Применение дифференцированных заданий на уроках математики как условие развития познавательного интереса у детей младшего школьного возраста

Концепции модернизации российского образования. Система организации учебно-воспитательной деятельности школьников. Возможности познавательных интересов в освоении знаний. Уровни развития познавательного интереса. Применение дифференцированного обучения.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.