загальної культури. Самоосвіта особистості в сучасних умова
статья, добавлен 18.08.2022Аналіз основних підходів щодо визначення сутності гуманітарної культури особистості. Завдання сучасної освіти: створення психолого-педагогічних, культуровідповідних умов для розвитку здібностей особистості, готової до прийняття морально-адекватних рішень.
автореферат, добавлен 10.05.2018Висвітлення головної проблеми формування критичного мислення особистості в сучасних умовах інформаційного вибуху. Формування здатності особистості до її пошуку, аналізу і правильного застосування. Позитивні та негативні впливи мас-медіа на особистість.
статья, добавлен 09.03.2023Національне виховання як головний пріоритет та органічна складова освіти. Сутність поняття "духовність". Втрата сенсу життя як духовна криза особистості. Духовність як ціннісна підстава виховання особистості. Процес формування духовності студентів.
статья, добавлен 20.10.2010Аналіз поняття "самовизначення" з точки зору психології, філософії, педагогіки, соціології. Вдосконалення змісту та педагогічних засобів сучасної освіти, створення середовища професійної спрямованості для забезпечення особистісного самовизначення людини.
статья, добавлен 26.03.2024- 31. Соціально-педагогічна робота як дієвий механізм формування культури сучасної студентської молоді
Аналіз соціально-педагогічних аспектів проблеми формування культури сучасної студентської молоді в закладах освіти та показників культури особистості студента. Розробка заходів створення сприятливих умов соціалізації, всебічного розвитку особистості.
статья, добавлен 04.02.2019 Розкрито тему професійного самовизначення особистості в умовах у контексті процесу підготовки молодої людини до якісної професійної діяльності. Представлено об’єктивні вимоги майбутнього професійного середовища, що надалі сформують соціальне замовлення.
статья, добавлен 15.03.2018Розвиток особистості в онтогенезі і професіоналізація особистості з періоду початку професійного самовизначення до завершення активної трудової діяльності. Обумовленість соціальним середовищем особистості, соціальною взаємодією під час фахового навчання.
статья, добавлен 22.03.2016Поняття інноваційної освіти. Науково-методичні аспекти проблеми формування інноваційного способу мислення та інноваційності особистості студента як складників його інноваційної культури в інноваційно-діяльному середовищі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз процесу становлення особистості в контексті сучасних цивілізаційних тенденцій. Характеристика визначальної ролі освіти для формування світогляду людини. Розгляд теорій навчання та виховання, їх вплив на розвиток особистості та її світогляду.
статья, добавлен 31.01.2018Соціальний сенс самоосвіти особистості в умовах соціокультурних перетворень. Виробництво інформації і знань як основа соціально-економічного розвитку суспільства. Використання "екранних" комунікаційних технологій самоосвіти щодо отримання інформації.
статья, добавлен 03.02.2018Підходи в розумінні природи культурної компетентності, її структура та шляхи формування з точки зору реалізації цілей реформування освіти в Україні. Культурна компетентність як інтегративна якість особистості, роль у її формуванні освіти та самоосвіти.
статья, добавлен 04.11.2018Сучасний стан реформування вітчизняної системи освіти. Провідні орієнтири її модернізації через деталізацію актуальних ідей, концептів, наукових підходів до побудови особистості учня. Фактори посилення громадської участі в управлінні сучасною освітою.
статья, добавлен 22.08.2023Ґенеза громадянського виховання особистості в історії вітчизняної педагогіки. Виділення базових життєвих цінностей, типів самовизначення особистості, характер смислоутворювальних мотивів, життєвих настанов людини як структурні компоненти громадянськості.
статья, добавлен 24.11.2021Аналіз видів інноваційних технологій навчання: технологій особистісно-орієнтованого освітнього процесу, формування творчої особистості, інтерактивних та дистанційних. Їх головні цілі та завдання. Показники, які характеризують креативність особистості.
статья, добавлен 23.01.2023Висвітлення сутності духовних цінностей як провідних орієнтирів розвитку особистості. Характеристика основних духовних якостей педагога та головні позиції, на яких варто будувати сучасний навчально-виховний процес. Цілі духовного розвитку особистості.
статья, добавлен 23.03.2016Теоретико-методологічні засади соціалізації особистості дитини дошкільного віку, вплив різних факторів на формування особистості людини. Становлення дитини, як соціальної істоти, в результаті взаємовпливу на неї оточуючого середовища та системи виховання.
статья, добавлен 24.06.2017Дослідження ідей В. Сухомлинського щодо формування творчої особистості школяра та їх розвитку в педагогічній теорії і практиці сучасної школи. Шляхи й засоби формування творчої особистості школяра в практиці сучасних загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз проблеми якісної мовної освіти в Україні, розвитку особистості, нації та держави. Концептуальні положення державних документів щодо сучасної мовної освіти особистості. Розгляд чинних стандартизованих документів, що визначають шляхи мовної освіти.
статья, добавлен 26.10.2016Наукові та технічні досягнення, що порушують питання загрози знищення людства. Роль сучасної освіти у подоланні антропоцентричного характеру природознавчої науки. Аналіз програм курсу "Концепції сучасного природознавства" різних вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 27.09.2013Сутність гуманітарної культури як засобу соціальної інтеграції та індивідуалізації особистості. Необхідність розвитку духовності, етичності та моральності студентів з метою виховання духовної багатої особистості, а не лише кваліфікованого фахівця.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення факторів ризику, що перешкоджають розвитку та реалізації особистісного потенціалу обдарованої особистості. Обґрунтування детермінації обдарованої особистості за декількома напрямами. Опис ціннісно-мотиваційної складової до вибору професії.
статья, добавлен 18.06.2023Суть категорії "творчість" у педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Характеристика трансформаційних процесів освіти в Україні в 90-ті роки ХХ ст. Основні технологічні підходи до формування творчої особистості школяра в контексті педагогічної думки.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження сутності поняття "мовленнєва особистість" та педагогічної співпраці вихователів закладів дошкільної освіти з батьками дошкільників. Етапи, що сприяють формуванню сучасної людини як особистості. Мова як засіб навчання і виховання людини.
статья, добавлен 19.11.2023Засади формування духовності особистості в контексті гендерної парадигми. Модель гендерно-освітніх технологій як психолого-педагогічних новацій оптимізації процесу формування егалітарної свідомості, гуманістичної спрямованості та духовності особистості.
статья, добавлен 02.02.2018