Issue of barriers of self-knowledge in the process of formation of future specialists' readiness for self-improvement
Обґрунтовано педагогічні бар’єри самопізнання майбутнього фахівця: відсутність мотивації до професійного самовдосконалення, втрату інтересу до навчання, несформованість навичок самоспостереження, несистематичність пошуку помилок, аналізу роботи.
Подобные документы
The process of forming the psychological readiness of specialists in special and inclusive education to work with autistic children is a complex and multifaceted process that occurs throughout life and is solved with the help of educational institutions.
статья, добавлен 17.06.2024Сутність професійного самовдосконалення. Концептуальні підходи, організаційно-педагогічні умови та шляхи стимулювання професійного самовдосконалення вчителів у післядипломній освіті. Методичні рекомендації викладачам, принципи курсової перепідготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015The analysis of scientific works on the problem of professional training of future specialists, which allow to establish the relationship between the professional activity. The problem of training of future specialists of the civil protection service.
статья, добавлен 24.08.2018Pedagogical conditions aimed at using information technologies by future physicians as a means of self-improvement, among which are introduction in the educational process of monitoring the levels of self-improvement by means of information technologies.
статья, добавлен 19.09.2024Analyzes the problems of moral and aesthetic education in the process of personal and professional development of future engineering teachers in terms of the educational process. Acquaintance with the main tasks of higher education at the present stage.
статья, добавлен 26.04.2021The analyses foreign and domestic systems of training specialists in the tourism sector. The role of legal culture in the training of tourist personnel and its formation through the organization of the training process for future tourism professionals.
статья, добавлен 13.09.2021The result of the implementation of the structural was the formation of communicative competence of future specialists in the socionomic field. The presented structural model of the communicative competence of future specialists in the socionomic sphere.
статья, добавлен 22.10.2023Виявлення та експериментальна перевірка ефективності засобів активізації професійного самовдосконалення майбутніх офіцерів в процесі їх професійної підготовки у вищих військових навчальних закладах. Аналіз критеріїв самовдосконалення майбутніх офіцерів.
автореферат, добавлен 15.04.2012Визначення сутності та змісту поняття "педагогічні умови". Аналіз мотивації до комунікативно-мовленнєвої діяльності іноземних студентів. Виявлення мотивів до навчальної діяльності. Умови мотивації навчання професійного спілкування іноземною мовою у ВНЗ.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження "студентського погляду" на позитивні моменти навчання під час здобуття ступеня бакалавра. Аналіз особливостей професійного становлення майбутнього практичного психолога як фахівця. Вивчення необхідності перегляду парадигми навчання студентів.
статья, добавлен 29.10.2017Devoted to the problem of the professional preparation in the medical universities. Reveals the concept of readiness to choose a profession, for professional activity and of the future foreign professionals of medicine to the professional communication.
статья, добавлен 10.05.2018Areas of specialist training, requirements for future specialists with a set of competencies put forward by the Ministry of Education. Competencies of future specialists in the field of economics and their relationship to educational programs in English.
статья, добавлен 28.08.2022Entity research of the term teacher language awareness, which refers to teachers’ cognitions (knowledge and beliefs) about language in general and the language they teach. Analysis of the process The formation of the future foreign language teacher’s.
статья, добавлен 13.04.2018Development of a model for the formation of communicative competence of future specialists, which includes the goal, stages, pedagogical conditions, forms, methods, and means of their implementation. Arming students with communicative models of behavior.
статья, добавлен 22.10.2023Improving the quality of professional training of future specialists in the pedagogical field. Introduction of active teaching methods in higher educational institutions of Ukraine. Expansion of professional knowledge, skills and competencies of students.
статья, добавлен 20.05.2022Consideration of the peculiarities of language training of specialists in the field of law in higher educational institutions. Research of ways of formation of intercultural competence of specialists in law in the process of foreign language training.
статья, добавлен 21.12.2021Features of training preschool education specialists in the Republic of Poland. Requirements of the Bologna Process in the Poland for the training of future preschool education specialists. Research of the process of reforming education systems.
статья, добавлен 07.09.2021Аналіз чинників психолого-педагогічного впливу на розвиток самостійності та самовдосконалення в процесі навчання. Визначення напрямів роботи щодо підвищення ефективності виховання творчої особистості. Розгляд процесу слухового сприйняття музичних творів.
статья, добавлен 19.07.2018Вплив мотивації на професійне самовдосконалення студентів. Визначення динаміки результатів самоосвіти фахівця, зростання професійної майстерності, здатності до практичного застосування психолого-педагогічних знань як основна мета впровадження портфоліо.
статья, добавлен 31.08.2022Advanced training of light industry workers. Analysis of approaches to the organization of the process of training future tailors using problem and project training. Formation and development of competencies of the highest level of future specialists.
статья, добавлен 15.10.2021The need to form the readiness of future philologists for full-fledged professional self-realization. Increasing requirements for the level of training of graduates, for continuous professional self-education. Actualization of the subjective experience.
статья, добавлен 20.07.2022Головні ідеї та принципи особистісно-орієнтованого підходу. Вимоги до вихователя у процесі навчання учнів. Активні форми роботи з дітьми, які спрямовані на самопізнання, самовизначення та самовдосконалення особистості. Переваги тренінгових занять.
реферат, добавлен 10.11.2015Поняття професійного саморозвитку майбутніх психологів служби цивільного захисту. Психолого-педагогічні умови формування даних навичок. Роль формування інтересу до процесу професійного саморозвитку як запорука морального, духовного зростання особистості.
статья, добавлен 27.08.2023Професійне самовдосконалення як один із головних напрямів професійної підготовки майбутніх фахівців. Структурні компоненти професійної компетентності фахівця: мотиваційна та предметно-практична сфера, саморегуляція. Стан професійного здоров’я викладачів.
статья, добавлен 31.05.2020Formation of research competence of fire safety specialists of higher education institutions of the State Emergency Service of Ukraine. Classes of pedagogical conditions that ensure the formation of research competence of future fire safety specialists.
статья, добавлен 15.06.2023