Впровадження практик веб-квестів під час вивчення філологічних дисциплін у закладах фахової передвищої освіти
У статті охарактеризовано дефініції понять "веб-квести", "інформаційно-комунікаційні технології", "проєктно-дослідні методи роботи", "квестові технології", "пошукова діяльність здобувачів освіти". Запровадження сучасних підходів у навчальний процес.
Подобные документы
Основне призначення засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Обґрунтування ролі інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення спеціальних дисциплін з професійної підготовки майбутніми викладачами. Доступ до інформаційних ресурсів.
статья, добавлен 24.02.2023Обґрунтування необхідності використання нових педагогічних технологій для успішної підготовки майбутніх спеціалістів ІТ-спрямування. Створення спеціальних інтерактивних навчальних лабораторій для запровадження інтерактивного навчання у закладах освіти.
статья, добавлен 26.08.2022Дослідження матеріалів з досвіду використання інформаційно-комунікативних технологій в навчально-виховному процесі в загальноосвітніх навчальних закладах, що значно підвищує якість навчання, розвиває пізнавальний інтерес учнів до уроку літератури.
статья, добавлен 02.12.2018Використання технології "вебквест" у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців. Впровадження вебквесту в навчальну практику закладу освіти в процесі вивчення природничих дисциплін. Проектування вебквесту за допомогою цифрових технологій.
статья, добавлен 28.07.2022Визначення напрямків розв'язання проблеми комплексного інформаційно-технологічного переоснащення вищої освіти. Розробка нових підходів до викладання фахових дисциплін на мистецькому факультеті із використанням сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Сутність інформаційно-комунікаційних технологій, їх роль в навчанні фахівців за напрямом дослідження пожеж. Переваги впровадження в навчальний процес нових інформаційно-комунікаційних технологій та програм, здійснення перевірки за інформацією про пожеж.
статья, добавлен 16.04.2023Поняття "ігрові педагогічні технології". Аналіз проблеми особливостей застосування ігрових технологій навчання в ході вивчення суспільствознавчих дисциплін у закладах вищої освіти, виокремлення перешкод у впровадженні технологій ігрового навчання.
статья, добавлен 28.06.2024Установлення особливостей застосування гейміфікації в закладах фахової передвищої та вищої освіти. Залучення здобувачів освіти до навчально-пізнавальної діяльності. Розгляд мобільних сервісів та застосунків, що забезпечують використання гейміфікації.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз дефініції STEM/STEAM/STREAM-освіта. Необхідність використання STEM-підходу в систему професійно-технічного навчання. Модель цього підходу до організації освіти. Впровадження STREAM-технології у навчальний процес закладу професійної освіти.
статья, добавлен 02.11.2020Порівняльний аналіз фахової підготовки спортивних кадрів, організаційних умов їх навчання та можливостей працевлаштування випускників закладів фахової освіти України і Словаччини. Визначення принципів державної політики у сфері фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 15.05.2024Роль інтерактивних технологій викладання навчальних дисциплін у закладів вищої освіти. Формування у здобувачів вищої освіти загальних та професійних компетентностей. Розвиток практичних навичок завдяки мовній підготовці і міжнародному стажуванню.
статья, добавлен 16.04.2023Проблема становлення та розвитку екологічної освіти у закладах фахової передвищої освіти. Розкриття основних поглядів сучасних вчених на проблему формування екологічної свідомості, її структуру. Розгляд загальних та спеціальних (фахових) компетентностей.
статья, добавлен 03.03.2024- 113. Специфіка формування soft skills у здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 022 дизайн
Аналіз значення та актуальність дизайн-освіти у сучасних реаліях. Важливість формування soft skills у здобувачів освіти спеціальності "дизайн". Дослідження чинників, які впливають на компетентність майбутнього фахівця. Проблема формування soft skills.
статья, добавлен 29.03.2024 Впровадження інноваційних технологій у процес навчання викладачів у післядипломних медичних закладах освіти. Андрагогічна модель і психологічні особливості навчання дорослих. Особливості впровадження зазначених технологій до системи підготовки викладачів.
статья, добавлен 14.10.2018- 115. Педагогічні умови формування знань з олімпійської освіти у дитячих дошкільних навчальних закладах
Організація та впровадження елементів олімпійської освіти в систему фізичного виховання дітей дошкільного віку. Характеристика методів, функцій олімпійської освіти, їх впровадження у навчальний процес підготовки майбутніх інструкторів з фізичної культури.
статья, добавлен 11.05.2018 Уточнення сутності та структури праксеологічної компетентності майбутніх фахівців лісового господарства, які здобувають професійну кваліфікацію у закладах фахової передвищої освіти в умовах дуального навчання. Набуття студентами професійних навичок.
статья, добавлен 22.05.2024Характеристика проблеми організації іншомовної підготовки здобувачів освіти у відомчому вищому військовому навчальному закладі з використанням проєктної технології навчання "Вебквест". Особливість використання мобільних телефонів як засобу навчання.
статья, добавлен 04.10.2022- 118. Педагогічна технологія послаблення та подолання феномена прокрастинації в закладах вищої освіти
Пошук технологій подолання прокрастинації для підвищення академічної успішності знань здобувачів вищої освіти, рівня фахової компетентності випускників закладів освіти. Модель педагогічної технології послаблення й подолання феномена прокрастинації.
статья, добавлен 22.02.2023 Сутність феномена "лідерство". Формування лідерських навичок шляхом індивідуального підходу в навчанні майбутніх фахівців у закладах вищої і фахової передвищої освіти. Рівні лідерських навичок з управління собою, колегами, колективом і організацією.
статья, добавлен 26.01.2023Розгляд впливу інформатизації на процес удосконалення освіти в Україні. Визначення змістовних категорій "компетентність", "професійна компетентність" та "інформаційно-комунікаційні технології". Педагогічні засади активізації комунікативних навиків.
статья, добавлен 25.03.2016Уточнення і наукове обґрунтуваня сутності понять дослідження "інформаційно-комунікаційні технології", "інформатизація освіти", "педагогічна технологія". Запропонування комп’ютерних програм навчального призначення та науково-методичного супровіду до них.
автореферат, добавлен 14.08.2015Організація освітнього процесу в системі фахової передвищої освіти у вимірі законодавчих змін. Підготовка фахового молодшого бакалавра на основі початкової загальної освіти. Акредитація освітньо-професійних програм у сфері фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2022Узагальнення досвіду впровадження STEM-освіти в умовах інтеграції в позаурочній формі роботи. Запровадження STEM-проектної діяльності з метою підвищення якості освіти та посилення науково-природничої складової у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.11.2023Розвиток мотивації до вивчення курсу "Українська мова за професіями авіаційно-технічної галузі". Підвищення комунікативно-професійної спрямованості занять з урахуванням пропозицій з методики проведення бінарних уроків у закладі фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 13.03.2023Формування професійного іміджу майбутніх керівників закладів освіти у магістерській підготовці. Запровадження міждисциплінарних підходів іміджотворчої діяльності студентів. Доцільність імплементації в систему фахової підготовки технологій самопрезентації.
статья, добавлен 26.03.2024