Із досвіду реконструкції історії сільського шкільництва
Аналіз досвіду реалізації реконструкції історії сільського шкільництва на мікрорівневому та регіональному рівнях. Формування належної джерельної бази дослідження освітянської минувшини. Розробка пропозицій щодо типової структури відповідного видання.
Подобные документы
Аналіз теорії і практики написання електронних навчальних посібників при вивченні курсів історії в загальноосвітніх школах, вивчення досвіду їх використання і перспектив на майбутнє. Досвід білоруських дослідників щодо використання електронних посібників.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз доробку прогресивного українського жіноцтва Галичини для розвитку національного шкільництва краю 80-х рр. ХІХ – 30-х рр. ХХ ст. Основні етапи розвитку українського жіночого руху в Галичині. Можливість його творчого використання в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 14.09.2014Аналіз змісту та структури педагогічного досвіду майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналіз методичних підходів щодо його формування в процесі ознайомлення студентів із творчим спадком М.В. Лисенка - основоположника української музичної культури.
статья, добавлен 09.04.2018Підготовка учнів до успішного опанування систематичних курсів історії України та всесвітньої історії як принцип успішної реалізації головної мети курсу "Вступ до історії" у п’ятому класі. Методика роботи з картою на уроках історії на сучасному етапі.
статья, добавлен 08.09.2012Етапи становлення системи освіти в Сінгапурі. Основні напрямки нової освітньої системи, її переваги. Характеристика програми "Teach Less Learn More", система управління школами. Рекомендації щодо перейняття досвіду Сінгапуру для українського шкільництва.
доклад, добавлен 30.03.2016Дослідження компетентнісно-орієнтованих методик навчання історії в школі та розробка методичних рекомендацій для вивчення на уроках історії хронології як засобу формування хронологічної компетентності. Формування хронологічної компетентності учнів.
статья, добавлен 13.09.2021Дослідження історії формування автономної центральної установи щодо забезпечення якості та акредитації освіти, і розробки критеріїв для інституційної перевірки особливостей реалізації освітньої політики у Королівства Норвегії в межах освітньої реформи.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження витоків становлення ідеї взаємозв’язку морального та естетичного виховання учнів. Узагальнення досвіду її реалізації у практиці загальноосвітніх закладів України. Окреслення перспективи творчого використання набутого досвіду в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 11.08.2015Характеристика етапів становлення Комплексу загальноосвітніх шкіл у Ліґниці. Аналіз освітніх здобутків та напрямків виховної діяльності закладу в умовах полікультурного середовища. Оцінка його внеску в освітній потенціал українського шкільництва у Польщі.
статья, добавлен 05.02.2019Виникнення соціально-економічної потреби у систематичному навчанні, надаванні освіти дітям як наслідок розвитку суспільства. Формування форм організації навчання у процесі розвитку шкільництва. Наукове обґрунтування класно-урочної форми навчання.
реферат, добавлен 16.11.2014Надбання соціального досвіду учнів з особливими освітніми потребами при формуванні предметної компетентності на уроках історії України. Особливості діяльності вчителя історії в опануванні учнями суспільно-історичних явищ сьогодення та самоусвідомленні.
статья, добавлен 29.12.2023Вивчення та оцінка стану національної освіти у Східній Галичині в досліджуваний період української історії. Аналіз впливу суспільно-політичної ситуації у країні на розвиток шкільництва. Роль просвітницьких організацій у розбудові українських шкіл.
статья, добавлен 13.09.2017Запровадження компетентнісного підходу до навчання історії. Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів історії до формування в учнів аксіологічної компетентності. Значення мотивації майбутніх учителів історії до самоосвіти та самовдосконалення.
статья, добавлен 17.08.2022Аналіз становища шкільництва у 1941-1943 рр. Визначення місця школи у повсякденному житті дитини воєнної доби. Причини виникнення комбінованих класів, навчальний план для 5-7 класів народних шкіл та заробітна плата вчителів. Схема навчального процесу.
статья, добавлен 20.08.2017Сутність поняття "професійна усталеність" учителя історії. Критерії, ознаки та рівні сформованості професійної усталеності майбутніх учителів історії та педагогічні умови її реалізації. Психологічний тренінг щодо складання ситуації успіху на уроці.
автореферат, добавлен 29.09.2013Суть змісту Закону "Про народну освіту" в контексті організації, правління та підпорядкування, кадрового забезпечення шкільництва та змісту освіти в народних школах краю. Розширення мереж шкіл у Закарпатті шляхом їх відкриття за рахунок державних коштів.
статья, добавлен 16.09.2022- 42. Пріоритети професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів: аналіз європейського досвіду
На основі аналізу досліджень європейських науковців з’ясовано, що пріоритетним напрямом розвитку освіти є формування в учнів життєвих навичок. Основні аспекти в професійній підготовці вчителів початкових класів, аналіз відповідного європейського досвіду.
статья, добавлен 19.11.2023 Поняття особистісно-орієнтованого навчання уроку історії та правознавства, його головні особливості. Блочний метод викладання історії, його основний зміст та особливості. Використання навчальних модулів для самостійного досягнення дидактичної мети учнем.
реферат, добавлен 02.11.2014Тенденції розвитку польського шкільництва в умовах різної соціокультурної політики на території Волині-Житомирщини у ХІХ - середині ХХ ст. Рівень інтенсивності соціалізуючої функції польської освіти у регіоні, особливості навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розробка методичної системи навчання регіональної історії як комплексу навчальної інформації в середній школі, що є частиною змісту курсу історії України. Обґрунтування ефективності розробленої методики для розвитку компетентності учнів з історії.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз інтерактивних методів навчання та їх ролі у розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання історії та правознавства. Характеристика головних інтерактивних методів. Конкретні приклади з досвіду викладання історії та правознавства в школі.
статья, добавлен 12.09.2017Застосування ціннісно-діяльнісного підходу при викладанні історії з метою формування галузевих компетенцій. Формування в особистості підлітка ціннісних орієнтацій. Зміст, організація та методики проведення уроків з історії та суспільствознавчих дисциплін.
статья, добавлен 04.11.2018Розвиток освіти й шкільництва в Київській Русі. Заслуга християнської церкви у поширенні шкільництва. Перекладна писемна школа Русі. Володимир Мономах про виховання. Поява шкіл та писемності на Поділлі. Літературні пам’ятки педагогічної думки Русі.
реферат, добавлен 12.12.2011Формування первинного соціального досвіду дитини як одна з проблем сучасної соціально-педагогічної науки. Роль родини у ефективності цього процесу. Значущість взаємодії родини і дошкільного навчального закладу у формуванні соціального досвіду дошкілят.
статья, добавлен 05.03.2019Процес розробки шкільних навчальних програм з історії України для народних шкіл Харкова часів нацистської окупації. Специфіка тем та методичних настанов, у контексті яких учителі мали інформувати учнів щодо історичної минувшини рідної батьківщини.
статья, добавлен 22.10.2023