Вироблення умовного рефлексу в дослідах І. Павлова
Павлов І.П. – видатний російський фізіолог, творець вчення про вищу нервову діяльність. Умовний рефлекс – поняття, введене І.П. Павловим для позначення динамічної зв'язку між умовним подразником і реакцією індивіда. Класичний "павловській" експеримент.
Подобные документы
Предмет експериментальної психології, нормативи наукової діяльності. Класифікація наукових досліджень. Залежність узагальнення від типу експерименту, ефекти взаємодії факторів. Коефіцієнт кореляції і стандартизація змінних. Поняття артефактного висновку.
шпаргалка, добавлен 11.02.2012Аналіз індивідуальних психологічних властивостей людини. Поняття темпераменту, його види (сангвінічний, холеричний, флегматичний, меланхолічний). Дослідження І.П. Павлова, сутність характеру, різноманітність його рис залежно від ставлення людини до життя.
доклад, добавлен 02.04.2015Особливості і функції психіки. Визначення психічного стану в психології. Поняття "особистість". Характеристика та ознаки особистості. Вивчення синдрому Мауглі. Ознаки темпераменту та його використання у теорії Павлова. Класифікація видів уваги і пам’яті.
статья, добавлен 15.02.2011Розгляд мислення як одного із різновидів, яке регулює діяльність, забезпечуючи її адекватність. Сукупність психологічних процесів, які спрямовують поведінку людини. Схильність індивіда до форми реагування, за допомогою якої може бути задоволена потреба.
статья, добавлен 15.01.2023Феномен страху як єдине та багатозначне явище, яке має особистий механізм початку дії й силу впливу на індивіда. Самооцінка усвідомлення власної ідентичності незалежно від мінливих умов середовища. Проблема взаємозв’язку самооцінки та емоції страху.
статья, добавлен 25.08.2018Етапи розвитку законодавства про кримінальну відповідальність. Визначення причин, умов та мотивів учинення кримінального правопорушення. Характеристика психічного стану індивіда, врахування наведених факторів. Форми екзогенної корекції поведінки людини.
статья, добавлен 12.04.2017Погляди на соціальну дійсність психолога Е. Фромма та феноменолога А. Шюца. Чинники у формуванні індивіда та його відносин з оточуючим суспільством. Життєві події індивіда, які змінюють його світогляд та впливають на те, як він бачить суспільство.
статья, добавлен 08.01.2023Дослідження процесу самопізнання та взаємодії дитини з дорослими. Методи адаптації та залучення індивіда в суспільство. Роль спілкування в психічному розвитку та громадянському вихованні особистості. Комунікативні мотиви та засоби співпраці у групі.
статья, добавлен 27.09.2022Описується структура мотиваційно-ціннісної сфери майбутнього психолога. Досліджено співвідношення первинних та вторинних потреб студента-психолога. Емпіричне дослідження мотиваційно-ціннісної сфери студента-психолога, який здобуває другу вищу освіту.
статья, добавлен 02.06.2018Аналіз психологічних особливостей підліткового віку. Поняття успішності, розгляд зовнішніх та внутрішніх факторів, які впливають на успішність навчання. Фізіологічні основи темпераменту І. Павлова. Особливості виховної роботи із школярами-підлітками.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Комплексний теоретичний аналіз проблеми територіальної та етнічної ідентичності особистості, розглядаються поняття, специфіка та їх види. Аналізуються основні підходи до розгляду їх взаємозв'язку. Роль соціального простору у формуванні ідентичності.
статья, добавлен 31.12.2017Темперамент - характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності, що складають цю діяльність психічних процесів і станів. Характеристика типів темпераменту та його властивості.
реферат, добавлен 10.01.2012Визначення етичних проблем у роботі психолога. Ознайомлення з вимогами до етичних принципів проведення дослідження людини. Характеристика поняття добровільної поінформованої згоди. Дослідження та аналіз основних правил при плануванні експериментів.
реферат, добавлен 10.12.2021- 114. Вплив ціннісних орієнтацій на формування уявлень про психологічне благополуччя у студентської молоді
Вироблення реалізаційних шляхів і способів становлення студентської молоді. Розкриття сутності взаємозв’язку психологічного благополуччя з ціннісними орієнтаціями особистості. Дослідження соціальних та індивідуальних факторів впливу на життя студентів.
статья, добавлен 05.06.2022 Самовиховання як свідома діяльність людини, спрямована на вироблення себе позитивних рис і подолання негативних, її значення та основні етапи. Прийоми роботи над собою. Специфічні характеристики професійного самовиховання та принципи його реалізації.
реферат, добавлен 27.11.2010Механизмы высшей нервной деятельности у животных и человека. Отличия условных и безусловных рефлексов. Рассмотрение реакции организма на раздражение из внешней или внутренней среды. Роль безусловного и условного рефлексов в жизни человека и животных.
реферат, добавлен 18.09.2015- 117. Теоретичні аспекти трансформації ціннісної сфери особистості під впливом проблемогенної ситуації
Вивчення трансформації ціннісних орієнтацій особистості під впливом повномасштабного вторгнення як причини змін. Важливість вивчення орієнтації особистості у зв’язку з проблемогенною ситуацією, виникнення питання у розумінні рушійних сил індивіда.
статья, добавлен 12.01.2024 Психоаналіз – група психологічних теорій і методів, направлених на систематизоване пояснення несвідомих зв’язків через асоціативний процес. Вчення про несвідоме З. Фрейда. Розгляд філософських засад психоаналізу. Безсвідомимй матеріал людської психіки.
презентация, добавлен 18.10.2015Поняття індивіда, особистості, індивідуальності. Структурні компоненти свідомості. Зміст "Я-концепції", сутність ідентифікації, рефлексії, самоповаги. Механізми психологічного захисту: заперечення, придушення, раціоналізація, витіснення, проекція.
лекция, добавлен 14.07.2017Концепції досвіду у світовій філософії та психології. Визначення поняття соціального, особистісного та мнемічного досвіду індивіда. Аналіз психологічних особливостей трансформаційних процесів у суспільстві за умов інтеграції і конкуренції між елементами.
автореферат, добавлен 14.09.2013Поняття пізнання і діяльності. Єдність свідомості і діяльності. Структура особистості Рубінштейна та її характеристика. Особливості самосвідомості людини. Людина як суб’єкт життєдіяльності. Процес становлення та розвиток індивіда як особистості.
реферат, добавлен 09.06.2014Поняття індивіда як окремо взятого представника людського роду, якому властиві неповторні природні і соціальні якості. Принцип систематичності й послідовності навчання, напрямки їх реалізації. Організаційні форми та методи навчальної роботи школи.
контрольная работа, добавлен 19.06.2011Топографічна модель особистісної організації З. Фрейда, визначення рівня свідомості, аналіз "его" як компоненту психічного апарату. Характеристика інстинктів людини, їх роль у проявах поведінки. Поняття регресії розвитку індивіда, сутність життя і смерті.
реферат, добавлен 22.11.2014Аналіз поняття соціалізації, як процесу набуття особистістю соціального досвіду, стандартів та моделей поведінки в соціальному просторі. Визначення та характеристика основних етапів, механізмів та форм перетворення індивіда в соціального суб’єкта.
статья, добавлен 22.03.2016Причини та механізми порушення уваги. Дослідження психічний процесів при локальних ураженнях мозку. Випадання орієнтовного рефлексу у хворих на гіпермнезію. Характеристика основних видів пам'яті. Етапи розвитку прогресуючої амнезії та хвороби Альцгеймера.
реферат, добавлен 14.11.2016