Проблема типологии уроков в общей и частной дидактике в контексте компетентностного подхода
Сущность фундаментальных теорий общей постклассической дидактики, лежащих в основе качественного урока. Основные элементы культурологической теории содержания образования. Урок - форма обучения, прошедшая длительный исторический путь своего развития.
Подобные документы
Предложение новой теории гравитации, основанной на синтезе общей теории относительности, квантовой теории поля, голографического принципа и теории струн. Связь квантово-механической запутанности (нелокальности) со свойствами пространства-времени.
статья, добавлен 22.11.2021Рассмотрение философско-мировоззренческих идей, лежащих в основе минимализма как образа жизни. Анализ минимализма в контексте проблем общества потребления, соотношения философского образа жизни. Принципы минимализма как формы философии повседневности.
статья, добавлен 31.03.2021Онтологическая и методологическая взаимообусловленность философского содержания информационного подхода. Сущность информационного феномена разнообразия и закономерности его изменения и развития. Специфика информации как свойства и отношения объектов.
автореферат, добавлен 30.03.2013Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018Раскрытие тезиса о единстве развития и сознания человека на основе рефлексивного замыкания их содержания. Символический характер содержания сознания. Обоснование сути авторского философского подхода к пониманию проблемности человеческой сущности.
статья, добавлен 26.10.2018Обоснование взаимодетерминирующего характера отношений исчислительности и субъектности как базы интеллектуально-лингвистического процесса. Возможности аналогии процессов интеллектуального управления (самоуправления) у человека и у компьютерных систем.
автореферат, добавлен 25.02.2018Критерии научной теории по Эйнштейну. Элементы теории в современной методологии. Ключевая роль закона в структуре теории. Роль теории в научном исследовании. Понятие научной проблемы, ее постановка, формулирование. Методы сбора эмпирической информации.
реферат, добавлен 01.05.2010Основные понятия и интерпретация учения К. Маркса об обществе в его историческом развитии. Содержание и критика формационного подхода, его корректировка. Этапы эволюции цивилизационного подхода. Суть теорий стадиального и локального развития цивилизации.
курсовая работа, добавлен 24.05.2013Понятие и особенности общей теории хаоса (ОТХ). Линейные парадигмы классической науки и нелинейная парадигма ОТХ. Чувствительность к начальным условиям. Топологическое смешивание. Бифуркация. Фрактал. Исследование проблем географического образования.
статья, добавлен 11.08.2015Основные интерпретации понятия "петербургский текст" в контексте структурно-семиотического подхода в отечественной философии XX в. Амбивалентность в контексте структурно-семиотического подхода как метод и прием саморефлексии петербургской культуры.
статья, добавлен 28.11.2018Проблема понимания истины в рамках эволюционной теории познания. Связь истины с аспектами эволюции как парадигмы развития в науке и философии. Проблема истины в контексте эволюционной теории науки. Объективные закономерности развития органического мира.
статья, добавлен 04.02.2019Понятие научной картины мира как особой формы систематизации знаний на основе их качественного обобщения и мировоззренческого синтеза различных теорий. Основные цели изучения концепций современного естествознания. Эволюция представлений о науке.
реферат, добавлен 21.02.2014Предпосылки создания теории относительности. Космологические выводы Эйнштейна из общей теории относительности. Время и пространство. Разработка теории квантового поля, изучение пространства и времени в философии, науке как форм существования материи.
реферат, добавлен 24.09.2018Основы герменевтики как общей теории интерпретации и языковая форма выражения мышления как ее исходный пункт. Философско-методологические идеи Гадамера. Вопросы социального познания и его методов как предмет детального анализа в современной герменевтике.
реферат, добавлен 27.09.2011Исследование концептуальных основ компетентностного подхода в российском образовательном пространстве и его соотношение с цифровым пространством. Содержание компетентностной системы образования, отличительные особенности формирования в различных странах.
статья, добавлен 20.09.2020Проблема выделения общей базовой программы конструктивизма. Направления в эпистемологии и философии науки, в основе которых лежит представление об активности познающего субъекта. Конструирование как активная деятельность человека, трансформирующая мир.
статья, добавлен 28.09.2018Анализ виртуального обучения на основе выработанной в философии постмодернизма теории "симулякров". Установление противоречий между традиционной педагогикой и инновационным процессом виртуального обучения. Концептуализации "виртуальной педагогики".
статья, добавлен 24.03.2016Исследование мистических традиций, сформировавшихся в христианстве, исламе и буддизме на основе методологии компаративного анализа. Конфликтное противопоставление духа и материи. Отречение от материального и забот о нем. Восприятие Абсолютной реальности.
статья, добавлен 27.03.2022Анализ основных подходов к изучению генезиса, развития и типологии русской либеральной мысли. Исследование автором этих и других проблем в контексте становления и развития русского либерализма XVIII–XX вв., формулирование выводов и их научное значение.
статья, добавлен 26.11.2021Рубеж XIX-XX веков как время серьезных потрясений и испытаний для всего цивилизованного мира и России. Знакомство с основной проблемой упадка культуры в философско-культурологической концепции Д.С. Мережковского. Сущность понятия "кризис культуры".
статья, добавлен 16.04.2022Разработка комплексных рекомендаций по формированию общей и специфической философской культуры чтения. Организационно-методические аспекты познания мира и фундаментальных принципов бытия. Особенности самостоятельного приобретения философских знаний.
методичка, добавлен 15.03.2015Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Изучение и анализ общей теории систем, как специально-научной и логико-методологической концепции исследований объектов, представляющих собой системы. Рассмотрение содержания теоретико-множественной методологии. Характеристика философских идей системы.
статья, добавлен 11.03.2019Сравнение теории фальсификации К. Поппера и теории значения Л. Витгенштейна в контексте историко-философского подхода к проблеме формирования нового знания и его обоснования. Использование аргументов, касающихся философских периодов Л. Витгенштейна.
статья, добавлен 15.09.2020Физика как фундамент естествознания. Особенности натурфилософской и механистической картины мира. Становление релятивистской картины мира, основанной на общей и специальной теории относительности. Основные результаты специальной теории относительности.
реферат, добавлен 19.04.2014