Проектирование модели интертипного взаимодействия команды учителей и обучающихся одного класса
Классификация психологических типов и взаимодействия между ними. Социоанализ команды учителей и обучающихся класса. Методика создания базы для продуманного, адресного подхода к обучающимся, помогающей избегать неблагоприятных интертипных отношений.
Подобные документы
Определение роли коррекции психологических состояний и свойств личности спортсменов в тренировочном процессе. Основные факторы, от которых зависит уровень самооценки хоккеистов высокого класса и эффективность их соревновательной деятельности в матче.
статья, добавлен 02.12.2017Основания ценностного-смыслового подхода к исследованию командного взаимодействия. Аспекты, необходимые для становления командного взаимодействия: единство смыслообразующего контекста, переход от индивидуальной к совместной деятельности и другие.
статья, добавлен 03.02.2019Установлено, что существуют значимые различия между профессиональным самоопределением и активностью в социальных сетях обучающихся 9-х и 11-х классов, в связи с взрослением и формированием у более старшей группы респондентов ценностных ориентаций.
статья, добавлен 18.06.2023Сущность подходов в работе психолога с педагогическим коллективом школы. Значение систематического изучения мнения педагогов о степени их удовлетворенности своим трудом и о взаимоотношениях в педагогическом коллективе. Создание педагогической команды.
реферат, добавлен 08.10.2019Обоснование теоретической модели "Психолого-педагогические условия развития правового сознания будущих учителей". Разработка психолого-педагогической программы, направленной на развитие правосознания студентов, и определение ее результативности.
автореферат, добавлен 24.09.2018Формирование психологической подготовленности обучающихся образовательных организаций системы МВД России при реализации компетентностного подхода. Соотношение понятий специально-юридической обученности и профессионально-психологической подготовленности.
статья, добавлен 14.10.2021Исследование причин откладывания учебы на потом. Характерные черты четырех типов прокрастинаторов. Влияние индивидуально-психологических особенностей обучающихся и организационных факторов на систематическое откладывание выполнения заданий на потом.
статья, добавлен 12.06.2023Рассмотрение теоретических подходов к изучению взаимодействия родителей с детьми. Анализ результатов прикладных исследований взаимодействия и отношений родителей с детьми. Сравнительный анализ взаимодействия родителей с детьми из разных возрастных групп.
монография, добавлен 25.12.2018Возможности развития креативных способностей обучающихся средствами иностранного языка на основе коммуникативной и метапроектной образовательных технологий в процессе работы над метапроектами. Условия для развития креативных способностей обучающихся.
статья, добавлен 12.02.2019Установление корреляционных связей с высоким уровнем значимости между карьерными ориентациями и представлениями об успехе у студентов, обучающихся на инженерных специальностях. Рассмотрение условий реализации успешной профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.07.2017Основные подходы к изучению конструктивного взаимодействия педагога с подростками. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста и психологические средства для взаимодействия с несовершеннолетними. Анализ и интерпретация исследований.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Чирлидинг как вид спорта, в котором широко используются сложнокоординационные поддержки. Взаимоотношения спортсменов в команде и их влияние на результат. Способы расположения и создания дружеских отношений членов команды, их психологическая подготовка.
статья, добавлен 28.02.2019Понятие межличностных отношений в психологии, их динамика и классификация, а так же стереотипы. Характеристика типов семейных отношений. Виды межличностного взаимодействия в ситуации семейных конфликтов. Описание результатов проведенного исследования.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Развитие коммуникативной культуры будущих учителей технологии и ее возможных эффективных изменений в получения профессионального образования. Влияние проектной деятельности на развитие профессиональной коммуникативной культуры будущих учителей технологии.
статья, добавлен 29.01.2019Оценка отношений между учениками в классе, прогнозирование их реакции друг на друга. Психологическая структура школьного класса. Формальная и неформальная структуры. Проблемы формулировки значимых для школьников вопросов при проведении социометрии.
реферат, добавлен 20.12.2012Исследование понятия, структуры и причин конфликта. Изучение психологических и социально-психологических особенностей руководителей и учителей. Анализ диагностической, деструктивной и конструктивной функций конфликта. Специфика педагогических конфликтов.
реферат, добавлен 04.09.2014Теоретический анализ трудовой мотивации учителей с различными типами акцентуации характера. Классификация акцентуаций характеров у подростков, их отличия от психопатий. Тест-опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда, исследование акцентуации характера личности.
курсовая работа, добавлен 28.01.2016Синдром эмоционального выгорания как психосоциальное расстройство в результате взаимодействия внутриличностных характеристик и негативных внешних условий, связанных с выполнением профессиональных обязанностей. Основные концепции социальной апатии.
статья, добавлен 25.09.2020Опора на дихотомию, в которой представлены противоположные типы взаимодействия. Дихотомия ролевых и межличностных отношений. Классификация семейного взаимодействия по различным сущностным признакам. Типы супружества в зависимости от фактора включённости.
презентация, добавлен 09.12.2016Механизмы межличностного восприятия и понимания (эмпатия, рефлексия, идентификация) в группе детей дошкольного возраста. Диагностика межличностных отношений и взаимодействия у дошкольников. Коррекция межличностного взаимодействия в группах детского сада.
реферат, добавлен 13.02.2015Эмоциональное выгорание педагогов как одна из серьезных проблем современной школы, долговременная стрессовая реакция. Общая характеристика сценария занятия с педагогами, его особенности. Знакомство с основными способами психологической поддержки учителей.
реферат, добавлен 08.04.2013Определение, структура, основные причины конфликта в педагогических коллективах. Психологические и социально-психологические особенности руководителей и учителей. Основные факторы и причины конфликтов в школе. Изучение проблемы "трудных" учителей.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Понятие и сущность культурно-исторической психологии. Анализ представлений и знаковое опосредствование взаимодействия идеальной и реальной форм. Объективирующий метод проекта развития профессионального сознания студентов педагогических специальностей.
статья, добавлен 19.05.2018- 74. Психологические подходы к моделированию конструктивного взаимодействия в системе высшего образования
Структура, содержание и этапы реализации модели конструктивного взаимодействия в высших учебных заведениях. Значимость специально конструируемых психолого-развивающих ситуаций, направленных на формирование межличностных отношений субъектов образования.
статья, добавлен 25.04.2018 Индикатор типов личности Майерс-Бриггс (Myers-Briggs Type Indicator, MBTI). Основные шкалы предрасположенностей. Концепция типов личности и взаимоотношений между ними, основанная на типологии Юнга и теории информационного метаболизма А. Кемпинского.
реферат, добавлен 11.01.2015