Організаційно-дозвіллєва практика як невід’ємна складова професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів
Узагальнення набутого досвіду та окреслення перспектив подальшого проведення організаційно-дозвіллєвої практики. Визначення мети, основних завдань практики, умінь і навичок, якими мають оволодіти майбутні соціальні педагоги, а також етапів її підготовки.
Подобные документы
Рефлексивні задачі як засіб формування рефлексивних умінь майбутніх соціальних педагогів. Аналіз видів та особливостей використання рефлексивних задач. Формування рефлексивної компетентності як одне з завдань професійної підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 27.07.2016Визначення сутності і змісту термінологічної компетентності майбутніх графічних дизайнерів. Термінологічна компетентність як невід’ємна складова професійно-комунікативних здібностей майбутнього фахівця. Елементи творчого процесу дизайнерської діяльності.
статья, добавлен 12.04.2018- 78. Організаційно-педагогічні умови підготовки магістрів менеджменту освіти у вищих навчальних закладах
Розкриття проблеми підготовки магістрів менеджменту освіти до інноваційного управління загальноосвітнім навчальним закладом. Визначення організаційно-педагогічних умов професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016 Уміння як творча діяльність, що базується на основі сформованих знань. Підходи науковців до спектру спеціальних умінь, якими повинні опанувати майбутні фахівці. Сутність спеціальних умінь з огляду на сфери професійної діяльності фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 21.07.2018Критерії та показники рівнів сформованості пошуково-дослідницьких умінь майбутніх інженерів-педагогів. Експериментальна перевірка комплексу професійно спрямованих завдань, який сприяє формуванню пошуково-дослідницьких професійних умінь студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Процес підготовки фахівця нового покоління. Залучення студентів до опанування практичної складової освіти майбутнього вчителя. Розгляд літніх практик як складової підготовки гуманітаріїв. Забезпечення якості професійного навчання майбутніх педагогів.
статья, добавлен 06.03.2018Розробка та перевірка моделі підготовки майбутніх вихователів до формування у дошкільників основних рухових умінь, методики її реалізації. Головних критерії і показники сформованості професійної готовності студентів до формування рухових умінь і навичок.
автореферат, добавлен 28.10.2013Характеристика міжнародних рамкових вимог до цифрової компетентності педагогічних працівників. Використання інноваційних технологій, онлайн-інструментів і комп'ютерних сервісів при підготовці студентів. Формування вчителя як конкурентоспроможного фахівця.
статья, добавлен 09.04.2022Роль ліцензійних інтегрованих іспитів щодо оцінки професійної компетентності лікарів-стоматологів на післядипломному етапі. Характеристика основних умов для формування знань та умінь майбутніх лікарів-стоматологів під час підготовки в інтернатурі.
статья, добавлен 13.01.2017Особливості організації й проведення виробничої практики майбутніх фельдшерів на засадах компетентнісного підходу, які впливають на якість їх професійної підготовки. Аналіз рівня сформованості готовності майбутніх фельдшерів до професійної діяльності.
статья, добавлен 27.10.2017Роль переддипломної практики як важливої ланки професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери, її роль у формуванні дослідницької компетентності у майбутніх соціальних працівників. Основні види діяльності, які мають бути реалізовані фахівцями.
статья, добавлен 12.02.2021Окреслення основних понять, категорій дослідження, їх тлумачення відповідно до оновлених законодавчих норм. Визначення актуальних завдань підготовки майбутніх учителів до розвитку професійної кар’єри у період навчання у педагогічному закладі вищої освіти.
статья, добавлен 04.12.2022Значення виробничої практики як складової підготовки фахівців у ВНЗ. Зв'язок виробничого навчання та виробничої практики під час підготовки інженерів-педагогів транспортного профілю. Огляд робочої програми спеціальності "Професійна освіта. Транспорт".
статья, добавлен 04.11.2018- 89. Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти
Аналіз деяких актуальних питань організації та проведення педагогічної практики в системі фахової підготовки майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти в аспекті формування їхньої професійної культури й компетентності. Поняття "педагогічна практика".
статья, добавлен 30.04.2020 Дослідження проблеми підвищення ефективності професійно-педагогічної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Зміст компонентів професійної компетентності соціального педагога, що є цільовими орієнтирами його підготовки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 10.10.2018- 91. Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічна проблема
Аналіз моніторингу якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічної проблеми. Характеристика основних етапів проведення моніторингу якості професійної підготовки випускників професійно-технічних навчальних закладів.
статья, добавлен 10.10.2018 Узагальнення організаційно-педагогічних засад професійної та фізичної підготовки офіцерів збройних сил Великобританії. Характеристика програми фізичної підготовки офіцерських кадрів збройних сил Великобританії. Концепція національної безпеки Британії.
статья, добавлен 25.06.2023Обґрунтування ролі соціально-педагогічної практики як однієї з умов формування професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування. Професійне становлення соціальних педагогів.
статья, добавлен 29.10.2016Дослідження тенденцій і сучасних проблем професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. Визначення структури професійної компетенції. Огляд основних елементів формування професійної компетентності в процесі психолого-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 01.12.2017Розробка технології, виявлення й експериментальна перевірка дидактичних умов ефективного формування дослідницьких умінь майбутніх учителів географії у процесі професійної підготовки. Розгляд можливості навчальної польової практики студентів-географів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Висвітлення та обґрунтування сучасних підходів щодо професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти. Набуття професійних знань, умінь і навичок та особистісних рис, які необхідні для виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення проблем підготовки корекційних педагогів до роботи з дітьми з психофізичними порушеннями. Уміння, якими повинен оволодіти педагог інклюзивного навчального закладу. Педагогічні умови, що сприяють формуванню інклюзивної компетентності студентів.
статья, добавлен 02.06.2018Узагальнення досвіду формування соціальних навичок майбутніх юристів як предмету наукових досліджень. Змістове наповнення "Глобальної рамки основних навичок для життя та роботи в 21 столітті". Структурні компоненти соціальних навичок майбутніх правників.
статья, добавлен 26.10.2023Огляд психолого-педагогічних аспектів професійної підготовки майбутніх вихователів до фізичного виховання дітей дошкільного віку. Опис педагогічних умов підвищення ефективності підготовки студентів до формування у дітей основних рухових умінь та навичок.
автореферат, добавлен 29.09.2015Теоретичний аналіз наукових досліджень та виявлення зацікавленості науковців питанням практичної підготовки, а саме формування практичних умінь та навичок майбутніх перукарів. Визначення шляхів щодо їх професійної підготовки відповідно до нових вимог.
статья, добавлен 13.02.2016