Особливості перекладацької практики як форми організації навчання студентів закладу вищої освіти технічного спрямування
У статті автором проаналізовано процес проходження перекладацької практики як форми організації навчання студентів за освітньо-кваліфікаційним рівнем "Бакалавр". Висвітлено особливості організації перекладацької практики для студентів четвертого курсу.
Подобные документы
Структурні компоненти перекладацької компетентності студентів-філологів. Принципи організації навчання перекладу, формування перекладацької компетенції у фахівців з іноземної мови. Характеристики, в яких відображаються вимоги до сучасного спеціаліста.
статья, добавлен 13.01.2017Дослідження та теоретичне обґрунтування педагогічних умов, які сприяють ефективності організації практики студентів-будівельників. Впровадження в навчальний процес під час практики ідей інтеграції. Особливості взаємооцінки та самооцінки студентів.
статья, добавлен 30.10.2020Розкриття змісту виробничо-педагогічної практики студентів зі спеціалізації "Інформатика". Етапи проходження практики та критерії оцінювання уроку й позакласного заходу з інформатики. Застосування сервісу Google Blogger для створення нової форми звіту.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз правильного співвідношення індивідуальних та групових форм навчання, спілкування і відносин. Характеристика положень індивідуально зорієнтованого і групового навчання. Форми організації пізнавальної діяльності студентів вищого навчального закладу.
статья, добавлен 27.12.2016Основні положення індивідуально зорієнтованого й групового навчання і форми організації пізнавальної діяльності студентів вищого навчального закладу. Встановлення правильного співвідношення індивідуальних і групових форм навчання, спілкування і відносин.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз організаційно-методичного забезпечення проведення професійно-орієнтованої практики студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр". Мета, зміст, етапи організації роботи студентів, форми та напрями їх соціально-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 13.10.2018Огляд професійної діяльності науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти під час організації інклюзивного навчання для студентів з особливими освітніми потребами. Принципи підготовки студентів з ООП: інноваційні методи та форми роботи.
статья, добавлен 29.12.2023Аналіз сутності організації дистанційного навчання студентів при вивченні "Практичного курсу англійської мови". Дослідження телекомунікаційної форми дистанційної освіти з використанням різноманітних видів діяльності та ресурсів базових платформ.
статья, добавлен 25.12.2022У науковій статті розглядаються форми та методи дистанційного навчання, підходи до організації інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу. Досліджено шляхи розвитку інформаційно-комунікативної компетентності студентів у просторі вищої освіти.
статья, добавлен 12.10.2023Компоненти професійної діяльності перекладача (аудіювання, говоріння та читання), а також процеси сприймання та розуміння повідомлення, текстової інформації, які є досить важливими для оптимізаціїусної перекладацької діяльності студентів-філологів.
статья, добавлен 07.11.2023Огляд роботи закладів вищої освіти в умовах воєнного стану та дистанційного навчання студентів на території України, впровадження в педагогічний процес дистанційної форми навчання. Суть воєнного стану та необхідні дії для організації життєвих процесів.
статья, добавлен 19.09.2022Розвиток перекладацької освіти в Україні. Аналіз основних моделей підготовки перекладачів в західноєвропейських країнах. Підвищення матеріально-технічного забезпечення університетів. Введення кваліфікаційних рівнів: бакалавр, магістр, доктор філософії.
статья, добавлен 17.09.2023Дослідження підготовки студентів спеціальності "Середня освіта. Трудове навчання та технології" до проходження педагогічної практики в магістратурі. Недолікі в структурі навчально-виховного процесу, що призводять до невдач під час педагогічної практики.
статья, добавлен 30.08.2018Розглянуто основні принципи організації проведення фахово-виробничої практики для іноземних студентів. Розглянуто компетентності студентів, які формуються під час проходження практики. Запропоновано анкету, яку заповнюють після відвідування занять.
статья, добавлен 10.11.2022Педагогічні умови ефективної організації самостійної роботи студентів-юристів заочної форми навчання. Рівні сформованості складових індивідуально-психологічної готовності студентів до самостійної роботи, рекомендації для викладачів щодо її організації.
автореферат, добавлен 26.09.2015Сутність, зміст, концепції та підходи до проектування інформаційного навчального середовища закладу освіти. Особливості організації самостійного навчання студентів технолого-педагогічних і інженерно-педагогічних спеціальностей через веб-сайт закладу.
статья, добавлен 23.08.2020Знайомство з основними формами організації практики у педагогічних інститутах. Розгляд результатів аналізу досвіду організації музично-педагогічної практики студентів філологічних факультетів, що отримували додаткову спеціальність "вчитель співу".
статья, добавлен 03.03.2019У статті описано основні принципи організації дистанційного навчання студентів-медиків, зокрема необхідні для формування практичних умінь та навичок майбутніх лікарів. Висвітлено особливості запровадження дистанційного навчання в систему медичної освіти.
статья, добавлен 17.04.2023Використання технологій дистанційного навчання в системі вищої медсестринської освіти. Вимоги щодо технічного та програмного забезпечення робочого місця студента. Характеристика та особливості загальних положень організації дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 23.08.2018Характер змін у процесі організації та проходження педагогічної практики студентів педінститутів України періоду десталінізації. Особливості застосування методу контент-аналізу педагогічної преси. Можливості освітян в організації практики молоді.
статья, добавлен 12.04.2017Обґрунтування ефективності побудови процесу навчання студентів-філологів з використанням технології змішаного навчання. Аналіз доцільності організації процесу навчання на платформі Teams на очних заняттях та для самостійної роботи студентів-філологів.
статья, добавлен 23.01.2023- 22. Формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час проходження виробничої практики
Вплив виробничої практики студентів на формування їх професійних компетентностей. Переорієнтація освітньої парадигми закладу вищої освіти на студентоорієнтовану модель. Орієнтація навчання на компетентнісний підхід та механізми його запровадження.
статья, добавлен 03.03.2024 Педагогічні умови організації практики студентів будівельних коледжів. Уніфікація навчальних програм практики для підготовки за групою спеціальностей. Інноваційні методики практичної підготовки. Узгодження програм різних щаблів ступеневої освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Проблемні питання готовності студентів до проходження виробничої практики зі спеціальності. Шляхи удосконалення навчального процесу підготовки фахівців з обліку і аудиту, ряд недоліків його організації, які впливають на якість готовності до практики.
статья, добавлен 27.09.2013Застосування інформаційних технологій в організації навчання майбутніх педагогів, основні компоненти змісту навчання студентів педагогічних закладів в Китаї та Україні. Особливості розвитку професійно-технічної освіти в країнах. Підготовка фахівців.
статья, добавлен 24.12.2020