Микола Антонович Плевако - директор першої Харківської української гімназії імені Б. Грінченка
Значення діяльності М. Плевака на посаді директора гімназії імені Б. Грінченка для розвитку української середньої освіти в Харкові, його педагогічна та громадська робота в період 1917-1918 рр. Учительський склад гімназії. Труднощі в організації навчання.
Подобные документы
Особливість відкриття у Харкові Імператорського інституту. Характер його заснування з ініціативи місцевого громадянства. Аналіз відомих випускників та професорів. Сутність основних факультетів закладу. Нагороди та репутація університету імені Каразіна.
презентация, добавлен 09.05.2015Обґрунтування змін в освітньо-професійній програмі "Середня освіта: інформатика" у Волинському національному університеті імені Лесі Українки згідно з вимогами реального часу та Концепції Нової української школи. Адаптація освітньої програми до НУШ.
статья, добавлен 24.11.2022Формування ключових компетентностей і наскрізних умінь в шкільній освіті шляхом узагальнення та систематизації знань. Запровадження інтегративного підходу до навчання природничих предметів у закладах середньої освіти в контексті Нової української школи.
статья, добавлен 01.02.2024Комунікативно-когнітивний, функційно-стилістичний, текстоцентричний, дослідницький підходи до навчання української мови. Виокремлення їх як допоміжних (до ключових підходів, визначених Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти).
статья, добавлен 15.11.2018Соціальні ризики та непередбачувані виклики, які постають перед директорами українських закладів освіти при виконанні функціональних обов ’язків під час війни. Визначений професійним стандартом “Директор закладу...": перелік функцій і компетентностей.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз доцільності використання моніторингової системи оцінювання якості освіти як засобу внутрішньогімназійного контролю. Обґрунтування потреби здійснення моніторингу в гімназії з метою підвищення результативності діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 06.02.2019Пріоритетний напрям державної політики в галузі освіти - створення умов для всебічного розвитку учнів як особистостей, розвитку їхніх талантів. Підтримка та розвиток учнів, які володіють потенціалом до високих досягнень завдяки видатним здатностям.
статья, добавлен 09.01.2019- 108. Проблемне навчання як метод активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови
Основні етапи технології проведення уроку, з використанням проблемних ситуацій. Методика створення проблемних ситуацій. Ефективність застосування елементів проблемного навчання під час вивчення української мови у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.07.2022 Вітчизняний і зарубіжний досвід управлінської діяльності директора школи та його професійної готовності до забезпечення якості шкільної освіти в педагогічній практиці. Рекомендації щодо управління освітою для керівників регіональними управліннями освіти.
автореферат, добавлен 24.09.2013Розвиток власних професійних компетентностей відповідно до Професійного стандарту вчителя. Розгляд освітнього процесу з урахуванням Порядку організації інклюзивного навчання в закладах середньої освіти, індивідуальних особливостей і можливостей учнів.
статья, добавлен 27.02.2024Історико-педагогічна трансформація інституту батьківства в теорії української етнопедагогіки та практиці виховної діяльності сім’ї. Аналіз ролі і значення української жінки-матері в родині та загальному процесі національно-культурного розвитку нації.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз передумов виникнення й головних аспектів функціонування Волинської гімназії як вищого навчального закладу особливого типу. Специфіка його структури, навчальних планів і програм, основне місце правових курсів у навчальному процесі установи.
статья, добавлен 30.01.2018Розкриття умов, необхідних для здійснення інноваційної управлінської діяльності у закладах середньої освіти. Приклад використання програмного забезпечення шкільної локальної мережі, завдяки якому покращується якість навчання. Етапи впровадження інновацій.
статья, добавлен 10.10.2018Особливості розвитку цифрової компетентності студентів під час змішаного навчання в період пандемії. Використання цифрових інструментів перетворень української системи освіти в умовах COVlD-19. Педагогічна взаємодія всіх учасників навчального процесу.
статья, добавлен 12.02.2023Окреслення актуальності проведення експертного оцінювання у сфері освіти Нової української школи та, зокрема, професійної діяльності педагога. Розробка алгоритму поетапної організації експертного оцінювання діяльності педагога в закладі середньої освіти.
статья, добавлен 12.04.2018- 116. Рівненська українська гімназія: 90-річна історія формування громадянської компетентності в учнів
Поняття "компетентнісний підхід" як спрямованість освітнього процесу на формування і розвиток ключових та предметних компетентностей особистості. Досвід Рівненської української гімназії у контексті компетентнісного підходу для загальноосвітніх закладів.
статья, добавлен 23.03.2016 Розкриття принципів та шляхів формування інформаційної та медійної грамотності учнів під час навчання української літератури в адаптивному циклі базової середньої освіти. Обґрунтування прийомів інтеграції художніх текстів та інших видів медіатекстів.
статья, добавлен 10.02.2023Аналіз моделі закладу загальної середньої освіти в умовах змішаного навчання, розгляд його організаційно-педагогічних основ. Значущість проблеми оцінки якості базової середньої освіти, удосконалення механізмів організації освітнього процесу в закладах.
статья, добавлен 06.11.2023Необхідність дослідження суперечностей, які виникають між теорією й практикою освітньої діяльності, доцільність запровадження освітніх та педагогічних інновацій. Інтеграція української системи освіти до європейського та світового освітнього простору.
статья, добавлен 17.08.2022Розгляд процесу добору і застосування доречних засобів для розвитку музичного слуху в роботі над інтонацією, що ставить на якісно новий рівень виконавські можливості студента. Визначення поняття роботи над інтонацією - як роботи над звуком і його якістю.
статья, добавлен 15.03.2023Характеристика головних методичних особливостей при організації профільного навчання з математики в закладах загальної середньої освіти. Значення та специфіка вивчення математики на профільному рівні, процес підбору оптимальних методів її викладання.
статья, добавлен 29.08.2023Визначення сутності кліпового мислення. Головні причини його розвитку серед учнів молодшого підліткового віку. Методи і прийоми оволодіння іноземною мовою учнями з кліповим мисленням. Приклади їх практичного використання на уроках іноземної мови.
статья, добавлен 03.04.2023Особливості сучасного етапу розвитку української освіти. Вивчення застосування інтерактивних методів на заняттях з української мови як іноземної для підвищення ефективності та якості навчання студентів-іноземців. Характерні ознаки інтерактивного навчання.
статья, добавлен 14.08.2022Вітчизняний і зарубіжний досвід управлінської діяльності директора школи та його професійної готовності до забезпечення якості шкільної освіти в педагогічній теорії і практиці. Методичні рекомендації щодо управління якістю шкільної освіти для керівників.
автореферат, добавлен 22.06.2014Форми занять фізичним вихованням у навчальних закладах України. Цілі запровадження гімнастики у Львові Іваном Боберським. Підвищення активності школярів на руханкових заняттях. Синтез елементів європейських систем гімнастики з українськими традиціями.
статья, добавлен 08.04.2019