Возможности диалогического познания личности в философии М.М. Бахтина
Анализ обоснования М.М. Бахтиным ограниченности в применении к познанию в гуманитарных науках вживания и односторонне-объектного монологического познания. Раскрытие особенностей, предложенного М.М. Бахтиным, диалогического подхода к познанию личности.
Подобные документы
Специфика философского подхода к познанию. Его формы, природа и возможности. Отношение знания к действительности: познавательно-реалистическая и агностическая позиции. Субъект и объект познания как часть раздвоения мира. Проблема истины в науке.
презентация, добавлен 26.09.2013Статья посвящена проблеме познания Другого в философии поступка М. Бахтина. В первой части осуществляется попытка прояснить некоторые неясности и противоречия, связанные с познанием Другого в рамках нравственного поступка, встречающиеся в работах Бахтина.
статья, добавлен 22.11.2021Анализ специфических особенностей логического обоснования в социально-гуманитарных науках. Сопоставляются взгляды западных и восточных философов, проводится сравнительный анализ их теорий, соотношения ценностных и логических категорий; методов познания.
статья, добавлен 29.12.2020Определение различий знания и познания. Исследование сущности гносеологии (теории познания) – раздела философии, в котором изучаются природа познания и его возможности. Характеристика понятия и видов познания. Анализ проблем истины и заблуждения.
реферат, добавлен 23.01.2016Гносеология как раздел философии, изучающий проблемы познания, ее основные разделы. Философские подходы по отношению к вопросу о возможности познания. Правила дедуктивного метода Декарта. Особенности философии эпохи Просвещения. Школы философии ХХ века.
презентация, добавлен 12.07.2012Анализ различных подходов в современной философской мысли к проблеме толерантности. Исследование феномена толерантности с позиции диалогичности, с позиции утраты жизненной энергии. Операционализация понятия толерантности в рамках диалогического подхода.
статья, добавлен 22.10.2018Логика и методология науки как дисциплина. Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию. Универсальные методы познания. Эмпирические и теоретические научные методы. Метод мысленного эксперимента.
курсовая работа, добавлен 07.01.2016Период становления И. Канта как мыслителя. Способность человека к теоретическому познанию. Принципы теоретического и практического познания. Условия, при которых возможны главные формы научного знания. Структура познавательной способности человека.
реферат, добавлен 10.12.2012Рассмотрение проблемы трансформации диалога-полифонии, предложенного М. М. Бахтиным, в полилог с помощью изменения отношений-связей между респондентами и их сознаний. Основные принципы трансформации диалога в полилог, скрепление социальных миров.
статья, добавлен 21.10.2018Проведение исследования смыслов историчности человека. Применение кантианских вопросов к историческому познанию, интерпретируемому согласно герменевтическим традициям. Особенность изучения проблем исторического познания, исходя из общей философии.
статья, добавлен 29.09.2020В. Дильтей - провозвестник свободы гуманитарных наук от гегемонии естествознания. Антиметафизическая позиция в отношении положения исторической науки. Приверженность эмпирическим методам в гуманитарных науках. Суть исторического объекта, его границы.
статья, добавлен 23.10.2020Сущность познания как предмета философского анализа, его виды, субъект и объект. Проблема возможности научного познания мира в философии гносеологического оптимизма, скептицизма и агностицизма. Взаимосвязь и формы чувственного и рационального познания.
реферат, добавлен 16.12.2014Анализ особенностей религиозной социализации личности. Онтологический, гносеологический и ценностный аспекты бытия человека в обществе. Социально-философский анализ основных предпосылок формирования и развития религиозной личности как субъекта познания.
автореферат, добавлен 27.11.2017Суть неклассического подхода к познанию, который разрабатывается несколькими направлениями в эпистемологии. Субъект, объект и социокультурные условия познания социальной эпистемологии. Становление цельного образа человека и окружающей действительности.
статья, добавлен 26.09.2018Выявление своеобразия использования методов научного познания в естествознании, гуманитарных и технических науках. Проведение сравнительного анализа роли методологии в трех научных сферах, обозначение противоречий и связи между ними. Взаимодействие наук.
контрольная работа, добавлен 16.03.2021Характеристика проблемы познания в философии. Анализ чувственного и рационального познания в философии И. Канта. Изучение агностицизма в теории познания. Анализ проблемы взаимосвязи чувственного и рационального в деятельности врача и фармацевта.
контрольная работа, добавлен 22.04.2017Уровни и формы познания. Значение логики. Абстрактное мышление как скачок от познания фактов к познанию законов. Логика как нравственность мышления. Исторические предпосылки и условия возникновения классической логики. Необходимость борьбы с софистами.
презентация, добавлен 14.10.2013На примере исследований представителей западной либеральной мысли анализ особенностей номиналистской методологии познания идентичности личности. Суть свободной личности. Идентичность свободной личности, как идентичность индивидуалистического общества.
статья, добавлен 27.10.2018Исследование семантической составляющей понятий, используемых Бахтиным для характеристики Поступающего. Проблемы персональности и интерсубъективности Проблемы персональности и интерсубъективности, возникновения самосознания личности, ее самоидентификации.
статья, добавлен 24.05.2022Подходы к исследованию окружающего мира. Система и её основные признаки. Свойства, функции и цели системы. Условия применения системного подхода. Иерархия уровней научного познания. Системный подход к научному познанию природы, общества и человека.
реферат, добавлен 30.03.2017Изучение основных подходов к анализу проблемы времени в истории философии с точки зрения современных концептуальных оппозиций. Выявление концепций и моделей времени в естественных науках. Специфика гуманитарного познания времени и форм его проявления.
автореферат, добавлен 17.08.2018Особенности философского подхода к познанию человека, основные понятия философской антропологии: человек, индивид, личность, индивидуальность. Многообразие и единство бытия. Метафизика и диалектика как методы познания и преобразования действительности.
шпаргалка, добавлен 09.05.2013Изучение феномена познания, раскрытие природы и особенностей исследуемого процесса. Анализ анатомии познавательного аппарата, последующие попытки систематизации и осмысления приобретенных знаний. Вторая проблема гносеологии. Оценка результатов познания.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Специфика форм чувственного и рационального познания. Особенности двух конкурирующих направлений в философии — сенсуализма и рационализма. Анализ соотношения чувственной и рациональной составляющих процесса познания. Классификация методов познания.
контрольная работа, добавлен 23.05.2016- 25. Основы философии
Философия как универсальная теория познания. Индивидуализация как процесс самоопределения и обособления личности. Эмпирический и теоретический уровни познания. Основные категории диалектики. Проблема антропосоциогенеза. Формы построения суждений.
шпаргалка, добавлен 25.08.2013