Міхась Башлакоў
Кнігі паэзіі і графікі "Нетры", "Палын. Чарнобыль". Першыя паэтычныя спробы. Самы значны ўплыў на фарміраванне як паэта Юрый Фатнеў. Школа паэтычнага майстэрства. Першае знаёмства з Польшчай. Запамінальныя сустрэчы з творчай інтэлігенцыяй Карпача.
Подобные документы
Аналіз літературознавчих студій, присвячених літературному процесові від найдавніших часів до початку 20-х років XX століття. Опис випадків, що породжують фальсифікаторські підходи до явищ літературної творчості. Характеристика наукових і ненаукових шкіл.
реферат, добавлен 09.07.2017- 102. Світова література
Творчість Бальзака, план та задум "Людської комедії". Англійські поети романтичної доби: "озерна школа". Етапи французького романтизму; роботи Франсуа Ренеде Шатобріана та Віктора Гюго. Особливості гумористичних творів Марка Твена, його ранні оповідання.
курсовая работа, добавлен 17.10.2012 Характеристика загальних тем школи в українській літературі. Шкільна проза – твори, у яких під тим чи іншим кутом зору розглядають проблеми стосунків дітей у навчальному колективі, з учителями, батьками. Обсяг творів та їх стилістична тональність.
статья, добавлен 25.09.2017Идеологические положения "Романтической школы" Гейне как одного из первых и одного из самых противоречивых исследований, посвященных романтизму. Соотношение претензий Гейне к романтикам с критическими суждениями его оппонентов из "католической партии".
статья, добавлен 24.12.2018Дослідження культурного компонента прози Шевченка. Зображення самобутнього українського світу, природи та образу її людей, представлених у координатах народної естетики з її системою символів як форми реалізації естетичних принципів натуральної школи.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження значення творчого доробку М. Чирського у національному літературному процесі та виявлення особливостей його творчої манери, зв’язок із літературно-культурологічною ситуацією "Празької школи". Аналіз листів, спогадів про М. Чирського.
статья, добавлен 24.05.2023Мета видання навчального посібника "Шкільне шевченкознавство". Однойменні поетичні твори письменника. Сучасне прочитання життя і творчості Т. Шевченка за програмою 9 класу середньої школи. Розробка інтелектуальної гри "Відомий і невідомий Шевченко".
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз ґенези української психологічної школи. Дослідження основних надбань школи, що стали вагомими при вирішенні важливих для казкознавства проблем. Вивчення казки як народної духовності, етнічної самосвідомості та психологічного дозрівання нації.
статья, добавлен 11.05.2018Літературознавча і філософська значущість доробку Євгена Сверстюка як школи, уроки котрої важливо засвоювати. Розглянуто специфіку теоретичних засад Є. Сверстюка, визначено продуктивність його методологічних підходів. Діалогізм та вміння розуміти іншого.
статья, добавлен 03.11.2020Отличительные черты и история развития греческой литературы и эпической поэзии, полный расцвет которых приходится на появление "Илиады" и "Одиссеи". Сюжеты и циклы древнейшего эпоса. Искусство Гомера, изображение человеческой природы. Школа Гесиода.
научная работа, добавлен 18.10.2011- 111. Михайло Григорів
Особливості сприйняття Київської поетичної школи. Відображення ідіографічного стилю поетів Київської школи. Репрезентація верлібрових мініатюр в добірках і збірках М. Григоріва. Вибагливість та плинність віршової структури, дитинність метафори Григоріва.
статья, добавлен 28.10.2021 Ориентация Саши Соколова ("Школа для дураков") на прозу Н.В. Гоголя ("Шинель", "Мертвые души"), эксплицированная в романе. Особенности рождения некоторых персонажей "Школы для дураков" из речи повествователя как сознательной игры с гоголевским приемом.
статья, добавлен 01.03.2020- 113. Шевченкознавча школа С. Смаль-Стоцького: постаті та концепції (Кіцмансько-Коломийський осередок)
Здійснення огляду здобутків учнів С. Смаль-Стоцького на шевченкознавчій ниві, які продовжили справу вивчення та популяризації творчості Т. Шевченка на буковинсько-покутському просторі. Літературознавчі зацікавлення Платона Лушпинського на творчість поета.
статья, добавлен 19.10.2021 Жизнь и творчество Э.Н. Успенского, его роль в развитии детской литературы. Анализ программы и школьных учебников 1–4 классов по литературному чтению серии "Школа России". Анализ произведений Э.Н. Успенского. Методические разработки уроков, их пример.
курсовая работа, добавлен 29.03.2019Сущность педагогической техники диалогизации русской и мордовской культур в процессе обучения литературе учащихся разных национальностей. Основные подходы к этнокультурному развитию детей в условиях общеобразовательных школ в современной Мордовии.
статья, добавлен 23.10.2016Методический аспект изучения лирики в школе. Описание этапов освоения учениками теоретических знаний о поэзии. Основные принципы, формы, методы и приемы школьного анализа лирических произведений. Разработка конспекта урока по изучению лирической поэзии.
реферат, добавлен 08.06.2015Аспекты преемственности анализа "Капитанской дочки" в высшей и средней школе. Проблемно-тематический план, образная система, жанровое своеобразие, речевая характеристика персонажей. Несоответствия в изучении произведения на разных этапах образования.
статья, добавлен 29.05.2017Изучение жизни и творчества поэта Саши Черного. Анализ стихотворения "Живая азбука". Разработка программы по чтению для начальной школы, подготовка уроков по литературе. Развитие фонематического слуха. Формирование навыков выразительного чтения текста.
курсовая работа, добавлен 20.10.2018Риси літературної полемічної школи Лазаря Барановича. Характеристика політичних та богословських аспектів польськомовної полемічної прози представника школи Йоаникія Галятовського. Визначення політичної скерованості та риторичних особливостей стилю.
статья, добавлен 31.01.2018Висвітлення маловідомої сторінки в поетичному доробку "Празької школи". Схильність до ригоризму Ю. Липи, його засудження грубих проявів тілесного "інтиму". Естетичні смаки О. Ольжича, його уміння дисциплінувати почуття, підпорядковувати їх розуму.
статья, добавлен 06.02.2020Воспитание школьников как граждан России. Развитие у ребенка человеческих качеств отвечающих представлениям о человечности. Анализ законов в сказке, которые должны знать дети к концу 4 класса. Воспитательность и нравоучительность сказок о животных.
статья, добавлен 04.11.2020Анализ философских взглядов С. Соколова, касающихся одной из важнейших онтологических проблем – категории времени. Образные характеристики и различные художественные приемы, отображающие концепцию существования линейного времени в романе С. Соколова.
статья, добавлен 16.01.2019Іван Франко - як школа українського політичного життя. Проблеми української державності в творчості і житті письменника. Суперечливі та своєрідні погляди І. Франка щодо національної ідеї. Філософія І. Франка як заповідь любові до своєї Батьківщини.
реферат, добавлен 22.06.2010Статья посвящена проблеме соотношения творчества И.С. Тургенева и Гоголя в контексте эстетической программы "натуральной школы". Вопрос о характере влияния Гоголя на Тургенева, его дискуссионность. Данное Белинским определение "натуральной школы".
статья, добавлен 14.04.2022Исследование биографии, научной и творческой деятельности Гаджи Гамзатовича Гамзатова. Научно-организационная работа в Дагестане и за его пределами. Сравнительно-типологический анализ национальных литератур в контексте зональных и региональных общностей.
статья, добавлен 10.09.2013