Використання методу "групового обговорення" для проведення занять із гуманітарних дисциплін
Обґрунтування доцільності використання методу "групового обговорення" для проведення занять із гуманітарних дисциплін у вищому військовому навчальному закладі. Необхідність активізації самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх офіцерів.
Подобные документы
Огляд використання контент-аналізу у психології. Характеристика дослідницького потенціалу методу експертного оцінювання. Обґрунтування важливості використання кількісно-якісних аналітичних процедур у проведенні різнопланових психологічних досліджень.
статья, добавлен 01.02.2024Основні функції міфу в контексті функціонування малої групи як системи, здатної до самозбереження і саморегуляції. Сутність і роль групового міфу в різноманітності проявів процесів самоорганізації і саморозвитку малої групи як колективного суб'єкта.
статья, добавлен 22.03.2016Розкриття сутності інтерактивних технологій у соціально-педагогічній сфері. Теоретичний розгляд використання інтерактивного методу форум-театру в роботі працівника психологічної служби. Форум-театр як спосіб профілактики і корекції соціальних проблем.
статья, добавлен 28.12.2017Психологічне дослідження формування захисної системи, пов’язаної з едіповою ситуацією розвитку суб’єкта. Обґрунтування доцільності використання психоаналізу малюнка, як адекватного методу, що спрямований на пізнання емоційних захистів особистості.
автореферат, добавлен 29.10.2013Проведення експериментального відбору матеріалу на основі матеріалів, отриманих у ході використання міждисциплінарного методу шкалювання як засобу об’єктивації суб’єктивного у сприйманні лексики у психолінгвістичному аспекті. Результати вимірювання.
статья, добавлен 28.09.2016Сутність мотивації підлітка як використання стимулів, що спонукають його діяти в певному напрямі. Показники вивчення мотивів занять спортом юних спортсменів. Визначення потреби в досягненні цілей. Вивчення спрямованості особистості юних спортсменів.
курсовая работа, добавлен 13.07.2017Система психологічного супроводу профорієнтаційної роботи в загальноосвітньому закладі. Розробки профорієнтаційних занять для старшокласників "Твій успіх – життєвий вибір". Структура тренінгових занять "У чому сенс життя?", "Хочу бути щасливою людиною".
статья, добавлен 30.07.2016Структурно-логічна схема проведення психологічної підготовки з майбутніми офіцерами Національної гвардії України. Аналіз службово-бойової діяльності з метою виявлення труднощів. Мобілізація офіцерів на подолання змодельованих труднощів в ході навчання.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд сутності професійного спілкування у вищому технічному навчальному закладі. Шляхи підвищення пізнавальної активності студентів у процесі комунікацій за допомогою методів активного навчання у ході професійної та психолого-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 06.03.2018Розробка та наукова перевірка структурної моделі пізнавальної діяльності офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України. Визначення психологічних умов її розвитку, обґрунтування критеріїв оцінки та рівнів її розвиненості.
автореферат, добавлен 27.08.2013Теоретична модель досліджуваної готовності, компонентами якої є мотиваційна, когнітивна та праксична складові. Залежність рівня досліджуваної готовності від зовнішніх умов професійної підготовки, мотивації майбутніх учителів у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 26.09.2015Етапи, механізми і засоби формування професійного іміджу майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Створення необхідного середовища у вищому навчальному закладі, що сприятиме розвитку у студентів мотивації до підвищення власного рівня професії.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз мотиву та мотивації людини, їх роль в оздоровчій діяльності. Мотиви як усвідомлені спонукання до занять фітнесом жінок віком 18-35 років, мотивація як вид психічної регуляції поведінки та діяльності. Вікові зміни щодо мотивації до занять фітнесом.
статья, добавлен 05.12.2018З’ясування місця та ролі професійної "Я-концепції" у процесі особистісно-професійного розвитку майбутніх юристів та встановлення психологічних закономірностей і механізмів її формування на етапі професіоналізації у сучасному вищому навчальному закладі.
отчет по практике, добавлен 18.01.2024Систематизація наукових поглядів стосовно професійної адаптації студентів-майбутніх учителів до навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Шляхи та методи створення сприятливих умов для успішної професійної адаптації студентів першого курсу.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика структурних компонентів та основних чинників професійної ідентичності майбутніх суб’єктів праці. Специфіка формування та розвиток професійної ідентичності у вищому навчальному закладі в процесі набуття майбутніми суб’єктами праці знань.
статья, добавлен 05.02.2019Сучасний стан розвитку практичної психології в Україні. Технологія психологічного супроводу студентів у професійній освіті; його співвідношення із етапами навчання - адаптацією, інтенсифікацією та ідентифікацією. Мета та завдання психологічної просвіти.
автореферат, добавлен 02.10.2018- 68. Характеристика психічних станів постраждалих в умовах ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій
Дослідження особливостей психічного стану людей, постраждалих в результаті надзвичайної ситуації. Використання методу вільної розповіді про трагічну подію, проведення ретроспективного інтерв'ю з жертвами катастроф. Поділ надзвичайної ситуації на стадії.
статья, добавлен 15.02.2018 Розгляд особливостей комунікативної компетенції та визначення її складових. Суть творчих вправ, які можна застосовувати під час занять із студентами іноземною мовою. Аналіз продуктів діяльності студентів та методу експертної оцінки з боку викладачів.
статья, добавлен 03.02.2018Особливість розгляду проблеми професійного становлення майбутніх психологів та особливості його врахування під час викладання навчальних дисциплін. Характеристика визначення необхідності проведення із студентами роботи, спрямованої на самопізнання.
статья, добавлен 09.01.2019Необхідність продовження підтримки та мотивації зі сторони тренера учасників занять до їх систематичного відвідування. Аргументи, що використовують фітнес-тренери, формуючи мотивацію до занять у клієнтів. Результати анкетування персональних тренерів.
статья, добавлен 14.04.2022Обґрунтування необхідності застосування тренінгових методик для педагогів, критерії оцінки їх практичної ефективності. Загальна характеристика соціально-психологічного тренінгу для педагогів, зміст занять. Особливості його проведення та результати.
контрольная работа, добавлен 28.10.2020Сутність та специфіка процесу розв’язання мисленнєвих задач молодшими школярами, параметрів їх емоційних проявів. Аналіз рівня емоційної регуляції навчально-пізнавальної діяльності та система занять з метою корекції порушень в інтелектуальному розвитку.
автореферат, добавлен 10.08.2014Розгляд валідності та надійності опитувальника на основі шкали Корекції та А-фактору зі складу MMPI. Можливості використання окремих шкал із Стандартизованого багатофакторного методу дослідження особистості. Норми факторів Особистісного диференціалу.
статья, добавлен 24.11.2020Дослідження проблеми використання методів арт-терапії в роботі зі страхами у дітей молодшого шкільного віку. Ефективність методів арт-терапії в роботі зі страхами молодших школярів. Алгоритм проведення арт-терапевтичних занять з дітьми перших класів.
статья, добавлен 03.12.2022