Подготовка студентов педагогических направлений к проектной деятельности на основе принципов Всемирной инициативы "Conceive-Design-Implement-Operate"
Перспективы использования принципов Всемирной инициативы для повышения качества профессионального образования и эффективной подготовки к проектной деятельности будущих педагогических работников. Использование эргономического подхода в процессе обучения.
Подобные документы
Сущностные и структурно-содержательные характеристики деонтологической готовности архитектора к профессионально-проектной деятельности как педагогического феномена. Технологии гуманизации и диалогизации образования. Самостоятельная работа студентов.
статья, добавлен 23.07.2021Специфика дизайнерской деятельности. Теоретические подходы к формированию художественно-проектной компетенции педагога профессионального обучения в области дизайна. Оценка качества методических материалов. Структура профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 14.08.2018Использование рисунка в подготовке бакалавра архитектурно-художественного направления к проектной деятельности с позиции формирования и развития у студентов проектной компетентности. Поиск методик развития проектной компетентности средствами рисунка.
статья, добавлен 03.10.2021Анализ возможностей проектной деятельности как метода развивающего обучения. Особенности и этапы проектной деятельности студентов-педагогов, ее взаимосвязь с информационными, операционными, проектировочными и коммуникативными исследовательскими умениями.
статья, добавлен 12.07.2021Состояние этнопедагогической подготовки педагогических кадров дошкольных учреждений. Принципы отбора содержания дисциплин этнопедагогического цикла и педагогических практик, ориентированных на реализацию этнического воспитания детей дошкольного возраста.
автореферат, добавлен 30.03.2013Формирование методологических основ педагогики музыкального образования и исполнительских знаний, умений и навыков, необходимых для реализации в профессиональной деятельности педагога-музыканта. Подготовка будущих учителей к внеурочной деятельности.
статья, добавлен 26.04.2021Основные стадии проектной деятельности: предпроектная подготовка, планирование, организационно-исследовательский и заключительный этапы. Методика реализации проектной деятельности у выпускников профессиональных училищ и лицеев по профессии "Автомеханик".
курсовая работа, добавлен 29.06.2013- 83. Об опыте использования проектной технологии для проведения промежуточной аттестации студентов вуза
Анализ опыта использования метода проектов для проведения промежуточного контроля студентов – будущих переводчиков. Основные виды проектов. Примеры учебных дисциплин, реализуемых на основе проектной технологии. Показатели и критерии оценивания проекта.
статья, добавлен 18.09.2018 Общая характеристика системы начального и среднего профессионального образования в России. Знакомство с этапами подготовки профессионально-педагогических кадров на основе равнозначного участия образовательных учреждений и производственных предприятий.
автореферат, добавлен 26.01.2018Подготовка специалистов для дошкольного образования в системе повышения квалификации с учетом требований государственного образовательного стандарта. Инвариантная и вариативная части учебных программ повышения квалификации педагогических работников.
статья, добавлен 11.06.2018Понятие, сущность и значение проекта. Рассмотрение проектной деятельности с позиции обучающей модели, характеристика и особенности её возможного функционирования. Описание основных достоинств и недостатков проектной деятельности в процессе обучения.
статья, добавлен 27.02.2018Рассмотрение основных понятий проектной деятельности, этапы работы над проектом и виды проектов. Выявление роли внеурочной и проектной деятельности в образовательном процессе. Аспекты внеурочной и проектной деятельности в современном образовании.
статья, добавлен 16.10.2024Анализ методов стимулирования труда педагогических работников системы среднего профессионального образования. Исследование влияния процесса внедрения контрактов на размер заработной платы. Анализ взаимосвязи материальных и нематериальных стимулов.
статья, добавлен 27.01.2019Особенности формирования готовности будущих учителей к профессиональной деятельности на основе компетентностного подхода. Необходимость использования в процессе подготовки бакалавров педагогического направления активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 02.02.2019Определение комплекса педагогических условий, обеспечивающих развитие творческих способностей, познавательной самостоятельности, интеллектуальных способностей, уровня обученности и воспитанности младших школьников посредством проектной деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Авторский подход к реализации проектной деятельности в контексте вузовского музыкально-педагогического образования. Проблема формирования положительного отношения музыкантов-педагогов к разработке проектов в виде мультимедийных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 26.02.2021Анализ использования педагогических компонентов обучения в процессе формирования профессионального мышления будущих учителей физической культуры. Рациональные пути достижения необходимого уровня сформированности мышления для профессиональной деятельности.
статья, добавлен 10.12.2016Рассмотрение подхода в преодолении проблем и исключения ситуации. Использование доски и картин для визуального обучения. Особенности подготовки будущих учителей в процессе взаимодействия. Оценка эффективности разработанного подхода к подготовке учителей.
статья, добавлен 21.09.2018Особенности адаптации студентов первого года обучения. Анализ изменений психологических характеристик в группах студентов, принимающих участие во внеучебной проектной деятельности. Формирование новых учебных навыков, перестройка систем социальных связей.
статья, добавлен 13.05.2022Анализ гендерных особенностей подготовки будущих педагогов профессионального образования в вузе. Использование в процессе организации обучения гендерно ориентированных форм и способов обучения. Условия оптимальной организации обучения студентов.
статья, добавлен 02.06.2016Модернизация и реформирование российского профессионального образования. Цели и содержание проектного обучения. Ценностно-смысловое самоопределение будущих педагогов. Применение личностно ориентированного подхода при подготовке компетентного специалиста.
статья, добавлен 28.03.2019Теоретическое исследование современного опыта организации волонтерской деятельности в России. Определение педагогических условий, способствующих эффективной организации волонтерской деятельности студентов. Разработка программы волонтерской деятельности.
дипломная работа, добавлен 06.04.2012Функциональное назначение компонентов личностного образования выпускников педагогического колледжа. Развитие когнитивных способностей студентов к проектной деятельности. Классификация и характеристика проектов. Критерии оценки качества знания учащихся.
статья, добавлен 30.06.2021Анализ педагогических условий формирования готовности педагога к проектной деятельности. Характеристика интегративного личностного качества педагога, включающего мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностный и рефлексивный компоненты.
статья, добавлен 01.07.2021- 100. Воспитание экологической культуры старших дошкольников через использование проектной деятельности
Исследование вопросов экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Анализ перспективности использования метода проектов как способа организации деятельности детей, построенной на основе их интересов.
статья, добавлен 14.03.2017