Проектирование модели интертипного взаимодействия команды учителей и обучающихся одного класса
Классификация психологических типов и взаимодействия между ними. Социоанализ команды учителей и обучающихся класса. Методика создания базы для продуманного, адресного подхода к обучающимся, помогающей избегать неблагоприятных интертипных отношений.
Подобные документы
Психологическая природа устной речи; проблемы ее совершенствования у умственно отсталых младших школьников. Речевое взаимодействие обучающихся и учителей на разных уроках. Условия совершенствования устной речи умственно отсталых младших школьников.
автореферат, добавлен 26.07.2018Выявление коррекции способов межличностного взаимодействия у дошкольников и младших школьников. Формирование межличностных отношений у подростков с задержкой психического развития, особенности межличностного взаимодействия педагога с одаренными детьми.
автореферат, добавлен 13.08.2018Исследование природы речевой агрессии, причин ее распространения в образовательной среде школы и способов устранения и профилактики в ситуациях учебного общения и взаимодействия педагогов и обучающихся. Формы агрессивных высказываний в школьной среде.
статья, добавлен 29.04.2019Формирующая и коммуникационная роль межличностных отношений. Психологические особенности спортсмена, значение мотивации в спорте. Влияние межличностных отношений на мотивацию спортсменов. Положительное влияние команды на формирование и развитие личности.
статья, добавлен 04.03.2018Новое отношение профессионального взаимодействия женщин и мужчин в военно-социальной среде, отраженное в гендерном подходе к психологическому исследованию. Этапы и закономерности профессионального становления курсантов (девушек) в военной среде.
статья, добавлен 30.09.2018Принципы организации обучения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Условия и возможности проявления учениками своих способности и их успешной профессиональной реализации в дальнейшем. Необходимость учета разного типа темперамента школьников.
статья, добавлен 16.02.2019Проведение исследования с целью изучения профессиональной направленности личности учителей общеобразовательных школ №190 и №187. Оценка показателей мотивов выбора деятельности учителей, выявление сопутствующих факторов выбора профессии учителя.
контрольная работа, добавлен 12.10.2020Мышление как процесс опосредованного и обобщенного отражения человеком предметов и явлений объективной действительности в их существенных связях и отношениях. Характеристика основных типов собеседников, исходя из психологических качеств личности.
статья, добавлен 25.07.2018Место и роль психической саморегуляции в жизни человека. Особенности целостной функциональной структуры регуляции психических состояний. Роль эмоционального состояния в педагогическом процессе. Особенности саморегуляции у учителей по А.О. Прохорову.
статья, добавлен 17.11.2015Психолого-педагогическая характеристика ученика 5 класса. Диагностический комплекс для проведения скринингового обследования учащихся, отношение к учебным предметам, учебная мотивация. Результаты социометрических исследований и интеллектуального теста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2015Характеристика социально-психологической модели совместной деятельности. Моделирование коллективной работы членов группы при сборке различных объектов. Особенность группового ритмографа и волюнтографа. Главный анализ степени взаимосвязанности команды.
реферат, добавлен 15.09.2015Сонаправленность мотивов деятельности - важный фактор поддержания мотивации обучающихся, укрепления в их среде тех ценностных ориентиров, которые тесно связаны со спортом. Характеристика основных причин поступления молодых людей в спортивную школу.
статья, добавлен 26.09.2021Анализ проблемы психологического здоровья в образовательной сфере. Суть выраженной динамики индивидуальных способов совладения со стрессом в начале профессиональной деятельности. Сближение уровня тревожно-депрессивных проявлений у учителей и студентов.
статья, добавлен 18.06.2018Теоретическое обоснование коммуникативного процесса: понятие и подготовка к общению, структура, основные средства, функции, уровни и типы, принципы реализации. Личность и группа: проблема взаимоотношений, общности. Порядок организации коллектива.
дипломная работа, добавлен 26.08.2011Проведение комплексного изучения и обоснования специфики эмоционального выгорания учителей сельских и городских школ в связи с характерными особенностями их профессиональной деятельности. деформация личности учителя, возникающая в процессе его работы.
автореферат, добавлен 08.04.2018Исследование основных функций аргументации в решении противоречивых ситуаций социального взаимодействия. Необходимость прояснения правил взаимодействия между сторонами. Психологические риски, затрудняющие продуктивное действие в противоречивой ситуации.
статья, добавлен 13.06.2018Рассмотрение сущности и содержания феномена адаптации. Психолого-педагогические условия эффективной адаптации обучающихся в образовательном учреждении. Изучение проблематики адаптации в контексте приспособления к обучению, деятельности и общению.
статья, добавлен 20.07.2018Рассмотрение проблем социально-психологической адаптации молодых учителей в условиях сельской школы. Окончание вуза, получение диплома не означает, что начинающий педагог уже является профессионалом. Ему предстоит путь профессионального становления.
реферат, добавлен 07.03.2011Изучение истории возникновения и развития основных психологических школ и их взаимодействия. Рассмотрение поведенческой психологии бихевиоризма, положений религиозного и светского гуманизма и психодинамического подхода к исследованию психики человека.
реферат, добавлен 24.12.2013Особенности взаимосвязи проявления склонности к рискованному поведению и отношения к сети Интернет у подростков двух групп: обучающихся кадетского корпуса и обучающихся образовательной школы. Методики выявления связи склонности к рискованному поведению.
статья, добавлен 09.07.2021Процедура диагностики уровня сформированности нравственных качеств личности обучающихся младшего школьного возраста. Содержание работы по формированию нравственных качеств личности обучающихся школьного возраста в условиях дополнительного образования.
статья, добавлен 30.09.2024Рассмотрение эмоционального выгорания как социально-педагогической проблемы и необходимости его своевременной диагностики у обучающихся. Исследование возможности использования средств арт-педагогики для профилактики эмоционального выгорания студентов.
статья, добавлен 10.05.2022Результаты эмпирического исследования особенностей когнитивного развития обучающихся в условиях комплексной, системной работы психолога. Учет возрастных, индивидуальных и популяционных особенностей, участия всех участников образовательного процесса.
статья, добавлен 28.08.2018Обеспечение индивидуализированного образования, повышение мотивации учеников. Анализ влияния на психологическое здоровье школьников компьютеризированного обучения. Характеристика и причины личностной тревожности обучающихся в педагогическом процессе.
статья, добавлен 09.02.2019Исследование взглядов на проблемы подросткового возраста. Выявление взглядов на проблемы подростков их родителей, учителей и самих школьников. Ознакомление с основными проявлениями "кризиса независимости". Определение наличия проблем со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017