Використання формалізованих математичних моделей для аналізу педагогічних даних
Проблеми використання формалізованих математичних моделей для аналізу педагогічних даних. Обґрунтовано застосування у педагогічній практиці принципу Парето. Застосування закону "Згусток бінарної складності" для аналізу великих інформаційних баз даних.
Подобные документы
Розгляд підходу до покращення методики навчання студентів шляхом використання в педагогічній практиці вищої школи методів синергоінформатики. Це новий напрям, який знаходиться на перетину множини понять теорії інформації та множини понять синергетики.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз періодичних видань та архівних матеріалів, що стосуються комп’ютерної підтримки індивідуалізації учбово-пізнавальної діяльності студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних університетів України. Розгляд індивідуалізації навчання.
статья, добавлен 30.03.2018Проблема формування напрямків професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Напрямки підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників на основі аналізу ситуації в системі розвитку науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 16.06.2022Дослідження розвитку математичних методів в економіці. Визначення ролі математичної освіти у професійній підготовці економістів. Обґрунтування переваг та необхідності використання математичних методів під час вивчення професійно орієнтованих дисциплін.
статья, добавлен 03.12.2018Оцінка готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій в освітній сфері. Розробка моделі підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій.
статья, добавлен 03.03.2018Мета наукової статті: обґрунтувати особливості застосування методу ситуаційного аналізу в навчальному процесі початкової школи. В статті обгрунтовано ситуаційний аналіз як комплексну технологію підготовки, ухвалення і реалізації педагогічного рішення.
статья, добавлен 17.07.2023Аналіз питань застосування інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема технологій Web 2.0, студентами педагогічних спеціальностей. Підходи використання технологій Web 2.0 у навчальному процесі. Доцільності освоєння технологій майбутніми вчителями.
статья, добавлен 11.10.2018Особливість покращення методики навчання студентів шляхом використання в педагогічній практиці вищої школи методів синергоінформатики. Характеристика напряму, який знаходиться на перетину множини понять теорії інформації та множини понять синергетики.
статья, добавлен 27.08.2020Методика перевірки завдань з математичних дисциплін під час тестування в електронних навчальних середовищах. Алгоритм компонентного аналізу формульних виразів та їх індексування для автоматичної обробки. Урізноманітнення типів тестових запитань.
статья, добавлен 26.01.2017Обґрунтування методів аналізу ризиків, розробка економічних теорій. Загальні положення гносеології ризику, його прояви в економіці та суспільному житті. Формування готовності до аналізу ризиків в контексті загальної підготовки офіцера-прикордонника.
статья, добавлен 01.09.2018- 111. Педагогічні засади застосування інформаційних технологій у підготовці фахівців банківської справи
Проблема інформатизації професійної підготовки фахівців банківської справи в педагогічній теорії та практиці. Модель формування готовності фахівців банківської справи до використання інформаційних технологій у навчальній і професійній діяльності.
автореферат, добавлен 19.07.2015 Системи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів закладів вищої освіти у процесі навчання математичних дисциплін, що спрямована на підвищення рівня математичної підготовки на основі широкого використання нових педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.04.2023Опис прикладу застосування технології BYOD для розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх вчителів фізико-математичних спеціальностей під час проведення тестового контролю знань за темою "Кінематика", що базується на застосуванні QR-кодів.
статья, добавлен 03.01.2021Реформування системи підвищення кваліфікації українських вчителів. Пріоритетність системного аналізу у вивченні проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті окремо в Україні та республіці Польща.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз застосування стилістичного аналізу художнього твору, методів, прийомів і видів навчальної діяльності, спрямованих на дослідження стилістичних особливостей поетики митця, встановлення елементів традицій і новаторства в стилі художнього твору.
автореферат, добавлен 25.02.2015- 116. Використання елементів театрального мистецтва у сучасній педагогічній практиці загальноосвітніх шкіл
У статті розглядається проблема використання елементів театру у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. На основі історико-педагогічного досвіду обґрунтовується необхідність та доцільність використання їх у сучасній педагогічній практиці.
статья, добавлен 09.01.2019 Аналіз періодичних видань та архівних матеріалів, що стосуються організації науково-дослідної діяльності студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних інститутів УРСР в 60-ті-70-ті роки ХХ ст. Форми залучення студентів до наукової роботи.
статья, добавлен 15.05.2018Визначення основних напрямків розвитку вищої освіти. Дослідження переваг та недоліків дистанційної освіти у навчанні математичних дисциплін. Характеристика особливостей інформатизації навчального процесу й новітніх інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 08.04.2022Визначення рівнів сформованості математичної культури в старшокласників у процесі навчання алгебри і початків аналізу і описання отриманих результатів констатуючого експерименту. Доведення математичних тверджень при вивченні алгебри і початків аналізу.
статья, добавлен 28.02.2016Обґрунтування особливостей розвитку методичної підготовки вчителів фізичного виховання в педагогічній теорії, освітній практиці досліджуваного періоду. Перспективи використання вітчизняного досвіду в сучасних умовах функціонування педагогічних закладів.
автореферат, добавлен 22.10.2013Проблеми інформаційного педагогічного проектування. Визначення закономірностей дидактики, теорій даних та кібернетичних систем. Проблеми використання графічної інформації для інформаційних проектів. Умови більш ефективного подання візуальної наочності.
статья, добавлен 26.08.2018Виявлення стану сформованості та розроблення критеріїв та рівнів готовності магістрів фізико-математичних спеціальностей до застосування відкритих освітніх ресурсів. Експериментальне перевірка моделі застосування відкритих освітніх ресурсів в вузі.
автореферат, добавлен 22.10.2018Фокус-групи як важливий інструментарій педагогічних досліджень для збору даних, його сутність як інструмента дослідження шляхом групового інтерв’ю з нелінійним перебігом бесіди в малих групах людей. Роль модератора на кожному з етапів фокус-групи.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження сутності інформаційних технологій, тенденцій і наслідків їх застосування в освітньому процесі. Розгляд суті інформатизації освіти, структуризації професійних знань у заданих предметних областях і забезпечення доступу студентів до баз даних.
статья, добавлен 09.02.2022Розгляд необхідності застосування програмних педагогічних засобів для підготовки висококваліфікованих вчителів фізики, які вільно володіють комп’ютерною технікою. Дослідження та характеристика змісту проблеми поліпшення шкільної фізичної освіти.
статья, добавлен 04.03.2018