Предпосылки ценностно-смыслового понимания произведений искусства у старших дошкольников
Структура ценностно-смыслового понимания искусства. Значение отбора тематики произведений искусства для формирования его предпосылок. Содержание процесса формирования ценностно-смыслового понимания искусства. Особенности его восприятия дошкольниками.
Подобные документы
Исторические предпосылки и методы использования наследия наших предков. Условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение традиционных знаний декоративно-прикладного искусства при создании дизайна.
статья, добавлен 27.06.2020Характеристика размышлений как основы для понимания науки, искусства, религии. Обоснование необходимости осуществлять мотивацию обучающихся на самостоятельное, инициативное и творческое освоение учебных материалов в процессе познавательной деятельности.
статья, добавлен 08.01.2021- 78. Использование воспитательного потенциала искусства в образовательно-воспитательном процессе в школе
Роль и значение искусства в процессе самовоспитания школьника. Основные функции искусства в образовательно-воспитательном процессе школьников, которые испытывают трудности в изучении учебных дисциплин, основанных в основном на устном восприятии материала.
статья, добавлен 30.09.2018 - 79. Формирование эстетической культуры младших школьников средствами бурятского музыкального искусства
Анализ педагогических условий формирования эстетической культуры учащихся начальных классов средствами бурятского музыкального искусства. Общая характеристика психолого-педагогической сущности процесса формирования эстетической культуры личности.
автореферат, добавлен 29.03.2013 Главная цель образовательной деятельности в сфере традиционного декоративно-прикладного искусства - формирование художника, который является носителем основных постулатов народного искусства и творцом, новатором современной национальной культуры.
статья, добавлен 25.02.2019Дошкольный возраст как наиболее благоприятный этап для развития художественного восприятия. Педагогические условия, от которых зависит развитие эстетического вкуса у дошкольников в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства.
статья, добавлен 01.04.2019Требования образовательных стандартов к результатам освоения программы по литературному чтению. Эффективные приемы обучению смысловому чтению текстов разных жанров. Диагностики сформированности у школьников навыков понимания содержания и смысла читаемого.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017- 83. Ценностные и мотивационные аспекты в содержании профильного обучения школьников иностранному языку
Исследование методической категории методики обучения иностранному языку. Характерные особенности профильного и профильно-ориентированного обучения иностранному языку учащихся старшей ступени обучения. Формирование ценностно-смыслового опыта школьников.
статья, добавлен 25.01.2021 Раскрыто влияние смены контекстов в презентации на качество понимания предоставляемой информации. Проведен анализ теоретических предпосылок для появления методики интерконтекста. Показаны принципы деградации понимания аудиторией-адресатом презентации.
статья, добавлен 23.07.2020Теоретический аспект изучения процесса восприятия у учащихся с тяжелыми нарушениями речи. Проведение урока изобразительного искусства во втором классе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Игры и упражнения для развития разных видов восприятия.
курсовая работа, добавлен 14.12.2020Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте на уроках изобразительного искусства. Основные этапы развития эстетики как науки. Графика как вид искусства. Графические художественные материалы и техники. Техника рисования углем.
курсовая работа, добавлен 23.10.2013Учитель как посредник между ребенком и миром искусства. Организация познания искусства, которая способствует естественному и органическому проявлению собственных духовных сил ребенка. Планирование нравственно-эстетического воспитания младшего школьника.
доклад, добавлен 29.10.2013Исследование необходимости поиска новых путей и методик обучения иностранным языкам. Анализ трудностей, которые могут возникнуть у студентов при описании произведений искусства. Изучение использования некоторых произведений британских художников.
статья, добавлен 31.03.2022Характеристика аспектов, связанных с формированием понимания читаемого. Выявление особенностей понимания смысла прочитанного у умственно отсталых учеников. Разработка методики обучения, позволяющей корректировать и развивать качества осознанного чтения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Процесс воздействия на личность ребёнка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Этапы формирования эстетического восприятия ребенка. Развитие художественно-творческих способностей дошкольников.
контрольная работа, добавлен 04.04.2012Поиск путей к профессиональной подготовке молодого поколения педагогов изобразительного искусства, способных решать назревшие проблемы в современном российском образовании. Развитие творческой активности и способности к эстетическому восприятию искусства.
статья, добавлен 04.10.2021Проблема адекватности осмысления учебного текста в учебной книге. Теоретические основы смыслового чтения как условия инициации смыслообразования обучающихся. Значимость дидактических методов и приемов обучению смысловому чтению в системе смыслодействий.
статья, добавлен 09.02.2019Исследование актуальных проблем современного состояния художественного образования. Роль уроков изобразительного искусства в процессе развития у учащихся художественно-образного мышления, формирования духовно-нравственных и эстетических качеств.
статья, добавлен 03.02.2019Иллюстрация как художественное средство, помогающее полнее воспринимать литературный образ, благодаря умению художника наглядно, выразительно, доступно, эмоционально передать идею произведения. Анализ особенностей восприятия произведений искусства детьми.
статья, добавлен 14.03.2019Социальные и педагогические цели формирования эстетических суждений учащихся в системе дополнительного образования. Основные критерии художественности. Особенности использования современного эстрадного искусства в процессе эстетического воспитания.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Способы приобщения детей к продуктивной творческой деятельности. Формирование творческой личности. Дымковская игрушка как вид декоративно-прикладного искусства. Организация рабочего места. Советы по развитию творческих способностей воспитанников.
доклад, добавлен 08.06.2015Восприятие как сложный многоуровневый процесс, находящийся в смысловой зависимости от социокультурных систем, включающих субъект и объект восприятия. Особенности формирования эстетического восприятия детей дошкольного возраста к произведениям искусства.
статья, добавлен 03.04.2020Развитие у учащихся способности к эмоционально-художественному восприятию и постижению мировоззренческих акцентов стиля модерн. Ознакомление с произведениями искусства, формирование художественного вкуса и эстетического восприятия архитектуры и живописи.
статья, добавлен 24.02.2019Философско-эстетические основы проблемы восприятия и изображения образов природы в произведениях изобразительного искусства и детском творчестве. Педагогические условия формирования образа природы в рисунках старших дошкольников под влиянием наблюдения.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017Теоретико-методологические основы формирования национального самосознания младших школьников на занятиях изобразительного искусства, анализ эффективности педагогических методов обучения. Особенности построения уроков изобразительного искусства в школе.
дипломная работа, добавлен 14.03.2016