Изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы у дошкольников с синдромом Дауна
Эмоционально-волевая сфера дошкольника, ее характеристика и проблемы развития. Синдром Дауна как специфическое нарушение развития личности. Оценка эффективности педагогической работы по развитию эмоционально-волевой сферы у дошкольников с синдромом Дауна.
Подобные документы
Расстройство аутистического спектра (РАС) – отклонение в психическом развитии личности, главным проявлением которого являются нарушение процесса общения с внешним миром. Нарушения в формировании эмоционально-волевой сферы; неравномерность развития.
статья, добавлен 05.12.2020Оптимизация процесса обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями как современная педагогическая проблема. Мастер-класс как эффективное средство приобретения профессионально-трудовых умений и навыков у подростков с синдромом Дауна.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Процесс коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей через художественную деятельность, связанную с содержанием русской сказки. Гармонизация познавательного и психоречевого развития детей. Г. Песталоцци о значении формирования нравственнсти.
реферат, добавлен 22.05.2009Основы двигательного развития у детей раннего дошкольного возраста в норме. Основные принципы и задачи работы по формированию двигательной активности у детей с синдромом Дауна. Водные оздоровительные занятия. Проведение контрольного эксперимента.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017- 30. Эмоционально-волевая готовность как интегративный компонент готовности детей к школьному обучению
Готовность к школе как система взаимосвязанных качеств детской личности, ее основные компоненты. Оценочная шкала, включающая критерии и показатели эмоционально-волевой готовности, предлагаемый для проведения диагностических процедур инструментарий.
статья, добавлен 15.06.2021 Закономерности психического развития детей дошкольного возраста. Этапы развития межличностного взаимодействия. Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников в сюжетно-ролевых играх по правилам. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 19.04.2017Причины задержки психического развития. Оказание психолого-педагогической помощи. Сроки коррекционно-развивающей работы. Преобладание игровой мотивации над познавательной, незрелость эмоционально-волевой сферы и личности. Влияние соматических состояний.
реферат, добавлен 09.12.2013Главные направления развития эмоциональной сферы у ребенка. Осуществление коррекционной работы по эмоциональному развитию детей с аутистическими нарушениями. Коррекционная работа по развитию у детей с аутизмом моторных проявлений эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 20.01.2014Суть обследования уровня коммуникативности детей. Особенность перенесения социально-бытовых навыков в игровую ситуацию. Разработка коррекционно-развивающей программы по формированию и развитию компонентов социальной адаптации у детей с синдромом Дауна.
статья, добавлен 29.12.2017Процесс социальной адаптации детей дошкольного возраста с нормальным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Особенности самообслуживания и общения со взрослыми детей с синдромом Дауна. Направления и принципы коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Дослідження проблеми готовності до індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна. Психофізичне обґрунтування застосування індивідуалізованого навчання в процесі розвитку таких дітей. Аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації їх навчання.
статья, добавлен 30.05.2018Вопросы развития эмоционально-чувственной сферы учащихся в педагогике. Содержание и роль чувств в процессе формирования творческого мышления. Приемы и способы развития эмоционально-чувственной сферы учащихся. Содержание и принципы работы с педагогами.
диссертация, добавлен 01.05.2018Исследование профессионально значимых качеств пограничников. Анализ и оценка взаимосвязи эмоционально-волевой устойчивости, физических качеств и прикладных двигательных навыков по результатам тестирования, экспертных оценок и самооценок курсантов.
автореферат, добавлен 29.03.2018Статья посвящена изучению некоторых аспектов проблемы соотношения компонентов эмоционально-волевой регуляции и личностных адаптивных способностей. Даётся краткий обзор результатов современных отечественных исследований по рассматриваемой проблеме.
статья, добавлен 21.06.2023Характеристика понятия и сущности процесса познания. Изучение особенностей развития познавательных процессов детей нарушения здоровья. Анализ особенностей эмоционально-волевой, мотивационной сферы, межличностных отношений умственно-отсталых детей.
статья, добавлен 14.03.2019Характеристика основных особенностей структуры психолого-педагогической компетентности. Рассмотрение построения методики определения уровня эмотивной компетентности педагогов дополнительного образования в центре развития творчества детей и юношества.
реферат, добавлен 04.11.2013Метою роботи є обґрунтування використання основних положень Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей і підлітків (МКФ-ДП) для визначення особливостей функціонування дитини із синдромом Дауна у ранньому віці.
статья, добавлен 15.03.2023Формування підходів до індивідуалізованого навчання дітей з психофізичними порушеннями. Організація навчального процесу з урахуванням індивідуальних особливостей учня. Забезпечення успішності навчальної діяльності учням з синдромом Дауна на уроці.
статья, добавлен 31.01.2018Понятие и виды игры: дидактические, подвижные, их роль в развитии дошкольников. Взгляды Н.К. Крупской и А.С. Макаренко на роль игры в развитии ребенка. Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования положительных взаимоотношений детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 30.09.2015Аналіз особливостей діяльності центральної нервової системи, яка є основою розвитку всіх функціональних можливостей дітей з синдромом Дауна. Розгляд питання корекційно-розвивального навчання розумово відсталих дітей у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 28.02.2017Анализ особенностей моторного развития детей 5-6 лет. Обследование и подбор группы дошкольников с общим недоразвитием речи. Разработка и апробация коррекционно-педагогической системы развития двигательной сферы. Определение эффективности методики.
магистерская работа, добавлен 15.08.2014Основные причины нарушения формирования речи у детей с синдромом Дауна: сниженная познавательная активность, нарушения слухового восприятия и внимания, ограниченное общение со сверстниками. Принципы и подходы к воспитанию детей с данным отклонением.
реферат, добавлен 22.12.2014Особливості формування соціальних компетенцій у дітей із синдромом Дауна дошкільного та молодшого шкільного віку в теоретичному контексті. Основні засади та рівні психологічної підтримки та допомоги дітям з особливими освітніми потребами даної категорії.
статья, добавлен 12.06.2022Оцінка наслідків генетичних змін і порушень при народженні дитини. Аналіз психолого-педагогічного розвитку дітей із особливими потребами, корекційна робота з ними. Синдром Дауна як вроджена непрогредієнтна та диференційована форма розумової відсталості.
статья, добавлен 14.02.2022Проблема развития познавательной сферы. Эмоционально-волевая сфера, факторы, влияющие на неуспеваемость школьников. Леворукость. Астенический синдром (нервно-психическая слабость). Синдром психического инфантилизма, дефицита внимания с гиперреактивностью.
реферат, добавлен 08.06.2014