Когнитивные и личностные особенности детей с низким темпом деятельности и синдромом дефицита внимания
Обзор имеющихся в мировой литературе данных о комплексе симптомов, объединенных понятием "низкий темп деятельности" (sluggish cognitive tempo). Определение статуса данного симптомокомплекса и характерных для него эмоционально-личностных особенностей.
Подобные документы
Попытка систематизации известных сведений о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью у детей и взрослых. Анализ слабоизученных сторон заболевания и проблем, подлежащих глубокому исследованию. Симптоматика данного состояния и подходы к терапии.
статья, добавлен 30.11.2020Раскрытие сущности и специфики внимания в игровой деятельности детей дошкольного возраста. Изучение влияния игровой деятельности на развитие внимания и определение эффективных путей развития внимания в игровой деятельности. Методическое обеспечение игр.
курсовая работа, добавлен 14.05.2011Портрет гиперактивного ребёнка. Постановка диагноза и наличие симптомов. Исследование подвижности нервной системы. Программа развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Практические рекомендации родителям и учителям.
методичка, добавлен 11.10.2011Особенности и причины когнитивного проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями и методы его коррекции. Рекомендаций педагогам и родителям по работе с гиперактивными детьми.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Характеристика особенностей синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Актуальность и степень изученности проблемы. Теория Стигм Ирвинга Гоффмана. Категории проблем родителей детей с СДВГ. Критический дискурс-анализ трёхфакторной модели Фэркло.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016Обобщение теоретических основ изучения личностных качеств и особенностей военнослужащего. Применение методов индивидуальной беседы, наблюдения, анализа документов, анализа результатов деятельности при исследовании личностных качеств военнослужащих.
курсовая работа, добавлен 04.05.2011Соотношение личностных свойств творца и результативности его творческих достижений. Личностные характеристики субъекта творческой деятельности, рассматриваемые в психологической литературе. Креативная способность, выступающая как ядро творческой личности.
статья, добавлен 04.06.2013Выявление и описание личностных особенностей людей, переживающих паническую атаку. Система психологической работы в рамках консультативно-терапевтической деятельности, по снижению остроты данного переживания. Использование элементов гештальт-терапии.
статья, добавлен 22.10.2018Механизмы мозгового повреждения при гипоксически-ишемической травме мозга. Когнитивные, поведенческие и другие последствия неонатальной энцефалопатии. Поведенческие показатели и личностные особенности у детей и подростков с неонатальной энцефалопатией.
дипломная работа, добавлен 23.12.2019Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) у детей как актуальная медицинская, социальная, психолого-педагогическая проблема. Нейробиологическая природа СДВГ. Применение нейрофизиологических и нейровизуализационных методов обследования детей.
статья, добавлен 27.09.2017Психологические особенности супружеских отношений. Понятие личностных особенностей в психологии, личностные особенности супругов. Эмпирическое исследование личностных особенностей супругов с разным уровнем конфликтности, разработка рекомендаций.
курсовая работа, добавлен 23.01.2018Понятие СДВГ, внешнее проявление, признаки и причины. Формы минимально-мозговой дисфункции. Дефицит активного внимания. Опасности первых лет жизни. Характерные черты умственной деятельности гиперактивных детей. Устранение проблем расстройства внимания.
реферат, добавлен 16.01.2014Проявление синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. Телесно-ориентированная терапия как одно из самых современных и эффективных направлений в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками.
статья, добавлен 29.04.2019Симптомокомплекс и главные проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Поиск критериев диагностики и коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в дошкольном возрасте. Использование различных видов игр для преодоления синдрома.
статья, добавлен 30.04.2019Особенности развития у детей 6-7 лет видов и свойств внимания. Успешность тренировки внимания дошкольников, определяемая индивидуально-типологическими особенностями. Методика выявления уровня объема внимания детей 6-7 лет по количеству просмотренных букв.
дипломная работа, добавлен 05.03.2018Рассмотрение личностных особенностей детей старшего школьного возраста. Определение новообразований и изменений в личностных характеристиках старших школьников. Рассмотрение функций и видов конфликтов, способов реагирования в конфликтных ситуациях.
статья, добавлен 18.12.2017Внимание как основное условие сознательной деятельности. Функции и физиологические механизмы внимания. Виды внимания, его характерные особенности. Этапы развития внимания у детей и пути его формирования. Методы тренировки и совершенствования внимания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Теоретико-методологические аспекты проблемы дефицита внимания и девиантного поведения школьников. Коррекционная работа отклоняющегося поведения детей школьного возраста. Определение риска склонности к агрессивному и делинквентному девиантному поведению.
статья, добавлен 11.05.2022Характеристика возрастных особенностей детей. Выделение группы детей, демонстрирующих агрессивное поведение. Изучение личностных особенностей в сравнении с иными детьми. Проведение практического исследования. Рекомендации педагогам по коррекции агрессии.
дипломная работа, добавлен 11.08.2017- 45. Профессиональная деформация (материал взят из сборника: Н. Коляну "Опыт эмпирической психотерапии")
Причины перехода имеющихся личностных "изменений деятельности" в "профессиональную деформацию". Использование методов психологической защиты. Основания изменения психофизического статуса человека. Воспитание личностных качеств. Практика познания себя.
реферат, добавлен 20.01.2016 Характеристика диагноза синдрома дефицита внимания. Синдром дефицита внимания и гиперактивности – неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте и проявляющееся такими симптомами, как трудности концентрации внимания.
статья, добавлен 30.03.2019Анализ причин, симптомов проявления синдрома эмоционального выгорания, определение влияния на него организационных и личностных факторов. Особенности проявления синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности. Методы его предотвращения.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014Анализ проблем дошкольного возраста, детской агрессии и тревожности у детей. Эмпирическое исследование взаимосвязи стиля родительского воспитания, личностных особенностей и социометрического статуса. Развитие когнитивных процессов у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 07.06.2009Анализ развития психических процессов при условии сформированности внимания. Недостаточный уровень развития внимательности как одна из значительных и видимых особенностей познавательной деятельности. Характеристика главных трудностей в обучении детей.
статья, добавлен 31.03.2019Биологические, социально-психологические факторы и условия возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Возрастная динамика гиперактивного поведения. Коррекция СДВГ с помощью релаксации и художественно-предметной деятельности.
контрольная работа, добавлен 26.10.2019