Теория гендерной схемы и её применение для развития ребенка. Возрастные и социокультурные аспекты гендерной социализации подростков
Анализ процесса полотипизации в психоаналитической теории, теории социального научения и теории когнитивного развития и понятий традиционной патриархальной социализации и альтернативной гендерной картины мира: становление гендерной идентичности подростка.
Подобные документы
Цель профессионального самоопределения, его влияние на жизненный путь человека. Влияние биологического и психологического пола на выбор вида профессии. Связь гендерной идентичности и профессионального самоопределения студентов-психологов и полицейских.
статья, добавлен 14.06.2018Стадии когнитивного развития Пиаже от 7 до 12 лет. Психосоциальное развитие ребенка в данном возрасте согласно теории Эриксона. Физическая, когнитивная, социальная (психосоциальная и эмоциональная) сферы, по которым принято судить о развитии человека.
эссе, добавлен 16.03.2015- 103. Теории личности
Личность как индивид, особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности отношений, общественных по своей природе. Анализ содержания психоаналитической теории личности З. Фрейда. Особенности понятийного поля теории А. Адлера.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014 - 104. Теория научения
Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
реферат, добавлен 24.10.2014 Исследование особенностей школьной социализации подростков. Влияние установок и ценностей педагогов на степень признания подростка одноклассниками. Совпадение ценностей педагогов и учащихся как наиболее значимый фактор в социализации подростков в школе.
статья, добавлен 23.06.2018Возникновение теории социального научения в недрах бихевиористской психологии. Теория культивирования. Понимание современной массово-коммуникационной практики, взаимодействие средств массовой информации с аудиторными группами или отдельными реципиентами.
доклад, добавлен 03.04.2015Изучение сущности каузальной атрибуции как механизма процесса социальной перцепции и процесса социального познания, обозначаются некоторые закономерности ее проявления и факторы, влияющие на ее содержание. Оценка гендерной специфики данной атрибуции.
статья, добавлен 30.01.2019Характеристика основных подходов к развитию группы. Основное содержание психоаналитической концепции З. Фрейда. Стадии и уровни развития в психологической теории коллектива. Типология групп в рамках психологической теории коллектива (А.В. Петровский).
реферат, добавлен 01.05.2011Возрастные и индивидуальные характерные черты физиологического, психофизиологического и когнитивного формирования учащихся. Основы социализации личности будущего педагога. Студенческие годы как особенная онтогенетическая ступень социализации индивидуума.
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика научных подходов к определению основных причин агрессивного поведения. Исследование физиологических факторов агрессии. Изучение причин агрессии в соответствии фрустрационной теории агрессии. Характеристика теории социального научения.
презентация, добавлен 07.01.2019Предпосылки, тенденции развития, предмет, структура и методологические основания гендерной психологии. Дискуссии о психологических проблемах межполовых отношений в первой половине XX и во второй половине XX столетия. Анализ половой дифференциации.
реферат, добавлен 13.03.2012- 112. Теории эмоций
Эволюционный путь развития эмоций по Дарвину, обоснование происхождения их физиологических проявлений. Биологические теории эмоций. Мотивационная теория Липера. Идея когнитивного диссонанса Фестингера. Факторы, влияющие на возникновение и характер эмоции.
контрольная работа, добавлен 09.06.2013 Формирование личности с точки зрения психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Теория либидо, стадии развития личности и влияние сексуальных инстинктов. Возрастные периоды становления и динамики сексуальности. Девиации психосексуального развития.
реферат, добавлен 10.11.2010Теория социального научения как одно из самых значительных направлений в исследовании развития детей. Обзор различных концепций социального научения детей. Теория Н. Миллера и Дж. Долларда, научение по Р. Сирсу, соединение психоанализа и этиологии.
реферат, добавлен 13.04.2009Психологические особенности подросткового возраста. Особенности развития самосознания и социализации. Понятие политической социализации, ее основные этапы. Влияние школы на становление политической социализации подростков - тенденции и проблемы.
курсовая работа, добавлен 25.11.2012Рассмотрение вопросов гендерного воспитания детей и проблем развития гендерной идентичности личности. Описание структурных компонентов и подходов к процессу подготовки будущих психологов к профессиональной работе с детьми с гендерно-ролевыми девиациями.
статья, добавлен 09.05.2016Исторический путь гендера: зарождение полемики. Доминирующая теория, отражающая традиционное католическое осмысление гендерной проблематики. Гендерная теория и католическая теология: новые контуры. Гендер и глобализация: реакция католических конспирологов
статья, добавлен 26.11.2021Развитие ребенка как взаимосвязанные процессы социализации и индивидуализации, накопления опыта в форме правил, способов поведения и развития его индивидуальности. Диагностика эмоциональной сферы и особенностей развития социального интеллекта ребенка.
учебное пособие, добавлен 29.03.2013Особенности возникновения и развития теории неврозов в психоанализе. Рассмотрение и анализ теории неврозов Зигмунда Фрейда и Карла Юнга. Определение роли теории "невротических наклонностей" К. Хорни в психоанализе. Ноогенная теория неврозов В. Франкла.
реферат, добавлен 01.08.2017Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.
реферат, добавлен 02.10.2013Проблема соотношения научения, обучения и учения. Теория связей Торндайка. Павловский условный рефлекс. Бихевиоризм Скиннера. Виды, уровни, принципы и формы научения. Психолого-педагогический анализ проблем, связанных эффективность обучающего процесса.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010Психологическая характеристика подросткового возраста. Проведение исследования основных проблем социализации подростка. Социально-педагогическая характеристика институтов адаптации личности. Анализ изучения семьи как первичного института социализации.
курсовая работа, добавлен 01.02.2020Возникновение и становление психоаналитической теории. Структура личности в концепции З. Фрейда. Краткая характеристика механизмов психологической защиты. Особенности развития личности в теории Фрейда. Концепция личности в трансактном анализе Э. Берна.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010Особенности внешней детерминации процесса социализации у подростков с проявлениями синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в основных системах межличностных отношений. Коррекционная программа по оптимизации процесса социализации у подростков.
автореферат, добавлен 29.07.2018Основные этапы развития теории коммуникации от античности до современности. Анализ проблемы коммуникации в истории социально-философской мысли. Современные концепции коммуникации. Теория массовой коммуникации. Структурные модели теории коммуникации.
лекция, добавлен 02.04.2019