Наступність дошкільного навчального закладу та школи у сімейному вихованні
Дослідження проблеми наступності дошкільних навчальних закладів та школи в роботі педагогів із батьками дошкільників. Обґрунтування необхідності удосконалення змісту і форм роботи педагога в напрямку наступності дошкільного навчального закладу та школи.
Подобные документы
- 76. Забезпечення педагогічної взаємодії школи та сім'ї у використанні мистецьких традицій рідного краю
Національно-духовне відродження України. Використання мистецьких традицій рідного краю у патріотичному вихованні. Дослідження ролі традиційних, індивідуальних і колективних форм взаємодії сім'ї та школи. Обґрунтування методів роботи школи з батьками.
статья, добавлен 21.01.2022 Дослідження функцій та специфіки управлінського спілкування керівника дошкільного навчального закладу як одного з видів ділової комунікації. Особливість структури організаційних бесід управляючого дитячого садка як складової його професійної діяльності.
статья, добавлен 15.02.2018Обґрунтування необхідності тісної співпраці сім'ї та дошкільного закладу задля повноцінного виховання дошкільника. Сім’я, як найважливіший інститут соціалізації дитини. Вплив сімейного виховання на формування особистості та особливості його здійснення.
статья, добавлен 27.03.2018Об'єктивні передумови підвищення ролі школи в управлінні виховною діяльністю сім’ї. Напрямки спільних педагогічних зусиль педагогів та батьків у вихованні. Чинники впливу школи на сімейне виховання. Організаційно-педагогічна робота вчителів з батьками.
курсовая работа, добавлен 17.03.2016Лінгводидактична спадщина у творах Ушинського, її місце в сучасній практиці дошкільних навчальних закладів. Педагогічні умови ефективного використання його творів в роботі закладів. Використання педагогічної спадщини педагога в роботі з дошкільниками.
автореферат, добавлен 14.09.2015Презентація парціальної програми з пізнавального розвитку дошкільників, її розробка та впровадження в межах формувального етапу експериментального дослідження. Впровадження програми в освітню діяльність дошкільних навчальних закладів нового типу.
статья, добавлен 11.05.2018Презентація парціальної програми з пізнавального розвитку дошкільників. Зміст програми та особливості її впровадження в освітню діяльність дошкільних навчальних закладів нового типу. Заходи та форми роботи з вихователями щодо впровадження програми.
статья, добавлен 29.10.2017Роль мовленнєвого розвитку в підготовці дошкільника до школи. Основні завдання навчання англійської мови в дошкільному навчальному закладі. Шляхи реалізації принципу наступності у вивченні англійської мови в дошкільних закладах і початковій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Вивчення зарубіжного досвіду партнерства школи та сім'ї, спрямованого на підвищення ефективності діяльності закладу освіти. Узагальнення підходів до співпраці сім'ї з педагогічним колективом. Залучення батьків до організації навчального простору.
статья, добавлен 30.10.2020Характеристика змісту основних понять дослідження: "освітнє середовище", "предметне середовище", "освітньо-розвивальне середовище", "предметно-розвивальне середовище". Вимоги формування предметно-розвивального середовища дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 06.04.2019- 86. Підготовка майбутніх вихователів до проектування розвивального середовища засобами smart-технологій
Схарактеризовано основні особливості використання smart-технологій у розвивальному середовищі дошкільного навчального закладу й контенту з дошкільної педагогіки. Подано зразок педагогічного портфоліо для вихователя дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 23.09.2017 Аналіз теорій розвитку загальноосвітнього навчального закладу, особистості учня, навчального середовища, хмарних обчислень та хмароорієнтованого навчального середовища. Розгляд хмарних обчислень як чинника глобалізації навчального середовища школи.
статья, добавлен 25.03.2016Реалізація принципу наступності в математичній освіті дошкільників, молодших школярів в умовах перезавантаження початкової школи. Шляхи вдосконалення методико-математичної підготовки студентів до реалізації наступності між дошкільною і початковою освітою.
статья, добавлен 30.12.2017Охарактеризовано шляхи змістово-технологічного забезпечення формування готовності майбутнього вихователя до проектування освітнього середовища дошкільного навчального закладу. Проаналізовано значення проектної діяльності в освітньому процесі закладу.
статья, добавлен 29.08.2018Сутність проблеми формування у дітей старшого дошкільного віку впевненості у собі в процесі групової діяльності. Характеристика, особливості методів роботи вихователя та умови їх застосування в освітньому процесі дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 06.02.2019Досвід вітчизняної та зарубіжної практики щодо атестації керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Організаційно-педагогічні засади управлінської діяльності директора школи. Модель атестації керівника загальноосвітнього навчального закладу.
автореферат, добавлен 24.10.2013Створення факторно-критеріальної субмоделі розвитку ДНЗ за принципами кваліметричного підходу. Алгоритм здійснення технології управління розвитком дошкільного навчального закладу, методи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, адміністрації.
статья, добавлен 06.04.2019Сутність, філософські, психологічні та педагогічні підходи до поняття наступність. Розкриття різних аспектів наступності освітнього процесу в закладі дошкільної освіти та початковій школі. Особливості забезпечення наступності соціального виховання дітей.
статья, добавлен 21.09.2022- 94. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі
Аналіз системи позааудиторної роботи студентів факультету початкового навчання педагогічного навчального закладу у процесі підготовки до інноваційної діяльності. Вивчення рівнів готовності майбутніх вчителів початкової школи до інноваційної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2014 Педагогіко-психологічне дослідження принципів наступності та неперервності як основних принципів екологічного виховання. Забезпечення неперервності в екологічному вихованні за рахунок оптимальної організації наступності між дитячим садком і школою.
статья, добавлен 05.12.2018- 96. Теоретичні основи виховної роботи з майбутніми педагогами вищої школи у вищому навчальному закладі
Дослідження теоретичних основ виховної роботи з майбутніми педагогами вищої школи у виші. Основні напрямки та зміст діяльності вищого навчального закладу як виховної системи. Основні завдання виховної роботи з майбутніми педагогами вищої школи у виші.
статья, добавлен 26.08.2018 Аналіз проблеми взаємодії школи і сім'ї в музичному вихованні учнів середніх загальноосвітніх закладів. Важливість спільної навчально-виховної роботи школи і сім’ї з дітьми шкільного віку. Завдання та принципи роботи шкільного вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 31.01.2018Процес формування основ природознавства в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, визначення основних елементів наступності змісту в закладі дошкільної освіти та початковій школі. Реалізація принципу наступності у формуванні основ природознавства.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення й наукове обґрунтування ролі партнерської взаємодії батьків та вихователів дошкільного закладу в патріотичному вихованні дітей старшого дошкільного віку. Позиція, за якою патріотизм розглядають як одне з найглибших громадянських почуттів.
статья, добавлен 11.06.2024Дослідження сучасних актуальних проблем сім’ї, дитинства, початкової школи та соціально орієнтовані зміни у підготовці вчителя початкової школи. Розроблення типології соціально-педагогічних задач по роботі з батьками (ціннісно-мотиваційний компонент).
автореферат, добавлен 25.06.2014