Модель мікросвіту мережевої взаємодії малої групи користувачів
Мікросвіт мережевої взаємодії групи користувачів кіберпростору в контексті електронного навчання. Формалізований опис компетенцій користувачів навчального кіберпростору. Визначення коефіцієнтів кластеризації, що характеризують тенденцію формування груп.
Подобные документы
Різновікове спілкування - механізм, що формує особливе середовище взаємодії, сприяє формуванню та прояву особистісної ідентифікації у дітей. Методика вивчення особливостей спілкування дітей в умовах різновікової групи дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 05.04.2019Переваги та труднощі дистанційного навчання, зокрема під час вивчення іноземних мов. Аналіз поняття суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Опис методів й передумов її організації під час вивчення іноземної мови у навчальному процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 10.11.2022- 28. Характеристика засобів навчання, що передбачені Новою українською школою для учнів молодших класів
Визначення переліку засобів навчання, що передбачені освітянським середовищем Нової української школи в молодших класах закладів освіти та оцінка наслідків для здоров’я його користувачів. Засоби, пов’язані з візуальним навантаженням на організм дітей.
статья, добавлен 11.01.2024 Формування практичних вмінь студентів для дослідження залежностей між індивідуальними біометричними параметрами людини для її унікальної ідентифікації в системах дистанційного навчання. Аналіз способів розпізнавання в системах дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.06.2022Розгляд електронного навчання як сучасного навчального процесу, що базується на використанні комп’ютерно-комунікаційних технологій та електронного подання навчального матеріалу. Опис основних етапів становлення "e-learning", визначених С. Семериковим.
статья, добавлен 24.03.2023Використання інформаційних технологій в університетах Україні. Підвищення якості освіти й ефективності взаємодії всіх учасників навчального процесу. Розробка нових моделей змішаного навчання. Формування цифрових компетенцій учнів гуманітарних закладів.
статья, добавлен 09.07.2023Розвиток комунікативної компетентностей та основних компонентів цифрової грамотності прописані у стандартах вищої освіти. Використання Інтернет-технології й засоби мережевої взаємодії для навчання, наукових досліджень та професійного спілкування.
статья, добавлен 03.01.2021Популяризація систем електронного й змішаного технологічно-збагаченого навчання за кордоном. Особливості підготовки судових експертів шляхом навчання їх відповідно до затверджених програм. Упровадження систем електронного навчання до навчального процесу.
статья, добавлен 30.08.2022Проблеми комунікативної взаємодії у системі "викладач-студент" в умовах змішаного навчання майбутніх педагогів початкової школи. Опис змішаного навчання майбутніх учителів початкових класів у контексті модернізації способів педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 24.09.2023Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.
статья, добавлен 06.03.2018Акцентовано, що застосування змішаного навчання дозволяє здобувачам освіти самостійно визначати темп і місце навчання, забезпечуючи більшу гнучкість й активну участь в навчальному процесі. Змішане навчання використовує технології й інтерактивні методи.
статья, добавлен 29.10.2024Дослідження діяльності куратора академічної групи як ключового суб’єкта виховної системи вищого технічного навчального закладу. Обов’язки куратора академічної групи у виші. Роль вищих навчальних закладів у вирішенні питань формування особистості.
статья, добавлен 28.12.2017Описання розробки веб-додатку "система управління навчанням", що грунтується на використанні архітектурного патерна для побудови додатків. Визначення функцій для підрахунку середнього результату користувачів за проходження тесту, рейтингу студента.
статья, добавлен 07.08.2022Сутність феномену "тренінг". особливості групи тренінгу вмінь. Доцільність використання різновидів тренінгів у процесі формування в майбутніх менеджерів культури професійної взаємодії. Моделювання різновидів тренінгів, їх складові (пояснення та ін.).
статья, добавлен 28.02.2017Теоретичне обґрунтування необхідності формування компетенцій магістрів щодо безпеки професійної діяльності у процесі навчання у вищих навчальних закладах. Необхідність навчання сучасного фахівця безпечним методам взаємодії людини і виробничого середовища.
статья, добавлен 31.12.2017Визначення складників змістового наповнення та композиційного оформлення сайтів зазначених бібліотек університетів Німеччини. Встановлення особливостей генерації електронних ресурсів та рівнів доступу до контенту користувачів різних цільових груп.
статья, добавлен 22.01.2023Визначення географічних закономірностей дисемінації пошукових запитів користувачів пошукових систем щодо напрямків цифровізації освіти як у національному, так і світовому контексті. Дослідження даного питання у вітчизняному вимірі питання освіти.
статья, добавлен 15.04.2024Розгляд сутності технології організації педагогічної взаємодії. Класифікації сучасних педагогічних технологій. Визначення етапів технології організації педагогічної взаємодії та рівнів гуманістично-орієнтованої взаємодії суб’єктів навчального процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження використання двосторонньої дистанційної взаємодії між викладачем та студентами під час навчання іноземних мов у немовних ВНЗ. Дистанційне навчання як форма організації навчального процесу. Доцільність використання дистанційної взаємодії.
статья, добавлен 09.05.2020- 45. Структурно-функціональна модель інформаційної взаємодії в комп’ютеризованому дослідницькому навчанні
Аналіз системи структурно-функціональних моделей інформаційної взаємодії суб’єктів традиційного, комп’ютеризованого та комп’ютеризованого дослідницького навчання на основі теорії інформаційної взаємодії. Класифікація технологій дослідницького навчання.
статья, добавлен 24.01.2020 Поняття, сутність і характеристика взаємодії і педагогічної взаємодії. Аналіз взаємодії стосунків між учителем та учнями шкільного класу в процесі навчання. Обмін між ними ідеями, інтересами, формування установок, засвоєння соціально-історичного досвіду.
статья, добавлен 29.06.2016Побудова системи онлайн-навчання на платформі Moodle. Розробка методики розгортання системи онлайн-навчання. Дослідження можливості урахування пріоритетів користувачів і особливостей навчальних дисциплін під час її модульного послідовного конфігурування.
статья, добавлен 04.09.2022Системний аналіз, обґрунтування та визначення ключових компетентностей бібліотечного фахівця, необхідних для впровадження інновацій у медіапростір сучасних бібліотек та вдосконалення якості обслуговування користувачів. Вимоги до бібліотечної справи.
статья, добавлен 18.04.2024Аналіз аналітичної стадії проектування електронного посібника з латинської мови для студентів. Розгляд процедури виявлення педагогічної проблеми на основі діагностики цільової групи. Визначення мети проектування та призначення електронного посібника.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз проблеми підготовки майбутніх інженерів-педагогів до суб’єкт-суб’єктної взаємодії у педагогічній діяльності через виявлення наявних гострих суперечностей їх підготовки. види взаємодії суб'єктів навчального процесу та основні ознаки їх взаємодії.
статья, добавлен 21.07.2018