Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении
Сюжетно-ролевые игры старших дошкольников. Условия организации предметно-развивающей среды. Выявление уровня сформированности игровых навыков. Планирование работы по обогащению представлений детей об окружающем мире. Содержание деятельности педагогов.
Подобные документы
Факторы создания развивающей предметно-пространственной среды для развития сенсорных представлений у детей младшего возраста. Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников по развитию сенсорных эталонов у детей, виды дидактических игр и занятий.
курсовая работа, добавлен 14.11.2016Обогащение предметно-развивающей среды как условие развития любознательности и любопытства в дошкольном учреждении. Определение уровня развития любознательности и любопытства у детей дошкольного возраста с помощью различных диагностических методик.
курсовая работа, добавлен 11.03.2015Проблемы психологического знания. Подготовка специалистов образовательных учреждений для работы в условиях поликультурной образовательной среды. Совершенствование диалогического взаимодействия субъектов общеобразовательной и профессиональной школы.
реферат, добавлен 21.11.2015Изучение уровня развития воображения и творческого мышления и их формирования в игровой деятельности старших дошкольников. Формирование воображения и творческого мышления с помощью специальной развивающей программы, основанной на игровых методах.
дипломная работа, добавлен 02.04.2019Изучение сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста. Исследования игровой деятельности детей, имеющих интеллектуальную недостаточность. Методики и особенности обучения сюжетно-ролевой игре дошкольников. Использование атрибутики в играх дошкольников.
реферат, добавлен 24.03.2019Совершенствование деятельности органов чувств и накопление представлений об окружающем мире в дошкольном возрасте. Сенсорное и интеллектуальное развитие детей пятого и шестого года жизни. Организация образовательной деятельности в дошкольном учреждении.
статья, добавлен 30.04.2019Психофизиологическая характеристика детей раннего возраста. Предметная деятельность как ведущий вид деятельности детей раннего возраста. Формирование эмоций в раннем возрасте с учетом предметной деятельности. Организация предметно-развивающей среды в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 29.07.2010Выявление основных принципов предметно-пространственной организации образовательной среды вуза, влияющих на психологическое восприятие этой среды. Психологические типы потребителей образовательного процесса и средовое наполнение интерьерного пространства.
статья, добавлен 19.04.2021Определение цели диагностического обследования. Направления диагностики в дошкольном образовательном учреждении. Методики педагога-психолога по выявлению уровня интеллектуального развития, специфики личностной сферы и когнитивной деятельности дошкольника.
статья, добавлен 10.09.2017Рассмотрение направлений и содержания деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Описание психолого-педагогической коррекционной и развивающей работы. Изучение психологического климата класса и критериев готовности ребёнка к школе.
отчет по практике, добавлен 28.01.2015Организация и значение трудового воспитания в развитии личности ребенка. Отбор диагностических методик уровня развития трудовых умений и навыков. Организация и методика проведения трудовой деятельности с детьми в дошкольном образовательном учреждении.
дипломная работа, добавлен 19.11.2013Игровая деятельность как основа развития ребенка. Анализ влияния сюжетно-ролевой игры на поведенческие паттерны дошкольников. Психокоррекционная работа с ненормативным поведением, буллингом и нарушением правил поведения в рамках режимных моментов.
статья, добавлен 14.06.2018Формирование навыков деятельности педагога-психолога в детском образовательном учреждении, направленной на обеспечение психического здоровья детей. Профессионально значимые качества личности психолога. Способы разработки психокоррекционных программ.
отчет по практике, добавлен 27.11.2013Проблемы и особенности формирования предпосылок сюжетно-ролевой игры у детей раннего возраста, условия успешного протекания данного процесса, управление им. Определение уровня сформированности предпосылок сюжетно-ролевой игры у детей младшего возраста.
курсовая работа, добавлен 20.04.2011Уровень сформированности психологических компонентов профессионально-личностного самоопределения старшеклассников и динамику их изменения. Принципы организации социально развивающей среды как внешнего психологического условия самоопределения детей.
автореферат, добавлен 09.04.2018- 16. Использование игровых приёмов с "цветными палочками" как средство развития представлений о величине
Обоснование проблемы развития представлений о величине в дошкольном возрасте. Разработка и апробация игровых ситуаций с использованием цветных палочек для развития представлений о величине у старших дошкольников. Практическое применение игровых приёмов.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015 Главная особенность исследования познавательных процессов. Развитие зрительного внимания с помощью иллюстраций и игр. Обогащение предметно-развивающей среды в группе и дома для улучшения мышления. Анализ применения разнообразных дидактических игр.
отчет по практике, добавлен 05.06.2022Актуальные вопросы детской игры, ее происхождение и сущность. Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры, сюжет и содержание, реальные взаимоотношения детей. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка, роль игрушки, развитие детского творчества.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Повышение эффективности родительского участия в коррекционно-развивающей работе с детьми с речеязыковыми нарушениями в рамках междисциплинарного диагностического подхода. Проблема организации родительской поддержки коррекционно-профилактических занятий.
статья, добавлен 18.06.2021Организация и проведение исследования по соблюдению прав детей на охрану здоровья, образование, защиту и помощь в дошкольном образовательном учреждении и семье. Коррекционные занятия с дошкольниками, испытывающими трудности в адаптации к детскому саду.
курсовая работа, добавлен 30.01.2015Исследование мотивационных аспектов дошкольников в сюжетно-ролевой игре. Понятие мотив и мотивация. Определение сюжетно–ролевой игры, как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Анализ результатов изучения мотивационных аспектов дошкольников.
курсовая работа, добавлен 28.05.2016Сущность понятий "мышление" и "наглядно-образное мышление" и особенности их развития у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное определение уровня сформированности элементарных образных представлений об окружающем мире у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Индивидуальные особенности памяти старших дошкольников. Основные методы и приемы развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Разработка коррекционной развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Понятие интеллектуальной готовности к успешному обучению в школе. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Задачи, методы организации исследования и его результаты. Проведение коррекционно-развивающей работы и анализ её эффективности.
дипломная работа, добавлен 24.03.2012Суть и особенности становления сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. Характеристика основных уровней развития сюжетно-отобразительной игровой деятельности дошкольников. Проведение исследования главных условий формирования творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017