Раннє навчання як психологічний чинник особистісного розвитку дитини
Проведення аналізу проблеми раннього навчання дітей. Визначення подібності та відмінності понять "ранній розвиток" та "навчання". Виокремлення основних причин соціально-психологічної необхідності раннього навчання та можливих його негативних наслідків.
Подобные документы
Аналіз важливих умов підготовки й елементів готовності дитини до шкільного навчання, розвиток її ініціативи, цікавості до навколишнього світу, керівництво пізнавальною діяльністю дітей. Фактори, які визначають успішність усього педагогічного процесу.
статья, добавлен 14.02.2022Дослідження формування розумових операцій у дітей дошкільного віку та ролі дидактичної гри в даному аспекті. Розгляд наочно-образного та наочно-дійового мислення у дітей раннього віку. Розвиток логічного мислення шляхом навчання мисленнєвим операціям.
статья, добавлен 17.02.2022Характеристика особливостей, принципів, головних методів та теоретичних основ навчання дітей дошкільного віку. Ознайомлення з результатами експериментальної роботи з діагностики та корекції психологічної готовності дошкільників до навчання в школі.
курсовая работа, добавлен 15.12.2016Визначення мети, завдань, порядку організації тактичного військового навчання з курсантами-прикордонниками. Умови його проведення та вимоги до кафедр академії щодо підготовки. Висвітлення загального задуму, етапів і особливостей проведення навчання.
статья, добавлен 15.05.2018Розкриття поняття дистанційного навчання (ДН) та причин його стрімкого розвитку. Розгляд етапів розвитку ДН відповідно до технологій навчання та засобів зв’язку у Європі і Північній Америці. Аналіз сучасних напрямів розвитку електронного ДН в Україні.
статья, добавлен 07.11.2022Розгляд понять "процес внутрішкільної інтеграції" та "інтеграція" (як одна з моделей навчання дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітніх навчальних закладів). Розкриття сутності, завдать, методів та особливостей цього процесу в освіті.
статья, добавлен 05.06.2018Організація процесу навчання із застосуванням дистанційної форми навчання. Відмінності дистанційного навчання від традиційного. Використання педагогічних технологій, що лежать в основі навчання. Набуття необхідних навичок за допомогою комп'ютера.
статья, добавлен 16.02.2023Оцінка необхідності розроблення ефективної моделі інклюзивного навчання студентів з особливими потребами, що має ґрунтуватися на принципах інклюзивної освіти, передбачає визначення психологічних засад, дидактичних умов упровадження інклюзивного навчання.
статья, добавлен 02.04.2019Дослідження поглядів німецьких фахівців на впровадження навчання іноземних мов у дошкільній та початковій освіті. Визначення організаційних змін в ранньому навчанні іноземним мовам у Німеччині. Основні відмінності у засвоєнні рідної та іноземної мов.
статья, добавлен 05.12.2018Проблеми навчання дітей із дитячим церебральним паралічем, його особливості. Розуміння факторів і механізмів виникнення різних порушень у процесі становлення психіки, проектування корекційного процесу. Навчання в умовах соціально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз нормативних документів діяльності закладів загальної середньої освіти, психолого-педагогічної літератури, з'ясування ступеня розробки проблеми індивідуалізації навчання у межах проведення досліджень ефективності навчання, попередження відставання.
статья, добавлен 29.08.2023Дослідження особливостей принципів та типів навчання. Принцип наочності навчання, свідомості й активності, систематичності й послідовності, індивідуального підходу до дітей. Відмінні риси основних типів навчання: прямого, проблемного, опосередкованого.
реферат, добавлен 21.03.2018Визначення поняття "адаптація навчання", а також її впливу на навчання молодших школярів. Дослідження психофізіологічного забезпечення адаптації навчання дітей. Взаємозв’язки між фізіологічними показниками та психічним станом дітей під час навчання.
статья, добавлен 09.09.2024Оцінка перспектив і проблем впровадження практик раннього втручання в Україні. Модерація та логістика отримання соціальних послуг родинами, в яких виховуються діти з особливими освітніми потребами. Розробка індивідуальних програм навчання дошкільників.
статья, добавлен 11.02.2023Поширення особистісної парадигми навчання. Перехід до громадсько-державної моделі управління освітою в умовах розвитку громадянського суспільства. Розвиток особистісного ставлення до світу, діяльності, себе. Критерії особистісно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз рівня сформованості мовленнєвих умінь дітей у процесі вікового онтогенезу. Фізіологічні та психолого-педагогічні передумови формування мовленнєвих умінь та навичок, оцінка ефективності застосування методики корекційно-розвивального навчання.
автореферат, добавлен 29.01.2016Наука про комплексне дослідження дитини і використання результатів такого дослідження у процесі її навчання, виховання і розвитку. Сучасна національна освітня система. Гуманізація навчання та виховання дітей, забезпечення умов для їх вільного розвитку.
статья, добавлен 27.07.2016Загальний аналіз можливостей використання найновіших прогресивних технологій з метою підвищення результативності навчання студентів. Досвід використання нових засобів навчання для розробки і впровадження психодіагностичних і психокорекційних програм.
статья, добавлен 18.09.2012Мотиваційні та інтелектуальні аспекти психологічної готовності дітей до навчання в школі під час запровадження воєнного стану. Підготовка дитини до шкільного навчання має здійснюватися у формі комплексного впливу на всі аспекти формування особистості
статья, добавлен 20.05.2024Аналіз основної засадничо-понятійної термінології, яка характеризує проблему організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Відмінності між нормалізаційною та соціальною моделями навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.06.2016Аналіз основної засадничо-понятійної термінології, яка характеризує проблему організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Відмінності між нормалізаційною та соціальною моделями навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 05.12.2018Зміст поняття "профільне навчання" та його значення. Визначення соціально-педагогічних передумов профільного навчання учнів старших класів сільських загальноосвітніх навчальних закладів. Проблеми забезпеченні профільності навчання в старшій школі.
статья, добавлен 02.07.2018Дослідження проблеми соціально-психологічної адаптації першокурсників в умовах дистанційного навчання. Принципи організації педагогом адаптації до такої форми навчання, з використанням сучасних цифрових навчальних ресурсів, комунікативних методів.
статья, добавлен 28.05.2023Результат аналізу особистіcно-орієнтованого навчання, а також визначення місця та ролі диференціації як фактора і провідної умови його ефективності. Технологія диференційованого навчання як спеціально організованого вчителем педагогічного середовища.
статья, добавлен 30.10.2016Розгляд проблеми соціально-психологічної адаптації першокурсників в умовах дистанційного навчання. Використання сучасних цифрових навчальних ресурсів, застосовуючи комунікативні методи, які сприяють інтенсифікації взаємодії між здобувачами вищої освіти.
статья, добавлен 09.02.2023