Підготовка викладачів закладів професійної освіти: кібернетичний вимір інтелектуальних систем
У статті зазначено, що рівень підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти залежить від професійної освіти педагогічних працівників цих закладів. Акцентовано увагу на формуванні нового покоління фахівців.
Подобные документы
Система педагогічної діяльності в контексті участі педагогічних працівників закладів професійно-технічної освіти в інноваційному процесі. Функціонально-компетентністний підхід до педагогічної діяльності в управлінні кадровим забезпеченням інновацій.
статья, добавлен 04.12.2023Реалізація професійної компетентності науково-педагогічних працівників у вищих військових навчальних закладах. Педагогічні умови розвитку професійної компетентності науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання.
статья, добавлен 30.03.2023Обґрунтування, дослідження та представлення стратегії й практики розбудови системи забезпечення якості освіти в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Створення сприятливих умов для розвитку особистості, її духовного й професійного зростання.
статья, добавлен 11.06.2024Висвітлення методичного підходу до використання проєктного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, зокрема аграрного профілю. Забезпечення належної якості підготовки майбутніх фахівців, оптимальне розв’язання наявних проблем.
статья, добавлен 15.03.2023- 55. Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічна проблема
Аналіз моніторингу якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічної проблеми. Характеристика основних етапів проведення моніторингу якості професійної підготовки випускників професійно-технічних навчальних закладів.
статья, добавлен 10.10.2018 Стратегія розв'язання проблем підготовки учнівської, студентської молоді до самозайнятості та здійснення бізнес-діяльності з урахуванням глобалізаційних цивілізаційних викликів, історико-політичних, психолого-педагогічних факторів окремих закладів освіти.
статья, добавлен 27.06.2024Реалізація концепції освітньої діяльності закладу освіти. Аналіз професійної компетентності та рівня професійної майстерності педагогічного працівника під час проведення атестації. Стимулювання безперервного підвищення рівня їх професійної майстерності.
статья, добавлен 28.04.2023Дослідження проблеми професійної підготовки студентів вищих аграрних навчальних закладів в контексті спеціалізації. Окреслення оптимальних шляхів щодо розвитку професійної освіти фахівців-аграріїв шляхом використання інформаційних систем і технологій.
статья, добавлен 05.03.2018Створення єдиного педагогічного простору, завдяки якому буде забезпечено єдиний рівень відповідної освіти у типах освітніх закладів. Готовність педагогічного колективу до реалізації педагогічної системи професійної підготовки соціальних працівників.
статья, добавлен 24.08.2023Тенденції партнерської взаємодії закладу освіти з державними та недержавними суб’єктами господарювання, спрямованої на вирішення освітніх завдань, узгодження інтересів соціальних партнерів, вдосконалення якості професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 25.06.2023Сутність та принципи технології партнерства як важливої складової реформування професійної (професійно-технічної) освіти. Дослідження основних принципів технології партнерства та шляхів їх використання в освітньому процесі закладів вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2023У науковій статті актуалізована проблема професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засобами дистанційної освіти, окреслено специфіку використання дистанційного навчання задля формування їхньої професійної компетентності.
статья, добавлен 26.08.2022Розгляд концепції конкурентоспроможності випускників закладів вищої освіти. Типові вимоги роботодавців до фахівців, аналіз вимог до знання іноземних мов. Акцентовано увагу на вивченні німецької мови в немовних, зокрема технічних, закладах вищої освіти.
статья, добавлен 24.09.2022Вивчення пріоритетних завдань реформування системи вищої освіти в Україні та професійної освіти зокрема. Компоненти і функції організації освітнього процесу в закладах вищої освіти. Розвиток професійно-педагогічної майстерності педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.10.2018Досвід європейської спільноти щодо формування та підвищення рівня цифрової компетентності. Аналіз національних цифрових трансформацій у сфері освіти. Складники та характеристики основних компонентів цифрової компетентності педагогічних працівників.
статья, добавлен 23.03.2023Актуальність наукової статті зумовлюється запитами повоєнної економіки на підготовку української молоді до самозайнятості шляхом відкриття і ведення власної справи, а також необхідністю докорінної зміни філософії професійної освіти повоєнного періоду.
статья, добавлен 25.06.2023Сутність та особливість фундаменталізації професійної освіти. Стан, проблеми розвитку підготовки фахівців професійної освіти. Аналіз формування професійної компетентності та чинники, що визначають систему освіти. Напрями реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 09.08.2022Вивчення європейського досвіду дотримання якості професійної освіти та навчання для успішного запровадження в Україні системи забезпечення якості професійної підготовки робітників в умовах дуальної освіти. Розгляд системи якості професійної освіти.
статья, добавлен 25.06.2023- 69. Підготовка майбутніх учителів закладів початкової освіти до впровадження сучасних технологій у НУШ
Розкрито проблему професійної підготовки майбутніх учителів закладів початкової освіти до впровадження сучасних технологій у НУШ. Актуальність даної проблематики, що зумовлена підготовкою педагогічних кадрів для діяльності в закладах початкової освіти.
статья, добавлен 22.10.2023 Розгляд навчально-методичних дисциплін професійної і практичної підготовки для здобувачів освіти у педагогічних закладах вищої освіти. Аналіз ористання інтерактивних технологій навчання у підготовці майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022- 71. Формування компетентності вихователя закладів дошкільної освіти в процесі професійної підготовки
Аналіз професійної компетентності фахівців дошкільної освіти. Підходи до організації професійної підготовки педагогів. Умови творчої самореалізації педагогів у галузі дошкільної освіти з урахуванням новітніх підходів до виховання дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 10.10.2018 Показано необхідність формування професійної компетентності у неперервній фаховій підготовці ІТ-фахівців починаючи із закладів професійної освіти, зокрема й тих, де інформатика вивчається поглиблено - професійних ліцеїв, технікумів, закладів вищої освіти.
статья, добавлен 04.11.2024Порівняльний аналіз та узагальнення проблем і здобутків суб’єктів професійної (професійно-технічної) освіти до використання цифрових інструментів для навчання та професійного розвитку у період COVID-19. Готовність педагогів до змішаного навчання.
статья, добавлен 05.01.2023Розгляд проблем професійної підготовки майбутніх вчителів у Республіці Польща, особливостей професійної підготовки у контексті забезпечення її якості у системі вищої освіти. Модернізація змісту, реструктуризація освітнього процесу закладів вищої освіти.
статья, добавлен 03.04.2023Модернізація змісту професійної освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Удосконалення системи підготовки майбутніх програмістів і операторів з обробки інформації. Розробка нових педагогічних ефективних способів і методів реалізації освітніх завдань.
статья, добавлен 18.12.2023