Проблема типологии уроков в общей и частной дидактике в контексте компетентностного подхода
Сущность фундаментальных теорий общей постклассической дидактики, лежащих в основе качественного урока. Основные элементы культурологической теории содержания образования. Урок - форма обучения, прошедшая длительный исторический путь своего развития.
Подобные документы
Предложение новой теории гравитации, основанной на синтезе общей теории относительности, квантовой теории поля, голографического принципа и теории струн. Связь квантово-механической запутанности (нелокальности) со свойствами пространства-времени.
статья, добавлен 22.11.2021Рассмотрение философско-мировоззренческих идей, лежащих в основе минимализма как образа жизни. Анализ минимализма в контексте проблем общества потребления, соотношения философского образа жизни. Принципы минимализма как формы философии повседневности.
статья, добавлен 31.03.2021Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018Онтологическая и методологическая взаимообусловленность философского содержания информационного подхода. Сущность информационного феномена разнообразия и закономерности его изменения и развития. Специфика информации как свойства и отношения объектов.
автореферат, добавлен 30.03.2013Обоснование взаимодетерминирующего характера отношений исчислительности и субъектности как базы интеллектуально-лингвистического процесса. Возможности аналогии процессов интеллектуального управления (самоуправления) у человека и у компьютерных систем.
автореферат, добавлен 25.02.2018Раскрытие тезиса о единстве развития и сознания человека на основе рефлексивного замыкания их содержания. Символический характер содержания сознания. Обоснование сути авторского философского подхода к пониманию проблемности человеческой сущности.
статья, добавлен 26.10.2018Критерии научной теории по Эйнштейну. Элементы теории в современной методологии. Ключевая роль закона в структуре теории. Роль теории в научном исследовании. Понятие научной проблемы, ее постановка, формулирование. Методы сбора эмпирической информации.
реферат, добавлен 01.05.2010Основные интерпретации понятия "петербургский текст" в контексте структурно-семиотического подхода в отечественной философии XX в. Амбивалентность в контексте структурно-семиотического подхода как метод и прием саморефлексии петербургской культуры.
статья, добавлен 28.11.2018Понятие и особенности общей теории хаоса (ОТХ). Линейные парадигмы классической науки и нелинейная парадигма ОТХ. Чувствительность к начальным условиям. Топологическое смешивание. Бифуркация. Фрактал. Исследование проблем географического образования.
статья, добавлен 11.08.2015Основные понятия и интерпретация учения К. Маркса об обществе в его историческом развитии. Содержание и критика формационного подхода, его корректировка. Этапы эволюции цивилизационного подхода. Суть теорий стадиального и локального развития цивилизации.
курсовая работа, добавлен 24.05.2013Проблема понимания истины в рамках эволюционной теории познания. Связь истины с аспектами эволюции как парадигмы развития в науке и философии. Проблема истины в контексте эволюционной теории науки. Объективные закономерности развития органического мира.
статья, добавлен 04.02.2019Понятие научной картины мира как особой формы систематизации знаний на основе их качественного обобщения и мировоззренческого синтеза различных теорий. Основные цели изучения концепций современного естествознания. Эволюция представлений о науке.
реферат, добавлен 21.02.2014Предпосылки создания теории относительности. Космологические выводы Эйнштейна из общей теории относительности. Время и пространство. Разработка теории квантового поля, изучение пространства и времени в философии, науке как форм существования материи.
реферат, добавлен 24.09.2018Основы герменевтики как общей теории интерпретации и языковая форма выражения мышления как ее исходный пункт. Философско-методологические идеи Гадамера. Вопросы социального познания и его методов как предмет детального анализа в современной герменевтике.
реферат, добавлен 27.09.2011Исследование концептуальных основ компетентностного подхода в российском образовательном пространстве и его соотношение с цифровым пространством. Содержание компетентностной системы образования, отличительные особенности формирования в различных странах.
статья, добавлен 20.09.2020Проблема выделения общей базовой программы конструктивизма. Направления в эпистемологии и философии науки, в основе которых лежит представление об активности познающего субъекта. Конструирование как активная деятельность человека, трансформирующая мир.
статья, добавлен 28.09.2018Анализ виртуального обучения на основе выработанной в философии постмодернизма теории "симулякров". Установление противоречий между традиционной педагогикой и инновационным процессом виртуального обучения. Концептуализации "виртуальной педагогики".
статья, добавлен 24.03.2016Исследование мистических традиций, сформировавшихся в христианстве, исламе и буддизме на основе методологии компаративного анализа. Конфликтное противопоставление духа и материи. Отречение от материального и забот о нем. Восприятие Абсолютной реальности.
статья, добавлен 27.03.2022Анализ основных подходов к изучению генезиса, развития и типологии русской либеральной мысли. Исследование автором этих и других проблем в контексте становления и развития русского либерализма XVIII–XX вв., формулирование выводов и их научное значение.
статья, добавлен 26.11.2021Рубеж XIX-XX веков как время серьезных потрясений и испытаний для всего цивилизованного мира и России. Знакомство с основной проблемой упадка культуры в философско-культурологической концепции Д.С. Мережковского. Сущность понятия "кризис культуры".
статья, добавлен 16.04.2022Разработка комплексных рекомендаций по формированию общей и специфической философской культуры чтения. Организационно-методические аспекты познания мира и фундаментальных принципов бытия. Особенности самостоятельного приобретения философских знаний.
методичка, добавлен 15.03.2015Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Изучение и анализ общей теории систем, как специально-научной и логико-методологической концепции исследований объектов, представляющих собой системы. Рассмотрение содержания теоретико-множественной методологии. Характеристика философских идей системы.
статья, добавлен 11.03.2019Сравнение теории фальсификации К. Поппера и теории значения Л. Витгенштейна в контексте историко-философского подхода к проблеме формирования нового знания и его обоснования. Использование аргументов, касающихся философских периодов Л. Витгенштейна.
статья, добавлен 15.09.2020Физика как фундамент естествознания. Особенности натурфилософской и механистической картины мира. Становление релятивистской картины мира, основанной на общей и специальной теории относительности. Основные результаты специальной теории относительности.
реферат, добавлен 19.04.2014