Педагог в постдипломном образовании: праксиологический подход к профессиональному и личностному развитию
Постдипломное образование – возможность обретения педагогом собственной позиции в условиях современного школьного воспитания. Самоопределение в методологии - нравственный выбор, который задает смыслообразующий вектор профессиональной деятельности.
Подобные документы
Особенности, специфика и содержание детской субкультуры и ее место в системе общественных отношений. Становление личностно-профессиональной позиции современного педагога, его значение, роль и место в процессе воспитания, развитие детского коллектива.
курсовая работа, добавлен 12.02.2012Анализ понятия профессиональная готовность учителя. Глобальные изменения современного российского образования. Изучение проблемы профессиональной готовности педагога к развитию системного мышления. Определение обновленного образовательного контента.
статья, добавлен 17.08.2021Учет возрастных свойств старшеклассников при организации педагогической поддержки их в процессе социализации. Развитие у школьников готовности к личностному и профессиональному самоопределению. Превентивная и оперативная помощь классного руководителя.
курсовая работа, добавлен 22.12.2016Компоненты, формирующие готовность педагогов дошкольного учреждения к профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО. Применение педагогических технологий в образовании. Виды методов формирования сознания личности и мотивации деятельности.
статья, добавлен 30.03.2019Самообразование и самовоспитание в становлении педагога-профессионала. Анализ развития системы образования в России. Основные педагогические понятия. Процесс воспитания как фактор социализации личности. Личностно-ориентированный подход в образовании.
шпаргалка, добавлен 23.12.2015Приобщение студентов к культурному наследию и духовным ценностям своего и других народов. Интеграция научно-профессионального и духовно-нравственного содержания обучения и воспитания. Содействие формированию профессиональной и жизненной позиции молодёжи.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ проблем организации совместной деятельности студентов и педагогов, способствующей нравственному самоопределению студентов. Нравственное и профессиональное самоопределение как ведущие направления в учебно-педагогической деятельности студентов.
статья, добавлен 01.06.2018Рассмотрение современных направлений обновления содержания образования в Российской Федерации. Изучение сущности понятия "компетентность" в русском языке. Особенности профессиональной подготовке учителя физики. Компетентностный подход в образовании.
статья, добавлен 08.11.2018Необходимость введения избирательного права ученика на прослушивание лекций любого учителя. Организация сети взаимных интересов и комплексного развития молодежи целых регионов. Реализация исключительного права человека на самоопределение и образование.
статья, добавлен 11.03.2019Общеметодологические и общенаучные подходы в исследовании воспитания. Деятельностный подход в воспитании, разработанный А.Н. Леонтьевым. Культурологический подход в образовании, его механизм. Результаты социального воспитания личности, его закономерности.
контрольная работа, добавлен 23.08.2016Особенность развития здоровьесберегающей позиции студентов в условиях перехода к компетентностному подходу в образовании. Проведение исследования проблемы формирования личностной позиции. Характеристика определения отношения к здоровому образу жизни.
статья, добавлен 17.08.2021Проблема использования символических ресурсов в борьбе за "престижные" позиции в образовательном поле и возможность получать "дивиденды". Основные формы капитала. Эмпирический анализ форм символического капитала в образовании, определение его методики.
курсовая работа, добавлен 17.07.2013Личностные и профессиональные качества педагога. Правила педагогического такта. Виды педагогической деятельности в учебно-воспитательном процессе. Функции учителя физической культуры, Особенности профессиональной деятельности в физкультурном образовании.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Глобальные мировые тенденциями в сфере образования. Особенности формирования специалиста в условиях рыночной экономики. Повышение профессиональной компетентности и конкурентоспособности студентов. Реализация технологии личностно ориентированного обучения.
статья, добавлен 25.02.2016Анализ проблемы реализации компетентностного подхода в образовательном процессе. Переход к компетентностному обучению как процесс освоения преподавателями системного управления целостной ситуацией, предполагающей изменение собственной личностной позиции.
статья, добавлен 11.03.2018Объект, предмет, функции и задачи педагогики, связь с другими науками. Сущность образования как процесса и результата педагогической деятельности. Федеральный Закон "Об образовании в РФ". Методологии педагогики. Концепции воспитания в современной РФ.
презентация, добавлен 28.02.2020Рассматривается проблема сохранения профессиональных мотивов педагогов, способов обретения ими смысла педагогической деятельности на основе образовательных технологий в процессе обучения в вузе и школе. Изучение причин снижения профессиональной мотивации.
статья, добавлен 22.09.2022Психологические проблемы профессиональной подготовки учителя в высшей школе. Профессионализм педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников. Акмеология современной деятельности педагогов дошкольного, начального общего образования.
статья, добавлен 17.06.2021История развития компетентностного подхода в России. Цели и современные тенденции развития школьного образования. Обзор советской системы профессионального образования. Компетентностный подход и система качества образования. Основные модели управления.
статья, добавлен 03.04.2012Методы воспитания в условиях урока. Оценка влияния на результативность воспитательного процесса уровня профессионализма педагога, его умения руководить воспитанниками. Сравнение традиционной деятельности учителя с деятельностью в соответствии с ФГОС.
курсовая работа, добавлен 04.06.2017Мыследеятельностные способности как содержание современного образования. Педагогическое управление в деятельности учреждения дополнительного образования для детей. Обеспечение положительной и устойчивой динамики развития интеллекта одаренного ребенка.
автореферат, добавлен 02.08.2018Позиции ученых на понимание толерантности. Рассмотрено толерантность педагога как составляющую готовности педагога к взаимодействию с разными категориями обучающихся в инклюзивном образовании. Принципы инклюзивного образования в соответствии с ЮНЕСКО.
статья, добавлен 17.12.2019Образ профессиональной деятельности. Рассмотрение проблемы становления образа профессиональной деятельности у студентов (педагогов-организаторов детских общественных объединений). Требования профессионального стандарта "Специалист в области воспитания".
статья, добавлен 04.05.2022Особенности перехода к многоуровневому образованию в российских вузах. Разработка новых коммуникаций между педагогом и воспитанниками. Устранение недостатков профессионально-педагогической подготовки. Актуализация творческой личностной позиции обучаемых.
автореферат, добавлен 20.07.2018Значимость и главные проблемы инклюзивного образования в РК. Основные трудности подготовки педагогов к профессиональной деятельности в данной сфере. Анализ их готовности к реализации инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями в развитии.
статья, добавлен 17.01.2018