Теория гендерной схемы и её применение для развития ребенка. Возрастные и социокультурные аспекты гендерной социализации подростков
Анализ процесса полотипизации в психоаналитической теории, теории социального научения и теории когнитивного развития и понятий традиционной патриархальной социализации и альтернативной гендерной картины мира: становление гендерной идентичности подростка.
Подобные документы
- 101. Теория черт Олпорта
Основная характеристика кардинальных, центральных и вторичных диспозиций. Проведение исследования типа личности в теории Айзенка. Изучение психоаналитической теории австрийского психоаналитика Зигмунда Фрейда. Определение частей эго-состояния ребенка.
реферат, добавлен 12.10.2023 Цель профессионального самоопределения, его влияние на жизненный путь человека. Влияние биологического и психологического пола на выбор вида профессии. Связь гендерной идентичности и профессионального самоопределения студентов-психологов и полицейских.
статья, добавлен 14.06.2018Стадии когнитивного развития Пиаже от 7 до 12 лет. Психосоциальное развитие ребенка в данном возрасте согласно теории Эриксона. Физическая, когнитивная, социальная (психосоциальная и эмоциональная) сферы, по которым принято судить о развитии человека.
эссе, добавлен 16.03.2015- 104. Теории личности
Личность как индивид, особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности отношений, общественных по своей природе. Анализ содержания психоаналитической теории личности З. Фрейда. Особенности понятийного поля теории А. Адлера.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014 - 105. Теория научения
Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
реферат, добавлен 24.10.2014 Возникновение теории социального научения в недрах бихевиористской психологии. Теория культивирования. Понимание современной массово-коммуникационной практики, взаимодействие средств массовой информации с аудиторными группами или отдельными реципиентами.
доклад, добавлен 03.04.2015Исследование особенностей школьной социализации подростков. Влияние установок и ценностей педагогов на степень признания подростка одноклассниками. Совпадение ценностей педагогов и учащихся как наиболее значимый фактор в социализации подростков в школе.
статья, добавлен 23.06.2018Изучение сущности каузальной атрибуции как механизма процесса социальной перцепции и процесса социального познания, обозначаются некоторые закономерности ее проявления и факторы, влияющие на ее содержание. Оценка гендерной специфики данной атрибуции.
статья, добавлен 30.01.2019Характеристика основных подходов к развитию группы. Основное содержание психоаналитической концепции З. Фрейда. Стадии и уровни развития в психологической теории коллектива. Типология групп в рамках психологической теории коллектива (А.В. Петровский).
реферат, добавлен 01.05.2011Возрастные и индивидуальные характерные черты физиологического, психофизиологического и когнитивного формирования учащихся. Основы социализации личности будущего педагога. Студенческие годы как особенная онтогенетическая ступень социализации индивидуума.
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика научных подходов к определению основных причин агрессивного поведения. Исследование физиологических факторов агрессии. Изучение причин агрессии в соответствии фрустрационной теории агрессии. Характеристика теории социального научения.
презентация, добавлен 07.01.2019- 112. Теории эмоций
Эволюционный путь развития эмоций по Дарвину, обоснование происхождения их физиологических проявлений. Биологические теории эмоций. Мотивационная теория Липера. Идея когнитивного диссонанса Фестингера. Факторы, влияющие на возникновение и характер эмоции.
контрольная работа, добавлен 09.06.2013 Предпосылки, тенденции развития, предмет, структура и методологические основания гендерной психологии. Дискуссии о психологических проблемах межполовых отношений в первой половине XX и во второй половине XX столетия. Анализ половой дифференциации.
реферат, добавлен 13.03.2012Формирование личности с точки зрения психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Теория либидо, стадии развития личности и влияние сексуальных инстинктов. Возрастные периоды становления и динамики сексуальности. Девиации психосексуального развития.
реферат, добавлен 10.11.2010Теория социального научения как одно из самых значительных направлений в исследовании развития детей. Обзор различных концепций социального научения детей. Теория Н. Миллера и Дж. Долларда, научение по Р. Сирсу, соединение психоанализа и этиологии.
реферат, добавлен 13.04.2009Психологические особенности подросткового возраста. Особенности развития самосознания и социализации. Понятие политической социализации, ее основные этапы. Влияние школы на становление политической социализации подростков - тенденции и проблемы.
курсовая работа, добавлен 25.11.2012Рассмотрение вопросов гендерного воспитания детей и проблем развития гендерной идентичности личности. Описание структурных компонентов и подходов к процессу подготовки будущих психологов к профессиональной работе с детьми с гендерно-ролевыми девиациями.
статья, добавлен 09.05.2016Исторический путь гендера: зарождение полемики. Доминирующая теория, отражающая традиционное католическое осмысление гендерной проблематики. Гендерная теория и католическая теология: новые контуры. Гендер и глобализация: реакция католических конспирологов
статья, добавлен 26.11.2021Особенности возникновения и развития теории неврозов в психоанализе. Рассмотрение и анализ теории неврозов Зигмунда Фрейда и Карла Юнга. Определение роли теории "невротических наклонностей" К. Хорни в психоанализе. Ноогенная теория неврозов В. Франкла.
реферат, добавлен 01.08.2017Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.
реферат, добавлен 02.10.2013Развитие ребенка как взаимосвязанные процессы социализации и индивидуализации, накопления опыта в форме правил, способов поведения и развития его индивидуальности. Диагностика эмоциональной сферы и особенностей развития социального интеллекта ребенка.
учебное пособие, добавлен 29.03.2013Проблема соотношения научения, обучения и учения. Теория связей Торндайка. Павловский условный рефлекс. Бихевиоризм Скиннера. Виды, уровни, принципы и формы научения. Психолого-педагогический анализ проблем, связанных эффективность обучающего процесса.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010Возникновение и становление психоаналитической теории. Структура личности в концепции З. Фрейда. Краткая характеристика механизмов психологической защиты. Особенности развития личности в теории Фрейда. Концепция личности в трансактном анализе Э. Берна.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010Психологическая характеристика подросткового возраста. Проведение исследования основных проблем социализации подростка. Социально-педагогическая характеристика институтов адаптации личности. Анализ изучения семьи как первичного института социализации.
курсовая работа, добавлен 01.02.2020Основные этапы развития теории коммуникации от античности до современности. Анализ проблемы коммуникации в истории социально-философской мысли. Современные концепции коммуникации. Теория массовой коммуникации. Структурные модели теории коммуникации.
лекция, добавлен 02.04.2019