Большие данные, большие перемены: цели и некоторые результаты обновления учебного курса "Количественные методы в исторических исследованиях" на историческом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова
Рассмотрение современных условий развития исторической науки, анализ тенденций изменений, происходящих в способах получения и проверки истинности исторического знания. Актуализация наследия школы И. Ковальченко. Формирование методологического знания.
Подобные документы
Общая характеристика британской системы высшего образования, ее отличительные признаки - селективность и элитарность. История создания немецкой высшей школы и ее современность. Большие школы Франции и уровень образования в них. Развитие японской школы.
реферат, добавлен 16.12.2013Особенности восприятия зрительной и звуковой информации, анализ использования современных компьютерных технологий во время литературного чтения. Педагогические приемы повышения качества знаний и создания благоприятных условий для учебного процесса.
презентация, добавлен 26.10.2015Анализ современных тенденций развития педагогики высшей школы, направленных на формирование средств, условий и механизмов самодетерминации личности. Концепция диалога культур. Положения, разработанные М.М. Бахтиным и продолженные в работах В.С. Библера.
реферат, добавлен 13.02.2017Описание и анализ средств выражения онтологического, аксиологического и методологического аспектов знания в лекционной речи преподавателей-филологов. Исследование и характеристика доминирующих и обязательных свойств в лекционной речи преподавателя.
статья, добавлен 29.04.2017Формирование готовности к предпринимательскому творчеству в воспитательном процессе школы. Творческое предпринимательство как компонент технологической культуры в контексте исторического развития. Основные характеристики предпринимательского знания.
статья, добавлен 09.10.2019Рассмотрение вопросов развития новых форм и технологий получения знаний в высшем образовании. Актуальность значимости диалоговых методов обучения, их роль в ознакомлении с творчеством современных композиторов. Примеры применения формы учебного диалога.
реферат, добавлен 07.02.2017Рассмотрение целей, достижению которых способствует изучение педагогики. Условия, которые меняют цели педагогической деятельности в процессе исторического развития. Взаимосвязь психологии, педагогики и социологии. Основные педагогические категории.
лекция, добавлен 02.05.2020Создание условий для развития личности, способной преодолевать ситуации социальной неопределённости, принимать решения, нести ответственность за них - цель современного образования. Влияние социально-гуманитарного знания на формирование мировоззрения.
статья, добавлен 27.03.2022Рассмотрение основных параметров, критериев разработки учебного курса по английскому языку в вузе. Понятие и сущность педагогического обоснования. Определение и разработка формата оценивания учебных достижений, обучающихся в рамках данного учебного курса.
статья, добавлен 23.01.2019- 35. Вклад эвристических умозаключений в метакогнитивный мониторинг решения тестов знания школьниками
Результаты теоретического и эмпирического исследования факторов метакогнитивного мониторинга решения тестов знания учащимися средней школы. Раскрытие понятия метакогнитивного мониторинга и его роли в структуре познавательной активности человека.
статья, добавлен 25.09.2020 Рассмотрение дидактических принципов построения комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" на основе системно-деятельностного подхода. Некоторые приемы создания мотивации учащихся при изучении данного учебного курса.
статья, добавлен 21.11.2018Общая характеристика педагогических идей М.В. Ломоносова, ученого и поэта, чья идея непрерывности начального, среднего и высшего образования во многом определила дальнейший прогресс отечественной науки. Цели воспитания в педагогической системе Ломоносова.
реферат, добавлен 19.10.2012Обсуждение парадигмы образования в Российской Федерации и мире. Рассмотрение особенностей методологического аппарата построения проектов и моделей современных стратегий обучения. Исследование необходимости совершенствования педагогической теории.
статья, добавлен 02.03.2019Характеристика институтов обучения и воспитания в период Древней Руси. История развития русского педагогического самосознания. Профессиональные функции педагога. Этапы исторического развития научно-педагогического знания. Методология педагогики.
курсовая работа, добавлен 13.02.2011Изучение условий и трудностей перехода к компетентностно-ориентированной образовательной модели высшей школы России. Анализ причин недостаточной мотивации студентов к получению отдачи от высшего образования и основных тенденций образовательного процесса.
статья, добавлен 24.11.2018Преподавание историографии на историческом факультете Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, начиная с послевоенного периода и до наших дней. Этапы институализации историографии как учебной дисциплины, новации в развитии науки.
статья, добавлен 07.02.2019Рассмотрение семейного воспитания в плане его исторического развития. Анализ педагогических основ взаимодействия школы и семьи, выявление роли семьи в формировании личности ребенка. Система работы с родителями в современном образовательном учреждении.
дипломная работа, добавлен 22.12.2015Рассмотрение преподавания историографии на историческом факультете Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, начиная с послевоенного периода и до наших дней. Этапы институализации историографии как учебной дисциплины университета.
статья, добавлен 29.09.2016Определение взаимодействия психологии и педагогики. Характеристика и отличительные черты уровней структуры методологического знания. Применение методов педагогического исследования. Описание признаков, особенностей и свойств педагогических явлений.
реферат, добавлен 31.01.2017Значение терминологии различных подъязыков как средства получения и организации научных знаний. Разработка приемов и методов обучения терминологии. Специфика обучения терминологии студентов при освоении курса "Коммуникация в сфере делового общения".
статья, добавлен 28.09.2018Универсальные учебные действия как система действий учащегося, позволяющих самостоятельно осваивать новые для него знания об окружающем мире и успешно организовывать процесс познания. Их роль на уроках русского языка при изучении имени прилагательного.
статья, добавлен 30.04.2019Характеристика предметного и инструментального знания. Изучение особенностей подготовки носителей предметного и инструментального знания. Разработка проекта многосторонней международной кооперации по подготовке носителей инструментального знания.
статья, добавлен 06.12.2016Методологические позиции и анализ основных тенденций развития гуманистических направлений в обучении. Рассмотрение научного наследия А.Е. Кондратенкова, определение значения главных положений его педагогических трудов для современного образования.
автореферат, добавлен 23.12.2013Современное понятие математики как области человеческого знания. Высказывания выдающихся исторических деятелей о математике. Причины возникновения и характеристика этапов развития науки. Связь математики с естественными науками, техникой и экономикой.
конспект урока, добавлен 17.03.2013Исследование и анализ содержания актуальной проблемы обучения, связанной с раскрытием методологического знания о фундаментальных понятиях естествознания. Характеристика гносеологического определения движения материи, лежащего в основании диалектики.
статья, добавлен 25.01.2021