Теоретико-методологические основы развития умственного воспитания в педагогической науке
Особенности умственного развития человека, его связь с нравственным, физическим и трудовым воспитанием, здоровьем, склонностями ребенка. Определение термина "научное образование", его цели по С.И. Гессен. Интеллектуальные чувства, по Б.Т. Лихачеву.
Подобные документы
Вклад целенаправленного физического воспитания в процесс развития детей дошкольного возраста, в том числе психомоторного, умственного и эмоционального. Основные аспекты программы дошкольного физического воспитания в США. Популярные педагогические проекты.
статья, добавлен 22.10.2018- 52. Теоретико-методологические основы изучения социально-педагогической работы с детьми "группы риска"
Основные направления социально-педагогической работы с детьми "группы риска". Социально-психологические особенности детей "группы риска" в подростковом возрасте. Положение подросткового периода в развитии ребенка, условия для его нормального развития.
курсовая работа, добавлен 23.09.2011 Задачи и методы коррекционной педагогики и специальной психологии. Причины умственной отсталости детей. Специфические особенности развития детей с нарушениями зрения, слуха. Интеллектуальные расстройства, задержка психического и умственного развития.
тест, добавлен 13.10.2017Особенности организации обучения детей с нарушением психического развития в России и за рубежом. Определение степени умственной отсталости, создание условий для её максимальной коррекции. Социальная защита детей с поражениями центральной нервной системы.
реферат, добавлен 07.04.2023Психолого-педагогические особенности, методы и формы использования исторического материала на уроках математики во 2 классе начальной школы. Экспериментальное исследование по применению исторического материала как метода умственного развития школьников.
дипломная работа, добавлен 01.04.2015Учебно-дисциплинарная модель обучения, ее недостатки. Цель личностно-ориентированной модели. Различие личностно-ориентированного урока от традиционного. Средства умственного воспитания. Совместный труд с воспитателем (замена воды в аквариуме).
контрольная работа, добавлен 23.12.2009Определение понятия "умственное воспитание" как педагогической деятельности, направленной на развитие интеллектуальной культуры личности, познавательных мотивов, умственных сил, мышления. Рассмотрение взаимосвязи умственного и физического воспитания.
курсовая работа, добавлен 24.09.2012Рассмотрение эстетического воспитания как средства нравственного и умственного воспитания, формирования отношения к действительности и ее правильной оценки. Определение основной цели эстетического воспитания в развитии эстетической культуры личности.
статья, добавлен 28.02.2019Умственное воспитание дошкольников. Природа, сущность и история игры. Значение игр в процессе умственного воспитания. Игра как средство умственного воспитания. Рекомендации родителям по умственному воспитанию дошкольников в процессе игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 17.04.2011Теоретические основы проблемы коллектива в педагогической науке. Коллектив как объект и субъект воспитания. Сущность и особенности. Основные условия развития детского коллектива. Разработка в педагогической практике форм и способов создания коллектива.
курсовая работа, добавлен 27.05.2021Смысл современных зарубежных педагогических концепций. Суть нормативных документов, отражающих содержание образования. Особенности умственного воспитания и методические основы формирования интеллектуальных и физических качеств личности человека.
контрольная работа, добавлен 22.12.2010Повышение качества психологических условий обучения и воспитания учащихся. Создание условий для умственного развития детей. Формирование нравственных качеств ребенка. Использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе.
контрольная работа, добавлен 25.01.2015Проблема экологического образования. Зарубежная педагогика о роли природы в воспитании ребенка. Историческая ретроспектива взглядов отечественных педагогов на природу и ее значение как средства умственного, нравственного и эстетического воспитания.
лекция, добавлен 11.04.2020Изучение формирования органов и функций организма новорождённых. Особенности умственного, психического и физического развития грудного ребёнка. Анализ антропометрических показателей детей первого года жизни. Основные новообразования младенческого периода.
контрольная работа, добавлен 24.06.2023Основы философско-педагогической концепции Ж.-Ж. Руссо. Отражение сущности воспитания всесторонне развитой личности в романе-трактате "Эмиль или о Воспитании". Основные цели и методы воспитания в зависимости от возрастного периода развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 24.09.2009Психологическое обоснование программы реформы образования в России, симптомы кризиса. Применение теории стимулов П. Блонского в педагогической деятельности. Гармоничное сочетание умственного, нравственного и физического развития подрастающего поколения.
статья, добавлен 02.10.2018История развития социального воспитания как целенаправленно управляемого процесса социального развития и формирования личности человека. Основные цели социального воспитания. История развития термина "социальное воспитание" в России и других странах.
реферат, добавлен 03.01.2012История развития семейного воспитания и обучения, его основные задачи. Влияние родителей на развитие ребенка, взаимодействие семейного и общественного воспитания в педагогической науке. Практическая работа социального педагога с семьями группы риска.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010- 69. Роль общечеловеческих ценностей в формировании научного мировоззрения и гармонично развитой личности
Влияние умственного развития и развития личности на уровень культуры, мировоззрение и интеллект человека. Усвоение будущими специалистами общечеловеческих ценностей в процессе формирования у них научного мировоззрения как основа формирования духовности.
статья, добавлен 10.07.2013 Воспитание и обучение детей с дефектами умственного и физического развития. Дефектология как отрасль педагогической науки. Задачи, принципы и методы дефектологии. Понятие "аномальный ребенок" и особенности аномального развития. Основные причины аномалий.
курсовая работа, добавлен 20.03.2013- 71. Характеристика умственного и физического развития детей дошкольного возраста (на примере г. Гомеля)
Физическое и умственное развитие детей дошкольного возраста. Роль семьи в развитии дошкольника. Психолого-педагогическое тестирование по методике Кушнир Н.Я. и дополнительные методики по определению умственного развития у детей пятилетнего возраста.
дипломная работа, добавлен 03.01.2013 Соотношение обучения и творческого развития. Психологическое обоснование обучения и творческого процесса, принцип проблемности. Огромное значение умственного развития для учителя и ребенка в наши дни. Эмоциональная реакция учеников в проблемной ситуации.
контрольная работа, добавлен 24.12.2011Определение способов контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии ребенка в период пребывания в дошкольном учреждении и при выполнении физических нагрузок. Проблемы и планирование способов психолого-педагогической поддержки воспитанников.
контрольная работа, добавлен 07.11.2016Историко-педагогический анализ отечественной системы гражданского воспитания. Этапы становления и взаимодействия гражданского воспитания с нравственным, трудовым, патриотическим и правовым. Развитие патриотичности, толерантности и культуры личности.
статья, добавлен 30.03.2019Понятие раннего возраста в психолого-педагогической литературе. Формы общения и совместной работы с ребенком. Самостоятельность ребенка при выполнении игровых заданий, интеллектуальная деятельность. Разница между теоретическим и практическим мышлением.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013