Модель мікросвіту мережевої взаємодії малої групи користувачів
Мікросвіт мережевої взаємодії групи користувачів кіберпростору в контексті електронного навчання. Формалізований опис компетенцій користувачів навчального кіберпростору. Визначення коефіцієнтів кластеризації, що характеризують тенденцію формування груп.
Подобные документы
Розгляд мережевої професійної взаємодії в освітній діяльності. Визначення чинників, що сприяють становленню взаємодії соціальних мереж освітніх інститутів, та аналіз поняття "взаємодія соціальних мереж". Організація мережевої професійної взаємодії.
статья, добавлен 11.12.2024Дослідження наявних моделей й механізмів взаємодії користувачів освітньої діяльності у створенні й подальшому веденні дистанційних курсів. Визначення основних операцій, які виконуються учасниками взаємодії. Запропоновано методи їх автоматизації.
статья, добавлен 01.12.2017У науковій статті авторами здійснено аналіз механізму впровадження мережевої форми здобуття освіти та взаємодії учасників навчального процесу у реалізації індивідуальної освітньої траєкторії. Також побудована модель мережевої форми здобуття знань.
статья, добавлен 09.01.2024Визначення особливостей використання альтернативної та додаткової комунікації для різних груп користувачів, які мають мовленнєві порушення. Ознайомлення з основними принципаи роботи з використанням додаткової та альтернативної систем комунікації.
статья, добавлен 09.10.2022Аналіз нової форми роботи регіональних і зональних шкіл новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників. Проблеми новаторського руху в післядипломній педагогічній освіті Полтавщини. Приклади мережевої взаємодії координаторів шкіл.
статья, добавлен 14.08.2016Визначення поняття "термінологія сфери електронного навчання", історія походження англомовного терміна на позначення сфери e-learning. Факти історії появи та розвитку вказаної сфери та її термінологічної лексики в англійській мові, її тематичні групи.
статья, добавлен 20.10.2022Аналіз формування інформаційно-аналітичних компетентностей у студентів вузов - користувачів освітніх інформаційних систем. Реалізація компетентнісного підходу, екстраполяція його основних ідей на освітній процес ЗВО, зокрема й на управлінську складову.
статья, добавлен 30.08.2021Особливості сприйняття електронних навчальних видань (ЕНВ) студентами, основні проблеми їх розуміння та очікування користувачів. Аналіз реального стану справ з ЕНВ завдяки використанню методики анкетування серед користувачів ЕНВ (студентської молоді).
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз найпоширеніших теорій і концепцій навчання для визначення психолого-педагогічних особливостей проектування віртуального навчального середовища інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій. Розгляд класифікації мотивації користувачів.
статья, добавлен 03.05.2018Аналіз дослідження моделі онлайн навчання у порівнянні з традиційною моделлю. Характеристика основних принципів організації навчального процесу та взаємодії між викладачем та студентами у контексті роботи з різними режимами дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.11.2023Розвиток мережевої взаємодії шкіл та дошкільних установ як один з механізмів реалізації внутрішніх та зовнішніх умов регіональної системи загального навчання. Особливості організації територіальної взаємодії загальноосвітніх закладів в Казахстані.
статья, добавлен 30.09.2017Можливості поєднання різних комбінацій ситуацій взаємодії у стійкі форми. Опанування досвіду конструювання ситуацій взаємодії і розробки власних стратегій взаємодії у процесі навчання студентів моделюванню взаємодії. Визначення основних типів взаємодії.
статья, добавлен 26.08.2018Сутність поняття "дистанційне навчання", переваги та недоліки його впровадження. Особливості взаємодії та психологічний вплив на особистість кіберпростору. Основні труднощі практичної роботи викладачів та студентів в електронному освітньому середовищі.
статья, добавлен 04.03.2023Виховання студентів на засадах національної ідеї, духовності, історичного менталітету. Методика формування студентського колективу за критеріями оптимальної міжособистісної взаємодії членів навчальної групи. Вплив педагогів на конфліктні ситуації.
статья, добавлен 01.02.2019Навчання української мови (за професійним спрямуванням) в умовах цифровізації світу, з використанням соціальних мереж, зокрема месенджера "Телеграм". Дослідження його можливостей для розвитку мережевої взаємодії всіх суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 29.06.2024Аналіз проблеми визначення взаємодії як базисної категорії інтерактивного навчання. Розгляд структурних компонентів та атрибутів взаємодії. Опис основних функцій взаємодії суб’єктів педагогічного процесу. Створення нового знання та пошук нових ідей.
статья, добавлен 05.04.2019Принципи як вихідні постулати діяльності викладача, що виступають вихідною точкою взаємодії суб'єкта й об'єкта навчання. Їх групи: загальнодидактичні й лінгводидактичні. Вплив реалізації пропонованої системи принципів на організацію навчального процесу.
статья, добавлен 18.07.2018Особливості вищої освіти в умовах пандемії Covid-19. Розглянуто способи забезпечення ефективної взаємодії та зворотного зв’язку між викладачем і студентом під час дистанційного навчання. Перелічені основні переваги та недоліки електронного навчання.
статья, добавлен 11.05.2023Науковий аналіз проблеми застосування елементів ігрової діяльності у бібліотечно-інформаційному обслуговуванні читачів-дітей. Обґрунтування необхідності використання інноваційних підходів в обслуговуванні користувачів бібліотек з врахуванням їх потреб.
статья, добавлен 05.11.2018Інтерактивні технології у навчальному закладі. Опис результатів електронного навчання. Інформаційне освітнє середовище сучасного навчального закладу. Базові критерії результативності під час написання звіту та оцінки результатів електронного навчання.
статья, добавлен 10.03.2021Особливості педагогічної діяльності вихователя в умовах різновікової групи. Організація життєдіяльності дітей різного віку та налагодження активної міжособистісної взаємодії. Форми освітньо-виховної роботи дошкільного педагога з дітьми різного віку.
статья, добавлен 05.04.2019Огляд етапів процесу розробки веб-додатку для дистанційного навчання, включаючи аналіз потреб користувачів, визначення функціональних та технічних вимог, аспектів безпеки та захисту даних. Схема бази даних, можливі технології для реалізації веб-додатку.
статья, добавлен 20.06.2024Опис процесу формування міжкультурних комунікацій студентів, що проходять навчання в Німеччині. Визначення ролі культури у викладанні іноземних мов у багатокультурному суспільстві. Значимість міжкультурної взаємодії іноземних та вітчизняних студентів.
статья, добавлен 30.07.2020Дослідження дидактичних засад формування інформаційного освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення класифікації компонент освітнього середовища електронного навчання. Аналіз специфіки використання засобів електронного навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Адаптація студентів до навчання у вищих навчальних закладах як соціально-психологічний процес встановлення взаємодії особистості та групи. Задоволення основних соціогенних потреб, відповідність рольовим очікуванням референтної групи, вираження здібностей.
статья, добавлен 06.03.2018