Методические рекомендации по оценке интеграции общего и дополнительного образования
Нормативное и организационно-управленческое обеспечение интеграции. Основные требования к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам и методические рекомендации по их применению. Регламентация порядка проведения экспертизы программ.
Подобные документы
Представители отряда двукрылых. Изучение особенностей их строения на примере комара обыкновенного. Методические разработки по теме урока. Пример учительского описания жизненного цикла комара, составление заданий развивающего характера по теме урока.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Исследование гражданской позиции обучающихся колледжа. Психологические особенности юношеского возраста. Понятие "гетерогенная группа" и закономерности ее функционирования. Рекомендации педагогам по выстраиванию учебно-воспитательной деятельности.
статья, добавлен 24.04.2021Особенности организации членистоногих на примере речного рака. Признаки класса ракообразных, внутреннее строение речного рака. Пресноводные, морские и наземные ракообразные. Подтип жабернодышащих (класс ракообразных). Методические разработки по теме.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Классификация основных методов обучения. Психолого-педагогические и методические требования к реализации программ. Особенность рекомендуемых упражнений и ансамблей. Требования к уровню подготовки учащегося. Методическое обеспечение учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Многообразие пернатых в видовом отношении и общей численности. Роль птиц в общем круговороте веществ, в жизни и хозяйственной деятельности человека. Методические разработки по теме "Роль птиц и их охрана". Кроссворды, стихотворения, загадки и ребусы.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования. Перспективы и возможности использования Интернета как глобальной интерактивной обучающей среды. Преимущества и инструментарий сервисов "Web 2.0".
статья, добавлен 08.06.2018Основные положения и требования к дипломному проекту, его структура и содержание. Этапы подготовки, сбор и анализ практических материалов, оформление работы, научное руководство. Подготовка доклада и наглядного материала для защиты дипломного проекта.
методичка, добавлен 26.10.2017Истоки этнохудожественного образования в истории педагогики России. Различные подходы к изучению народной художественной культуры в учреждениях дополнительного образования. Принципы и методические основы этнохудожественного образования школьников.
учебное пособие, добавлен 24.11.2015Основы изучения теории множеств в начальных классах. Специфика программы по математике "Школа 2000...". Уровень сформированных теоретико-множественных знаний, умений и навыков младших школьников по данному курсу. Методические рекомендации для учителя.
дипломная работа, добавлен 01.06.2010Основные принципы инклюзивного образования, применяемые в процессе обучения русскому как иностранному чешских студентов с нарушениями зрения. Методические рекомендации, как технические средства работы, так и традиционные методы работы со студентами.
статья, добавлен 30.01.2021Роль эффективного использования нестандартного оборудования в системе физического воспитания дошкольников. Практическое значение некоторых методик, предложенных в литературе. Рекомендации по эффективному применению тренажеров разного уровня сложности.
статья, добавлен 17.11.2011Изучение чтения как самостоятельного вида речевой деятельности и средства формирования навыков. Синтетические и аналитические виды чтения. Критерии отбора текстов. Классификация упражнений по работе над текстами. Контроль понимания общего содержания.
методичка, добавлен 12.10.2015Классификация учебных занятий. Приемы, методы, средства, формы, способы организации занятия в детском объединении дополнительного образования. Личностно-ориентированное взаимодействие педагога с воспитанниками. Практическая значимость полученных знаний.
методичка, добавлен 26.11.2013Сущность и содержание понятий "контроль и оценка знаний". Современные подходы к нетрадиционным способам контроля и оценке знаний школьников в школе. Методические рекомендации учителям и интерпретация результатов эмпирического исследования проблемы.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Особенность теории порождения речевого высказывания. Проблема развития связной речи младших школьников в процессе обучения. Рекомендации по развитию смыслового и структурного говора с использованием изложения. Анализ вырабатывания правильного письма.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Понятие и цели дополнительного образования, его место в структуре системы образования РФ. Разновидности дополнительных образовательных программ, типы образовательных организаций, в которых реализуются программы дополнительного образования детей.
статья, добавлен 01.03.2019- 117. Организационно-методические аспекты проблемы реализации инклюзивного образования в инженерном вузе
Реализация профессиональных образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с учетом условий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Педагогические технологии инклюзивного образования.
статья, добавлен 04.08.2021 Характеристика и обоснование темы. Учебно-воспитательные цели и задачи. Планирование и подготовка мастера к занятиям и показу трудовых приёмов и способов выполнения работ. Методические рекомендации по организации и методике проведения инструктажа.
курсовая работа, добавлен 22.01.2014Разработка пособия по выполнению выпускной квалификационной работы. Рекомендации и указания к основным этапам: выбору темы ВКР, исследованию теоретических проблем, составлению календарного плана, выполнению работы, ее содержанию, оформлению и защите.
методичка, добавлен 04.06.2010Правильно организованное повторение как один из факторов, способствующих интеллектуальному развитию школьника, достижению глубоких и прочных знаний. Виды и принципы повторения. Методические рекомендации к проведению повторения на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Изучение вопросов формирования единого образовательного пространства в пределах Союзного государства России и Беларуси. Исследование возможных направлений и перспектив гармонизации стандартов общего образования, применяемых союзными государствами.
статья, добавлен 19.03.2022Приоритетные принципы организации дополнительного образования детей. Особенности инновационных образовательных программ, логика их проектирования. Цели и задачи образовательной программы, ее структура. Личностные компетенции как результат образования.
методичка, добавлен 22.08.2016Понятие и цель самоанализа педагогической деятельности. Типичные ошибки при написании самоанализа. Требования к самоанализу, основные вопросы для его подготовки учителем. Экспертная оценка самоанализа. Алгоритм анализа учителем проведенного урока.
методичка, добавлен 11.09.2014Основные компетенции профессионально-педагогических работников по применению информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности. Анализ структуры информационной среды учреждения дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 26.01.2018Дополнительное образование детей как структурный компонент системы общего образования, его принципиальное отличие от общего. Сравнительная характеристика внеурочной работы в образовательном учреждении и системы дополнительного образования детей.
курсовая работа, добавлен 21.01.2013