Российская образовательная политика: основные принципы управления развитием знания
Стратегическая цель концепции долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020 г. Построение системы образования и эффективное управление развитием знания на базе научных центров. Разрыв между образованием и научной деятельностью.
Подобные документы
Анализ функций структурных подразделений конференции министров культуры. Процесс модернизации системы образования в Германии. Основные направления в развитии системы профессионального образования. Регулирование научной деятельности университетов Германии.
статья, добавлен 29.03.2019Создание условий для развития личности, способной преодолевать ситуации социальной неопределённости, принимать решения, нести ответственность за них - цель современного образования. Влияние социально-гуманитарного знания на формирование мировоззрения.
статья, добавлен 27.03.2022- 53. Управление развитием научно-образовательной сети в современных социально-педагогических условиях
Управление инновационной деятельностью образовательных организаций на основе принципов сетевого взаимодействия. Возможности сетевого управления средой генерации знаний в сети. Взаимодействие участников виртуальной научно-образовательной организации.
статья, добавлен 21.02.2016 Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Характеристика главных проблем интернационализации высших учебных заведений. Внутренняя и внешняя среда учебного заведения, мобильность преподавателей.
статья, добавлен 26.01.2019Сущность и структурные характеристики здоровьеориентированной воспитательной системы вуза (ЗОВС). Подходы и принципы, содержание и механизмы управления ЗОВС. Комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность управления процессом развития ЗОВС.
автореферат, добавлен 29.07.2018Практический опыт реализации идеи инклюзивного образования на базе Центрального окружного управления образования. Результаты деятельности Координационного совета по развитию инклюзивного обучения. Особенности управления данной инновационной системой.
статья, добавлен 05.07.2018Трехэтапное обучение научных работников. Российская и западная стратегии высшего образования и подготовки научных кадров и их реализация в государственной политике. Принципы Болонского процесса, единая база сертификации (бакалавр, магистр, доктор наук).
статья, добавлен 05.03.2021Сравнительный анализ практики дошкольного образования в России и странах Евросоюза. Правовые основы, концепции и модели обеспечения доступности среднего профессионального образования в РФ. Внедрение системы менеджмента качества международных стандартов.
дипломная работа, добавлен 07.02.2019Изучение человека с позиций и в аспектах образования основоположником научной педагогики Яном Амосом Коменским. Феноменология духа — образовательная антропология Г. Гегеля. Разработка педагогической антропологии как самостоятельной области знания.
лекция, добавлен 18.09.2013Основные этапы реформирования системы образования в условиях построения российского демократического государства. Развитие учреждений социально-гуманитарной направленности. Разработка концептуально новых подходов к содержанию учебных программ и пособий.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Структура системы дошкольного образования в Казахстане, взаимосвязь ее компонентов, оценка позитивных и негативных сторон. Формирование адаптивной школы как социально-педагогической системы, приспосабливающейся к условиям изменяющейся внешней среды.
контрольная работа, добавлен 05.10.2015Анализ политических, социальных аспектов образовательной политики Кубы. Достоинства системы образования Кубы, которая уверенно демонстрирует высокие достижения в части всеобщей грамотности взрослых, сильной научной базы подготовки профессиональных кадров.
статья, добавлен 13.02.2024Участие общественности в процессе государственного управления как один из факторов, влияющих на повышение качества социально-экономического развития общества. Знакомство с иностранным опытом участия общественности в управлении школьным образованием.
статья, добавлен 12.02.2021Основная цель управления знаниями: уменьшение дефицита знаний. Анализ вопросов управления знаниями в рамках проектного управления, особенности управления им. Рекомендации по применению методологии управления знаниями в рамках управления проектами.
статья, добавлен 17.08.2018Философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания — фрактальной педагогики. Рассмотрение фрактальной педагогики в русле постнеклассической научной парадигмы проектирования современных моделей обучения.
статья, добавлен 27.01.2019Анализ основных функций государства. Характеристика системы государственных органов управления высшим профессиональным образованием в Российской Федерации. Изучение основных проблем в управлении системой высшего профессионального образования в России.
статья, добавлен 11.01.2020Совместное воспитание и обучение детей с нормальным развитием и детей с ограниченными возможностями здоровья. Организация, принципы и условия осуществления инклюзивного образования. Построение субъект-субъектных отношений между педагогом и воспитанником.
статья, добавлен 23.01.2019Выявление особенностей российской системы управления образованием, её основных проблем. Определение путей оптимизации управленческих решений, принимаемых органами управления образованием. Информационно-психологические аспекты управленческих решений.
курсовая работа, добавлен 20.02.2016Аспекты организации и реализации управления сферой образования. Управление этой отраслью как многомерной социально-экономической системой. Меры для обеспечения высокого качества функционирования образовательной сферы и подготовки управленческих кадров.
статья, добавлен 31.07.2018Государственная политика в области информатизации России, получившая новый импульс на рубеже 1993-1994 г., ее направления. Влияние информационных технологий в современный период на все виды деятельности, в том числе и на трансляцию научного знания.
статья, добавлен 21.09.2018Рассмотрение понятия энциклопедического знания в современной культуре. Идея векторизации развития высшего образования в форме культивирования энциклопедического образования. Толкование понятия энциклопедического знания в авторской онтогенезной парадигме.
статья, добавлен 20.01.2019Роль гуманитарного образования в современном постиндустриальном, информационном обществе. Отличия гуманитарного знания от естественнонаучного и инженерного. Взаимодействие компьютерных технологий с особенностями гуманитарного образовательного процесса.
статья, добавлен 26.09.2017Значение организационных структур как фактора, влияющего на эффективность управления качеством образования. Включение контроллинг-центра и когнитивного ситуационного центра в управление образованием. Динамика изменений качественного состава руководителей.
автореферат, добавлен 15.07.2018Анализ перехода от концепции "культуры полезности" к концепции "культуры достоинства" по отношению к детям-инвалидам в связи с развитием инклюзивного образования. Характеристика особенностей методики активной социальной работы с инвалидом и его семьей.
статья, добавлен 14.03.2019Место образовательной политики в системе функций государственного управления. Целевые функции и сущность государственной политики. Комплексные проекты модернизации образования. Реализация поставленной цели, национально-образовательная инициатива.
дипломная работа, добавлен 11.02.2012