Педагогічна технологія як інтегративна модель навчально-виховного процесу
Суть інтегративної моделі навчально-виховного процесу з чітко визначеними цілями. Аналіз методологічних вимог до педагогічної технології. Визначення засобів навчання і виховання, які б якнайбільше відповідали індивідуальним особливостям кожної дитини.
Подобные документы
Викладач – основний учасник навчально-виховного процесу. Впровадження рейтингової системи - фактор, що визначає стимулювання навчальної діяльності студентів. Рейтинг - чисельне значення, яке характеризує результат освітньої роботи окремого студента.
статья, добавлен 01.02.2019Педагогічна практика - складова навчально-виховного процесу, сприятливе середовище для професійної адаптації майбутніх вчителів. Навчання застосовувати науково-теоретичні знання з педагогіки, психології, фахових методик. Удосконалення практичних навичок.
статья, добавлен 30.01.2018Підвищення якості та оновлення змісту і форм організації навчально-виховного процесу, необхідність використання новітніх технологій навчання та виховання, орієнтованих на розвиток особистості. Роль куратора групи у формуванні установ на ідеал.
статья, добавлен 25.11.2020Визначення основних відмінностей навчання в інститутах післядипломної освіти від класичних навчальних закладів. Розроблення моделі організації навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою в закладі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 17.09.2017Охарактеризовано стан сучасних тенденцій організації навчально-виховного процесу у початковій школі в умовах Нової української школи. Аналіз передумов та причин проведення реформ початкової освіти. Основні принципи організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз витоків педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Розкриття специфіки концептуальної позиції С.І. Миропольського щодо визначення вимог до організації навчально-виховного процесу в народній школі ХІХ ст.
автореферат, добавлен 14.09.2013Принципи та завдання проектної технології. Приклади використання технології проектної діяльності як основи навчально-виховного процесу та розвитку творчих здібностей дитини. Самореалізація і самоактуалізація особистості в сучасному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика прогресивних педагогічних принципів Штайнер-школи. Основні компоненти педагогічної діяльності з реалізації вальдорфської системи організації навчально-виховного процесу в сучасній школі. Педагогічні умови реалізації вальдорфських ідей.
автореферат, добавлен 12.02.2014Організація навчально-виховного процесу та удосконалення технічного засобу навчання або нового підходу до соціальних послуг в освітній галузі. Створення умов для глибокого й повного засвоєння учбового матеріалу курсу. Інтерактивні технології навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Огляд військово-теоретичних досліджень педагогічної спадщини М.І. Драгомирова. Основоположні принципи, форми та методи військового навчання у творчому доробку вченого. Рекомендації щодо поліпшення навчально-виховного процесу в Збройних Силах України.
автореферат, добавлен 27.08.2013Пріоритетні напрями педагогічної діяльності. Використання технологій інтерактивного навчання. Стратегія спрямування навчально-виховного процесу на формування духовного світу особистості. Структурна побудова заняття на основі інтерактивних методик.
реферат, добавлен 08.11.2012Дослідження структурно-логічної моделі готовності слідчих до професійної діяльності. Особливості методичного забезпечення навчально-виховного процесу в Україні. Якісна підготовка слідчих у вищих навчальних закладів системи Міністерства внутрішніх справ.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження рівня інтенсивності взаємодії між соціальним педагогом і учасниками навчально-виховного процесу за допомогою анкетування. Об’єднання виховних зусиль інститутів сім’ї та позашкільних установ. Принцип єдності вимог та вмотивованості виховання.
статья, добавлен 27.07.2016Характеристика організації навчально-виховного процесу в Павлиській середній школі як авторської педагогічної системи В. Сухомлинського. Дослідження основних історичних періодів розвитку ідей та досвіду педагога у питання виховання дітей та молоді.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 40. Організація навчально-виховного процесу в Єлисаветградському кавалерійському юнкерському училищі
Склад адміністративної та навчальної частини, юнкерський штат та правила вступу до Єлисаветградського кавалерійського юнкерському училища. Характеристика навчально-виховного процесу, внутрішнього розпорядку училища та обов’язків чергового офіцера.
статья, добавлен 05.03.2018 Теоретичні та практичні відомості про підвищення ефективності навчання учнів з особливими потребами у формуванні рухових якостей, вмінь та навичок. Роль даних умінь у професійній підготовці під час навчально-виховного процесу з фізичного виховання.
статья, добавлен 02.04.2019Характеристика дидактичних аспектів упровадження сучасних інноваційних інформаційних технологій у процес навчання студентів вищих навчальних закладів. Дослідження залежності якості навчання у ЗВО від форми організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 18.05.2020Аналіз особливостей організації сучасного навчально-виховного процесу в класах профілю "Іноземна філологія". Полікультурність і мовний плюралізм, як головна тенденція сучасної мовної освіти. Обґрунтування важливості вивчення двох іноземних мов у школі.
статья, добавлен 29.07.2013Розгляд засобів інтерактивних технологій навчання. Аналіз моделі стадій організації навчального процесу "Виклик - осмислення - міркування (рефлексія)". Визначення залежності критичного мислення від форм та методів організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.11.2022Аналіз сучасних підходів до підготовки майбутніх вчителів трудового навчання через проектно-технологічну систему. Оцінка її значимості та необхідності в змісті навчально-виховного процесу школи. Критерії визначення практичної ефективності технології.
статья, добавлен 30.10.2016Найефективніший метод виховання та розвитку школярів - особистий приклад педагога та толерантне міжособистісне спілкування суб’єктів навчально-виховного процесу. Результативні технології педагогічної взаємодії: коучинг, тьюторство та фасилітація.
статья, добавлен 29.03.2020Трудова підготовка учнів як невід'ємна складова навчально-виховного процесу. Організоване поєднання навчально-виховної роботи з практичної трудовою діяльністю. Формування вмінь і навичок працювати та виховання любові і поваги до праці у учнів в школі.
статья, добавлен 28.12.2017Структурно-логічна модель особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу. Роль інтерактивних методів, групової і парної роботи у формуванні в учнів уміння вчитися. Переваги використання диференційованого підходу в навчанні молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2013Проблема морального виховання дітей та молоді. Вплив історичних подій на навчально-виховну роботу в період 1920-1930 рр. на Закарпатті. Принципи навчально-виховного процесу. Роль педагогів у моральному вихованні зі застосуванням історичної методології.
статья, добавлен 27.03.2018Вимога демократизації народної освіти та принцип народності виховання. Приватні школи як центри культурного і духовного життя, що базуються на багато-компонентному варіативному змісті освіти. Повага до дитини, врахування її інтересів, способів навчання.
статья, добавлен 25.08.2020