Совершенствование орфографических умений у учащихся 3 классов
Характеристика важнейших принципов русской орфографии. Психолингвистические основы обучения грамотному письму. Особенность значения упражнений в формировании орфографического навыка. Исследование эффективных методов и приемов учебы правописанию.
Подобные документы
Оценка эффективности упражнений по формированию почерка. Элементы механического обучения письму. Выполнение упражнений на устранение недостатков почерка. Самостоятельное формирование почерка подражательным методом. Стимулы формирования хорошего почерка.
реферат, добавлен 24.02.2020Теоретические подходы к развитию речевых умений учеников 2 класса при изучении имени прилагательного. Совершенствование методических приемов работы над синонимами на уроках русского языка в аспекте развития коммуникативных умений младших школьников.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Особенность развития коммуникативной компетентности психолога в работе с аудиторией. Главный анализ тренировки педагогических умений и навыков в реализации форм, приемов и методов обучения. Характеристика изучения уровня тревожности воспитанников.
отчет по практике, добавлен 18.03.2017Внедрение интерактивных методов обучения как одно из важнейших направлений совершенствования подготовки студентов в современном высшем учебном заведении. Взаимодействие субъекта учебы с другими ее компонентами. Модерация: общее понятие, особенности.
статья, добавлен 25.03.2018Выявление условий для формирования орфографических навыков. Особенности этапов формирования орфографических умений. Характеристика проблемы формирования орфографической грамотности младших школьников. Анализ навыков правописания в начальных классах.
реферат, добавлен 06.04.2019Разработка и внедрение методики совершенствования коммуникативных умений учащихся в процессе обучения комплексному анализу текста. Выделение критериев и показателей сформированности коммуникативных умений учащихся основной школы в процессе обучения.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 57. Методическая система обучения учащихся 8-9 классов разделу "Информационные технологии в обществе"
Основные дидактические принципы в методике обучения информационным технологиям. Требования к уровню подготовки учащихся 8-9 классов по курсу "Информационные технологии в обществе". Усвоение знаний из области информатики, приобретение умений и навыков.
курсовая работа, добавлен 07.11.2012 Теоретические основы общения и обучения. Понятие и признаки обучения. Позиция учителя при взаимодействии с учениками. Экспериментальное исследование взаимодействия "Учитель – ученик". Психолого-педагогическая характеристика учащихся 9-х классов.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Основные методы обучения математике в начальных классах и их классификация. Характеристика методов обучения, способствующих приобретению новых знаний. Система упражнений, направленная на использования практических работ учащихся на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Задачи, направления и активно-коммуникативные принципы начального обучения родному языку. Формирование речевой культуры учащихся младших классов. Словарные, логические и стилистические упражнения по привитию навыка грамотного письма и развитию речи.
статья, добавлен 12.01.2017Особенности, сущность методов и подходов организации научной работы учащихся. Выявление наиболее эффективных и наименее эффективных методов, причин снижения успеваемости учащихся. Характеристика основных проблем стандартизации современного образования.
статья, добавлен 27.02.2018Результаты исследования взаимосвязи между показателями уровня навыка чтения и скоростью чтения учащихся 1-й классов. Скорость чтения при оценке уровня навыка чтения детей. Особенности диагностики учащихся с помощью теста навыка чтения Л.А. Ясюковой.
статья, добавлен 20.02.2022Перцептивно-коммуникативный процесс в системе педагог – ученик младших классов. Проблематика личностно-ориентированного обучения в отечественной педагогике. Совершенствование обучения классическому танцу учащихся младших классов хореографических училищ.
автореферат, добавлен 02.05.2018Характеристика письма учащихся средних классов как сложной психической деятельности – письменной речи, базирующейся на автоматизированном моторном навыке. Условия успешной реализации письма. Изучение формирования навыков письма у детей с дизорфографией.
статья, добавлен 23.06.2020Характеристика основ психофизиологической структуры акта письма. Изучение современных классификаций дисграфий. Нарушения письменной речи у учащихся младших классов. Особенности эволюционной или ложной дисграфии. Основные принципы русской орфографии.
реферат, добавлен 17.02.2015Дидактические основы активизации мыслительной деятельности младших школьников. Анализ отношения детей к учению преподавателя. Общая характеристика приемов формирования мышления учащихся на уроках математики. Использование логических задач и упражнений.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015- 67. Значение практических методов обучения в развитии самостоятельности учащихся на уроках географии
Роль географии в воспитании и образовании учащихся, в формировании общих и специальных умений и навыков. Формирование географической картины единого мира, как составной части ноосферы, убеждение учащихся в необходимости международного сотрудничества.
статья, добавлен 26.12.2018 Определение понятия "метод обучения". Сущность деятельности педагога в детском саду. Классификация методов и приемов обучения дошкольников и методика выбора методов и приемов обучения в детском саду. Характеристика словесных методов и приемов обучения.
контрольная работа, добавлен 18.08.2014Понятие и суть процесса обучения в начальной школе. Теория обучения и образования (дидактика). Характеристика учебной деятельности младших школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Виды контроля учебных достижений учащихся начальных классов.
реферат, добавлен 15.12.2010- 70. Методы обучения
Теоретические основы методов и приемов обучения, их характеристика и критерии классификации. Оценка эффективности методов обучения на современном этапе. Традиционные методы обучения. Особенности методов активного обучения. Сущность дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 19.03.2017 Роль игровой деятельности в процессе обучения и воспитания младших школьников. Методика использования игровых элементов на различных этапах системы обучения английскому языку. Система игровых упражнений, направленных на формирование навыка чтения вслух.
курсовая работа, добавлен 12.03.2013Лингвистические и психолингвистические аспекты овладения письменной речью. Развитие грамматического строя и словообразования в онтогенезе. Современные представления о дизорфографии. Логопедическая работа по формированию орфографического навыка письма.
дипломная работа, добавлен 12.03.2016Методические концепции обучения иностранным языкам. Психологические основы усвоения второго языка. Возрастные и психологические особенности учащихся. Особенность чтения на иностранном языке. Формирование новых понятий при изучении и сопоставлении языков.
реферат, добавлен 17.04.2013Результаты исследования взаимосвязи уровня навыка чтения и уровня сформированности понятийного мышления. Рекомендации по развитию навыка чтения и понятийного мышления у школьников 3-6 классов. Выработка развивающих программ, комплексов мероприятий.
статья, добавлен 26.06.2023- 75. Обучение письму
Необходимость учета возрастных и функциональных возможностей ребенка в обучении письму. Пути достижения устойчивых каллиграфических навыков у детей младшего школьного возраста. Рассмотрение основных этапов в формировании навыка письма у обучающихся.
доклад, добавлен 11.11.2022