Психологічні особливості та ґендерні відмінності особистісних конструктів учнів при прийнятті рішень у взаємодії
Результати дослідження структури конструктів учнів при прийнятті рішень у взаємодії. Гендерні відмінності мотивів прийняття рішень старшокласниками на рівні латентних конструктів, що відобразили частково небажані особистісні стратегії учнів різної статі.
Подобные документы
Дослідження проблеми формування іншомовних навичок у випускників школи. Визначення й аналіз необхідності навчання іноземній мові майбутніх спеціалістів. Характеристика головних мотивів, які спонукають учнів приступити до вивчення англійської мови.
статья, добавлен 01.12.2017Поняття міжособистісної взаємодії в психології, стилі міжособистісної взаємодії та їх особливості у підлітковому віці. Дослідження схильності підлітків із високим рівнем довіри до себе до дружелюбного й альтруїстичного типів міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 02.12.2017Критерії, показники, рівні розвитку патріотичної свідомості учнів аграрних ліцеїв. Патріотична свідомість особистості як предмет психологічного аналізу. Усвідомлення та відчуття малої, великої Батьківщини. Дієвість щодо реалізації національних інтересів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Психодіагностичний інструментарій, критерії сформованості психологічної готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів. Аналіз сутності, структури та психологічних умов формування готовності до трудової діяльності учнів.
автореферат, добавлен 25.08.2015У статті здійснено кількісний та якісний аналізи результатів дослідження розпізнання емоцій незнайомої людини за допомогою презентації досліджуваним мультимодальних динамічних зображень. Виявлено та описано вікові та гендерні відмінності емоційних виявів.
статья, добавлен 15.05.2024Дослідження системи конструктів, які складають об’єктивні і суб’єктивні фактори формування симптомокомплексу особистості психологічної жертви. Розробка діагностичних методик, що реалізовують системний підхід до аналізу її функціональної структури.
автореферат, добавлен 25.09.2015Проблема вивчення психологічних умов формування технічного мислення в учнів 1–4 класів у позаурочній роботі. Емпіричне дослідження психологічних особливостей його прояву. Формування мислення в учнів на основі мотиваційного та творчого тренінгів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Вивчення соціально-психологічних особливостей взаємодії суб’єктів - виразників громадської думки щодо питань реформування освіти в системі "сім’я-школа". факторну структуру міжсуб’єктної взаємодії в експериментальних групах "Батьків", "Учителів", "Учнів".
статья, добавлен 26.02.2024- 84. Психологічні особливості пам’яті студентів: залежність від статі, віку і зв'язок зі спеціальністю
Експериментальне дослідження різних показників пам’яті студентів заочного та стаціонарного відділів: довготривалої, короткочасної, слухової, зорової, комбінованої та моторно-слухової. Залежність аспектів пам’яті від статевовікових особливостей учнів.
статья, добавлен 29.09.2016 Соціальна взаємодія у вищій школі. Ділове спілкування викладачів та студентів. Дослідження психологічної готовності учнів до соціальної взаємодії. Психічні особливості спілкування викладачів та студентів. Ознаки соціальної взаємодії у вищій школі.
статья, добавлен 31.08.2018Критерії оцінки схильності учнів загальноосвітніх закладів до девіантної поведінки. Напрями дослідження проблеми з погляду різних науковців. Методика діагностики схильності учнів до проявів девіацій у поведінці. Принцип опрацювання отриманих даних.
статья, добавлен 23.08.2022Теоретичне висвітлення механізму переживання тривожності студентами-першокурсниками різної статі в умовах війни у державі. Характеристика психологічних основ понять "стать", "ґендер", "гендерні особливості" студентів та сфери, в яких вони проявляються.
статья, добавлен 06.11.2023Доцільність використання особистісно-детермінованого підходу, який розкриває роль особистісних властивостей у регуляції поведінки і діяльності інженера. Психологічні особливості і відмінності інженерів-конструкторів, інженерів-організаторів виробництва.
статья, добавлен 05.06.2018Психолого-педагогічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку, які навчаються в умовах освітньої інтеграції і донедавна мали статус "невстигаючих". Доцільність розширення знань вчителів інклюзивних класів для індивідуального підходу до учнів.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження впливу когнітивного стилю залежності від поля на основні феномени спільної учбової діяльності учнів. Психологічні особливості спільної учбової діяльності та конфліктна поведінка учнів. Когнітивний стиль як складник стильової сфери особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2014Психологічні особливості виховання, навчання у системі вищої освіти. Основні стадії, етапи входження у професію викладача. Значення соціальної взаємодії для розвитку психіки та особистості учнів. Способи досягнення майстерності лекційного викладання.
учебное пособие, добавлен 12.12.2015Проблеми дослідження особистості в професійній психології. Сучасні методи діагностики особистості фахівців. Положення теорії особистісних конструктів і методу репертуарних решіток Дж. Келлі. Оцінна репертуарна решітка для діагностики професійних якостей.
статья, добавлен 27.09.2017- 93. Стан сформованості емоційної сфери в дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями
Динаміка розвитку емоційно-вольової сфери учнів молодших класів допоміжної школи з інтелектуальними порушеннями. Відмінності формування емоцій у дітей з порушеннями низького рівня та у учнів допоміжної школи. Механізми формування вольових якостей.
статья, добавлен 20.05.2022 Напрями і методи роботи психологічної служби навчального закладу, спрямованої на соціально-педагогічну профілактику мобінгу. Аналіз міжособистісної поведінки учнів, їх емоційних станів, самооцінки, тривожності та способи реагування в ситуації конфлікту.
статья, добавлен 29.03.2024Проблеми взаємодії педагога-наставника і студентської групи. Емпіричне дослідження особистісних якостей вчителя, пов’язаних з ефективністю процесу освітньої соціалізації. Рекомендації з оптимізації соціалізуючої взаємодії викладачів зі студентами.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 96. Особливості становлення особистісної ефективності учнів молодшого шкільного та підліткового віку
Становлення рефлексивності в учнів 3-6 класів загальноосвітньої школи. Динаміка та особливості співвіднесення образів ідеального та реального Я на межі молодшого шкільного та підліткового віку, а також у групах учнів з різною особистісною ефективністю.
статья, добавлен 29.10.2017 Етапи прийняття рішення як психологічний процес та роль суб’єктивної складової. Мотивація виконання конкретних управлінських рішень. Визначення групи, видів та цілей їх діяльності. Публічний виступ в управлінській діяльності. Етика критики і самокритики.
контрольная работа, добавлен 17.05.2009Патріотична свідомість особистості як предмет психологічного аналізу. Особливості національної культури, розуміння державних інтересів молоді. Формування у учнів прагнення своїми діями служити інтересам країни на основі психолого-педагогічних ситуацій.
автореферат, добавлен 22.07.2014Механізм соціальної взаємодії. Психологічні особливості взаємодії людини в умовах студентського оточення. Вчинкова концепція В.А. Роменця та концептуальні підходи гуманістичної психології про формування Я-концепції в онтогенезі. Досягнення спільної мети.
статья, добавлен 04.05.2018Описано особливості професійного самовизначення учнів юнацького віку. З’ясована роль інтересів та здібностей у професійному самовизначенні школярів. Вказано особистісні характеристики, які сприяють успіху молодої людини в професійній діяльності.
статья, добавлен 31.05.2018